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Guía de observación etnográfica

Guía de observación etnográfica

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 1
Participación PolíticaApropiación social de la marcha
1
 GUÍA DE OBSERVACIÓN ETNOGRÁFICALíneas de observación
-
Comportamiento e interacciones
: de los manifestantes, de los organizadores,de la descubierta, de los paseantes, de los usuarios, de los residentes, de lostrabajadores, de los grupos sociales, políticos y policíacos existentes, entregrupos, entre individuos de un grupo, interacciones entre comportamientos yespacio físico (arquitecturas, equipo, mobiliario urbano, vegetación) (seguir indicaciones de Vicente Guzmán), etcétera.-
Niveles de interacción
: expresividad y coherencia grupal, por simpatía (amigos,familiares, compañeros de trabajo), por edades (niños, jóvenes, adultos y terceraedad), por género, por clase (trabajadores, obreros, clase media, colonos,intelectuales), por grupo social, por grupo político (grados de agresividad,combatividad, festividad, disciplina, compactación, defensividad, apertura,pluralidad)-
Patrones visuales
: formas de vestir,
2
íconos corporativos, íconos partidarios,banderas, mantas, huellas de apropiación (anuncios espectaculares, publicidad,carteles pegados, pintas en muros, botellas, propaganda, basura).-
Espacio material
: observar la calle y los lugares, la calle como senda que setransforma, los nodos de la calles, límites físicos y virtuales de la senda,ubicación de las cosas (objetos relacionales: equipos y equipamiento urbano,bancas, kioskos de periódicos y revistas, monumentos, esculturas, arte urbano,
1
Esta guía fue diseñada y aplicada en el Proyecto ³Procesos y Actores de la Participación Política en AméricaLatina´ (PALAPA), proyecto de la Agencia Nacional de Investigación (ANR- France): Palapa, Coordinacióngeneral: Camille Goirand (Universidad de Lille II, Francia). Palapa/México/UAM, proyecto ³Marchas´:coordinación Hélène Combes (CNRS, CRPS Universidad París 1 Panthéon Sorbonne) y Sergio Tamayo (UAM-A).
2
Por ejemplo: en una marcha de AMLO destaqué, de los que me parecieron ³sectores populares´, en formadesordenada (y por supuesto en una descripción únicamente de imagen):Personas de tez morena, estatura baja y media-baja, complexión gruesa, estómagos abultados, botas tipo³crucero´ usadas, sombreros, tenis viejos, uso descuidado de la ropa, cabello lacio descuidado, sombrero campirano, botas de trabajo (tipo obrero), camisas desabrochadas, camisetas futboleras, peinados grasientos, trajes deslavados o³patinados´, zapatos de mujer de bajo precio o sandalias de plástico, zapatillas desgastadas, desgarbados, miradas perdidas, asombro, tenis puma, marcas pirata, muchos solos, parejas adultas, tercera edad, mujeres juntas (entre 3 y4), amigas, novios, parejas jóvenes, familias en ³picnic´, guayaberas, gorras beisboleras, dentaduras irregulares ochimuelos, muy pocos con lentes de aumento, toscos y de plástico barato, mujeres con faldas largas, blusas anchas,mandiles, bolsas de mandado, suéteres largos.Y de los que me parecieron ³sectores medios´:Sombreros de paja de playa, jeans (al menos levis) pegados y blusas de tirantes (mujeres), lentes oscuros olentes de aumento, aretes, pulseras y anillos de fantasía, bolsas al hombro, bolsas largas, morrales, cabello con corte, bien recortados o melena, bolsas Ghandi, pintura en cara, zapatos de gamuza o tenis NIKE, con La Jornada, conlibros, collares llamativos, cámaras, con bigote y barba rasurada, blusas tejidas, backpaks, botas de vestir. Jóvenescon rastas, o pelones, pantalones anchos, pantalones estrechos, deportivos, camisetas, estilo darketo, mujeres condentadura arreglada.
 
 2
arquitecturas, botes de basura, postes, arbolado, puestos temporales)desplazamientos vehiculares (carros, micros, autobuses, bicicletas) y peatonales,vendedores y visitantes, densidades. Espacio relacional entre cosas, gente,arquitecturas, imagen visual, colores, olores, sonidos, texturas, sabores.-
Uso oficial del suelo
: (sólo como referencia; el registro a detalle es trabajoprevio: flaneur y uso de cartografías oficiales) registro detallado del tipo deconstrucción, niveles de construcción, uso del suelo (oficina, habitación,comercio, restaurant, nombres de los comercios), y actividad socio-económica.
Objetivos de la observación
y
Identificar organizaciones participantes: convocantes (organizaciones ypersonalidades); la desplegada; posición de organizaciones en la marcha; tiposde organización (juveniles, estudiantiles, históricas, sociales, civiles, políticas,lésbicas, gay, transexuales, bisexuales).
y
Identificación del manifestante (por edad, por condición socioeconómica, por género). Estimar el número por contingente, y de la totalidad.
y
Características de los contingentes: magnitud, identidad (pertenencia y otredadcomo diferencia), grado de interacción: expresividad y cohesión. Identificar lainteracción de la manifestación (o grupos de manifestantes) con losobservadores y lugares simbólicos. Identificar: a) la postura manifestante(uniformes, escenificaciones, banderas y estandartes, pancartas y mantas,sonidos, usos simbólicos, ritualidad) y b) la atmósfera manifestante (agresividad,combatividad, festividad, disciplina, compactación, defensividad, apertura,pluralidad).
y
Identificar y categorizar las demandas, consignas, discursos (fotografiar pancartas y mantas, recabar panfletos, volantes y periódicos). Conocer losobjetivos políticos, sociales, ciudadanos de la marcha. Conocer los objetivospolíticos, sociales, ciudadanos de cada contingente.
y
El ³servicio del orden´: a) agrupaciones policíacas, vigilancia, número, recursostecnológicos, localización, interacción (enfrentamiento y contestación) con losmanifestantes; b) autodefensa.
y
La geografía o espacialidad manifestante: tiempos, lugares, escenarios ysituaciones [Seguir registros de Vicente Guzmán].
y
Entrevistas fugaces abiertas digitalizadas y transcritas sobre la percepción de lamanifestación, expectativas y memoria manifestante.
 
 
 3
REGISTROS (entrega de trabajo base de datos)
y
Registro visual de mantas y pancartas (fotografías), numeradas y pies de foto.
y
Registro de consignas (fotografiadas, filmadas, grabadas o escritas/ y luegotranscritas)
y
Registro de organizaciones por tipo (sociales, civiles, juveniles, estudiantiles,políticas) (con fotografías seleccionadas), por magnitud (tamaño delcontingente).
y
Listado de personalidades (con fotografías) y observaciones.
Cuadro síntesis:1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Número del contingente2. Tipo y nombre de organizaciones en el contingente3. Magnitud y tipos manifestantes4. Personalidades5. Mantas6. Pancartas7. Consignas8. Demandas9. Observaciones
y
Registro de agrupaciones policíacas (con fotografías) por tipo (batallón,corporación, etcétera), por magnitud, por uniforme, por aditamento tecnológico.
y
Reporte etnográfico detallado (20 cuartillas mínimo) (con fotografíasseleccionadas, croquis y mapas)(
Véase anexo 2 al final 
).
y
Cinco entrevistas fugaces digitalizadas y transcritas (registro de: sexo, edad,ocupación, lugar de residencia) (con fotografías seleccionadas)(
éase anexo 1,al final 
)
y
Numeralia: recursos utilizados, número de manifestantes por organización,número total de la manifestación, etcétera (
éase anexo 3
).
 

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