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 UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALESESCUELA DE DERECHO
“LOS CIUDADANOS EN LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA:¿CORPORATIVISMO O PARTICIPACIÓN CIUDADANA? ANÁLISIS A LALUZ DE LA LEGITIMIDAD Y REPRESENTATIVIDAD DE LA GESTIÓNPÚBLICO ADMINISTRATIVA”
LEANDRO EMMANUEL PAREDES JARAMILLOMEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN CIENCIAS JURIDICASY SOCIALES.PROFESOR PATROCINANTE: JAVIER MILLAR SILVAVALDIVIA-CHILE2010
 
lnforrne Memoriade Prueba.Srta.YaniraZrúfliga.Profesora Seminariode Investigación.Presente.De mi consideración:Por medio de lapresente,engoelagradode informar la Memoriade PruebadelSr.Leandro EmmanuelParedesJaramillorparaoptar al Grado de Licenciadoen CienciasJurídicaySociales,itulada'úLoscindadanos en laactividadadministrativa:¿corporativisrnooparticipaciónciudadana? Análisis a la luzde lalegitimidadyrepresentatividadde lagestión públicoadrninistrativa."El trabajo delSr. Paredesstáesttucturado n cuatro capítulosen losqueabordasistemáticamenteos aspectosmás destacadoselaparticipaciónadministrativaen Chile.Así, enunprimercapítulo, comienzasentandolasprincipalesmanifestacioneselaparticipaciónen aesferapública; para,seguidamente, n unsegundocapítuloadentrarsepropiamenteen laparticipaciónadministrativa;posteriormente,en untercer capítulo,abordalosprincipalesaspectosde losmodelosdeparticipación, estableciendolaramenteas diferencias cualitativasentreaparticipaciónciudadanacorporativastakeholders-;inalmente,ünavezestablecidoelmarco conceptualenlos trescapítulos anteriores,en un cuartocapítuloentra delleno en ladescripciónyanálisisde losmecanismosdeparticipaciónadministrativan el Derechochileno,dentificandodistintosámbitossectorialesen losqueenel ordenamientourídiconacional desarrolla dichosmecanismos,sistematizándolose acuerdoa su ordenjerárquico,sus nivelesadministrativossu legitimidado representatividad, abordandoa respuesta lapreguntaplanteadanicialmenteespectodesinuestropaísiene o no un modelodeparticipaciónadministrativa.Eltema elegidoporel Sr.Paredes, i bien hasido estudiadode forma más omenos ataen doctrinacomparada, peseaqueel mismoseencuentraresenteneldesarrollonormativonacional,constituyeun objeto de estudio relativamentenovedosoen nuestromedio,elque,salvoalgunosrabajosde a doctrinanacional,entodo caso consultadosporel memorista,no ha recibido la atenciónquesemefece.Lo anteriorhaceaun másmeritorio eltrabajodelSr.Paredes, lque,peseaqueenalgunospasajespuede parecerdemasiado descriptivo, hacegalade unarigurosidadespecial enel tratamiento del tema,definiendo correctamenteelproblemaa investigary planteandoadecuadamentena hipótesisqueguíaeldesarrollo dela investigación.A loquese suma un uso del lenguajequesedestacan trabajosde estenivelporsucorrección,el establecimiento e criteriosde análisis,unposicionamiento astanteevidenteespectodel tema elegidoyunenfoqueno exento de unavisión críficarespectode lassolucionesdel Derechonacional.
 
Esportodo 1oanteriorque,soyde a opiniónde calificar ei trabajoquese nformacon nota 6,5(seiscomacinco), salvo,porcierto, el mejorparecerdeUd.,autorizandou empaste.Estodo cuanto nformo.Le saludacordialmente,
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---.Df,rñüi4düiltar
--._)S.trativo.
rof.DerechoÁdminis,'/1Valdivia,maÍzode 2010.
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