VICERRECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO

UNIDAD CURRICULAR: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

DATOS GENERALES
AREA PROGRAMA DEPARTAMENTO

CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS DERECHO

DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE /EJE CURRICULAR: SEMESTRE: CODIGO:

ESPECÍFICO CUARTO D4CA

REQUISITOS: CARÁCTER HORAS SEMANALES:

FUNDAMENTOS DE DERECHO OBLIGATORIA T 2 P 2 T-P__

PÚBLICO (D2AA)
Nº DE UNIDADES DE CREDITOS: PROFESOR(ES): FECHA DE ELABORACIÓN:
10/07/2007
3 FECHA DE APROBACIÓN:
FUNDAMENTACION:

El Derecho Internacional Público es una rama del Derecho Positivo constituido por un conjunto de reglas jurídicas que
emanan de la voluntad expresa o tacita de los Estados, de regular las relaciones mutuas mediante la coordinación entre
los sujetos.

El Derecho Internacional empezó a desarrollarse a partir del Siglo XVI, época en la cual aparecen en Europa los
primeros Estados nacionales; sin embargo, esta rama del Derecho hasta principios del Siglo XX se desenvolvió bajo el
principio de la soberanía, lo que no facilitaba la creación de una sociedad internacional. Las tentativas hechas hasta
entonces para regularizar las relaciones internacionales se caracterizaban por su empirismo y por su estrecha relación
con la política, esta situación no permitió alcanzar los logros esperados con la implementación de estas normativas.
Lamentablemente las siguientes manifestaciones realizadas en la época moderna, donde se suceden acontecimientos
históricos para el Derecho Internacional y donde este se enriqueció con nuevos aportes que van desde el imperialismo
universal hasta los compromisos ideados por la diplomacia no han sido suficientes para asegurar una paz estable.
En la actualidad, el uso de nuevas tecnologías que facilitan la rápida comunicación aunado al fenómeno de la
globalización han traído como consecuencia que las relaciones internacionales sean más frecuentes, el desarrollo de
nuevos conflictos armados entre Estado han puesto en evidencia lo frágil de esas relaciones jurídicas y lograr la paz en el
mundo se convierte cada vez más en una meta inalcanzable; es por ello que surge la necesidad de regular con precisión
el manejo de esas relaciones jurídicas internacionales, capaces de afectar la vida interna de los pueblos; y esa regulación
se logra precisamente, a través del Derecho Internacional Público.
 En virtud de lo anteriormente expuesto y con el fin de contribuir con la capacitación y actualización de los futuros
profesionales del Derecho quienes ejercerán su profesión posiblemente más allá de las fronteras de su propio país, se
incorpora dentro del pensum de estudio de la Carrera de Derecho esta unidad curricular.
La asignatura Derecho Internacional Público esta orientada a suministrar al estudiante de Derecho los conocimientos
generales sobre el acontecer mundial, el ordenamiento jurídico de la comunidad internacional y el funcionamiento de las
relaciones entre los diferentes sujetos del Derecho Internacional Público, con especial énfasis en aspectos de
trascendental importancia como son los Derechos Humanos y los problemas ambientales.
El Derecho Internacional Público está en constante transformación en torno a una realidad internacional que es
pública y palpable, por ello debe ser vista como una rama del Derecho dinámica, que busca cada día mas su razón de ser
en la cooperación de los actores a través de la progresiva protección de los intereses comunes a todos los estados y
demás sujetos de Derecho Internacional Publico, sobre la base de ciertos principios o valores aceptados universalmente
por todos los miembros de la comunidad internacional.
La metodología a ser aplicada en el desarrollo de esta unidad curricular pretende ser dinámica y participativa orientada
a motivar la creatividad del estudiante con el propósito de que estos ejecuten conceptual y procedimental y
actitudinalmente cada uno de los objetivos instruccionales, por lo cual el carácter de la asignatura es netamente teórico-
práctico.
Este carácter teórico-practico exige al participante aplicar conocimientos en el entorno, enfrentarse a situaciones
reales que le permitan estructurar su conocimiento, tomar decisiones con miras a lograr no solo la formación de
profesionales competentes sino proactivos, capaces de resolver pacíficamente la problemática tanto interna como
internacional del país.
OBJETIVO GENERAL:
Cultivar una actitud pacifista, mediadora, critica y creativa en relación con la problemática internacional y los órganos
internaciones garantes de la paz y la seguridad de las naciones, mediante el conocimiento teórico y vivencial de la
realidad jurídica internacional creando las herramientas generadoras de soluciones efectivas y favorables.
OBJETIVOS DIDACTICOS:
1. Valorar la importancia del Derecho Internacional Público mediante la fundamentación de su existencia y el estudio
de los principios básicos que rigen su implementación para lograr una comprensión detallada de sus funciones en
la regulación de las relaciones entre los Estados.
2. Identificar el estatuto Jurídico Internacional del Estado como sujeto primordial del Derecho Internacional Público
creador de sus normas y aplicados del mismo, estudiando sus elementos y las organizaciones internacionales que
los apoyan promoviendo la importancia de sus participación en el logro de la paz mundial.
3. Identificar a las Fuentes del Derecho Internacional Público como origen de la normativa que rige las relaciones
entre Estados, conociendo sus elementos y características, precísanos su importancia para el Derecho Interno de
los países.
4. Distinguir los Organismos del Estado encargados de las relaciones internacionales mediante el estudio de sus
funciones y miembros activos, precisando el papel que cada uno cumple en el establecimiento de relaciones
internacionales pacíficas.
5. Analizar el régimen jurídico internacional que determina las competencias personales y espaciales de los Estados,
estudiando los criterios y modos de adquisición y promoviendo soluciones pacíficas en caso de conflictos.
6. Analizar los medios de arreglo pacíficos de las controversias internacionales, identificando sus elementos comunes
y diferenciadores valorando la protección internacional hacia los derechos humanos y los principios que lo rigen
UNIDAD DIDÁCTICA: I. EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
OBJETIVO DIDÁCTICO: Valorar la importancia del Derecho Internacional Público mediante la fundamentación de su
existencia y el estudio de los principios básicos que rigen su implementación para lograr una comprensión detallada de
sus funciones en la regulación de las relaciones entre los Estados.
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o Concepto de Derecho Internacional o Definición del Derecho o Valoración de las normas y
Público: Características. Internacional Publico a través del principios básicos que componen el
Naturaleza. Relación del Derecho conocimiento de su objeto, Derecho Internacional Público
Internacional Público con otros características y estructura. o Actitud crítica acerca de las
sectores normativos. o Comprensión del fundamento funciones del derecho Internacional
o Fundamento de Derecho del Derecho Internacional Publico Publico y la eficacia en el
Internacional Público: Teorías: y las funciones que cumple en la cumplimiento de las mismas.
Voluntaria, Normativa y búsqueda de la paz y seguridad o Sensibilidad acerca del rol que
Sociológica. Funciones del entre naciones. cumple el Derecho Internacional
Derecho Internacional Publico. o Comparación entre Derecho Publico en la solución pacifica de
o Relación entre el Derecho internacional Público y el Derecho los conflictos internacionales que
Internacional Publico y el Derecho Interno de los Estados. afectan a la humanidad.
Interno de los Estados. o Interpretación de las normas
Tendencias. imperativas del Derecho
o Normas imperativas en el Derecho Internacional Publico y los
Internacional Publico (IUS Principios Básicos en los cuales se
COGENS): Definición. fundamenta.
Características. Principios Básicos
enumerados en la Declaración de
la Asamblea General de las
Naciones Unidas. Consecuencias
de su infracción.
UNIDAD DIDÁCTICA: II.- SUJETOS DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
OBJETIVO DIDÁCTICO: Identificar el estatuto Jurídico Internacional del Estado como sujeto primordial del Derecho
Internacional Público creador de sus normas y aplicados del mismo, estudiando sus elementos y las organizaciones
internacionales que los apoyan promoviendo la importancia de sus participación en el logro de la paz mundial
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o Sujetos del Derecho Internacional o Identificación del Estado como o Valoración del Estado como
Público: Según el Derecho sujeto y como agente del Derecho sujeto creador, intérprete y
Internacional Clásico y el Derecho Internacional Publico. aplicador de las normas
Internacional Contemporáneo. o Interpretación de los elementos internacionales.
o El Estado como sujeto y como constitutivos del Estado. o Sensibilidad hacia la
agente del Derecho Internacional o Determinación del Reconocimiento importancia de la soberanía e
Publico: Elementos constitutivos: del Estado y de Gobierno y la independencia de los Estados.
Territorio, Población y Organización sucesión Estatal. o Reflexión acerca de las
Política (Poder). Personalidad o Estimación de las entidades de funciones de las entidades de
Jurídica Internacional. Nacimiento naturaleza no estatal. naturaleza no estatal.
de los Estados: Soberanía e o Reconocimiento de las o Actitud crítica hacia el
Independencia. Principios. organizaciones internacionales y de cumplimiento de las funciones de
Clasificación de los Estados y sus su papel en la protección de la las organizaciones internacionales
desigualdades. Extinción de los seguridad y el bienestar de sus y su efecto en la comunidad.
Estados. países miembros o Aceptación de las diferentes
o Reconocimiento de los Estados: opiniones en torno a la temática
Definición. Características. Formas. estudiada.
Efectos. Reconocimiento del
Gobierno. Doctrinas. Diferencias
entre Reconocimiento de Estado y
de Gobierno.
o Sucesión de Estados: Supuestos
en que se puede producir.
o Entidades de naturaleza no estatal:
La Santa Sede. Soberana Orden
de Malta. Pueblos o Grupos
Humanos con aspiración Estatal.
 Organizaciones no
gubernamentales. Empresas
Trasnacionales. El Ser Humano.
o Las Organizaciones
Internacionales: Definición.
Características. Clasificación.
Estructura. Órganos. Facultades.
o La Organización de Naciones
Unidas (ONU): Consideraciones
Generales. Naturaleza. Propósitos.
Principios. Órganos. Países
miembros.
o La Organización de Estados
Americanos (OEA):
Consideraciones Generales.
Naturaleza. Propósito. Principios.
Órganos. Países miembros.
o La Unión Europea: Origen y
evolución. Ciudadanía de la Unión.
Competencias de la Comunidad
Europea. Fortalecimiento de la
Cohesión Económica y Social.
Instituciones y Órganos
consultivos.
o La Asociación Latinoamericana de
Integración (ALADI): Estructura
Institucional.
UNIDAD DIDÁCTICA: III.- LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
OBJETIVO DIDÁCTICO: Identificar a las Fuentes del Derecho Internacional Público como origen de la normativa que rige
las relaciones entre Estados, conociendo sus elementos y características, precísanos su importancia para el Derecho
Interno de los países.
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o Clasificación de las fuentes del o Diferenciación de las fuentes del o Reflexión acerca del rol de las
Derecho Internacional Publico: Derecho Internacional Publico fuentes del Derecho Internacional
Fuentes Materiales y formales. o Reconocimiento de los elementos Público como creadoras de normas
Relación entre ambas. Fuentes que configuran las distintas fuentes internacionales.
Principales, Indirectas o del Derecho Internacional Público o Concientización de la
autónomas. Fuentes Secundarias, o Preparación de un modelo de importancia del cumplimiento de los
Indirectas o Heterónomas. Tratado Internacional cumpliendo tratados internacionales para
Jerarquía de las fuentes del cada una de sus fases. garantizar la paz mundial.
Derecho internacional Público. o Reconocimiento de las fuentes del o Organización de equipos de
o Los Actos Unilaterales: Definición. Derecho Internacional Publico como trabajo
Requisitos. Clases. La creadoras de normas o Aceptación de posturas
Aquiescencia. El Stoppel. Relación internacionales contrarias en relación al tema.
entre los actos unilaterales y el
Derecho Interno.
o Los Tratados: Concepto.
Importancia. Clasificación.
Características. Distinción entre
Contratos y acuerdos no
normativos. La capacidad para
celebrar tratados. La
representación internacional del
Estado. Fases de elaboración de
los tratados: Fase inicial.
Intermedia y Final. Entrada en
vigor. Aplicación provisional.
Efectos. Registro y Publicación.
Revisión de los tratados. Enmienda
 y modificaciones. Nulidad. Causas
y efectos. Suspensión. Causas y
efectos. Terminación del tratado.
Causas y efectos.
o La Costumbre Internacional:
Definición. Importancia. Elementos
constitutivos. Tipos de costumbre.
Proceso de Formación.
Oponibilidad. Prueba de la
Costumbre Internacional. Derecho
Consuetudinario y nuevos Estados.
La costumbre y las Organizaciones
Internacionales. Codificación de la
Costumbre.
o Los Principios Generales del
Derecho: Su papel como fuente del
Derecho Internacional Publico.
Diferencia con los Principios del
Derecho Interno. Clasificación.
o Jurisprudencia Internacional o
Decisiones Judiciales.
o La Doctrina. Concepto.
o La Equidad
o Decisiones de las Organizaciones
Internacionales.
UNIDAD DIDÁCTICA: IV.- ORGANISMOS DEL ESTADO EN SUS RELACIONES INTERNACIONALES
OBJETIVO DIDÁCTICO: Distinguir los Organismos del Estado encargados de las relaciones internacionales mediante el
estudio de sus funciones y miembros activos, precisando el papel que cada uno cumple en el establecimiento de
relaciones internacionales pacíficas.
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o Órganos Centrales: Jefe de Estado. o Estudio de los diversos organismos o Reflexión acerca de las
Jefe de Gobierno. Ministro de del Estado encargados de funciones de los organismos del
Relaciones Exteriores. Agentes garantizar y promover las Estado en la garantía de la paz y la
Diplomáticos y Agentes Ad hoc. relaciones internacionales. seguridad internacional.
Agentes Consulares. Funciones. o Interpretación de los instrumentos o Valoración de la importancia de
o Órganos Exteriores: La Misión que regulan las relaciones los organismos del estado en la
Diplomática. Naturaleza. internacionales. promoción y conservación de las
Funciones. Obligaciones del o Comprensión de los privilegios y relaciones internacionales
Estado Receptor. Establecimiento. protección de los Órganos del o Preocupación por la
Terminación. Miembros. La Oficina Estado en sus relaciones responsabilidad del Estado en sus
Consular. Definición. Funciones. internacionales. relaciones internacionales.
Establecimiento. Clases. o Indagación de la responsabilidad
Diferencias con la Misión internacional del estad y sus
Diplomática. efectos
o Instrumentos que regulan las
Relaciones Internacionales.
o Privilegios. Inmunidades y
Protección de los Organismos del
Estado en sus relaciones
internacionales. El Asilo
Diplomático. La protección
Diplomática.
o La Responsabilidad Internacional
del Estado: Definición. Elementos
necesarios para que surja la
responsabilidad internacional.
Origen de la responsabilidad. Los
hechos de responsabilidad
internacional. El Hecho Ilícito
Internacional. Definición.
Elementos. Circunstancias
excluyentes. Consecuencias.
Responsabilidad por hechos ilícitos
o por riesgo.
UNIDAD DIDÁCTICA: V.- COMPETENCIAS INTERNACIONALES DE LOS ESTADOS
OBJETIVO DIDÁCTICO: Analizar el régimen jurídico internacional que determina las competencias personales y
espaciales de los Estados, estudiando los criterios y modos de adquisición y promoviendo soluciones pacíficas en caso
de conflictos.
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o Competencias Personales de los o Comprensión de la nacionalidad y o Reflexión acerca de la
Estados: La Nacionalidad: los criterios para su determinación importancia de la nacionalidad con
Determinación. Características. o Diferenciación entre nacionalidad y especial énfasis en la situación de
Principio de la Nacionalidad ciudadanía los apátridas
Efectiva: Criterios para su o Resolución de problemas o Sensibilidad hacia los conflictos
determinación. La doble relacionados con los conflictos de de nacionalidad y sus posibles
nacionalidad. Los apátridas. nacionalidad soluciones
Nacionalidad de las personas o Identificación de las competencias o Valoración de reconocimiento
jurídicas. Nacionalidad y su espaciales de los Estados. de los espacios de los Estados,
diferencia con la ciudadanía. o Reconocimiento de los espacios especialmente del Estado
Cambio de nacionalidad. Conflictos Terrestres, marítimos y Aéreos de Venezolano.
de la nacionalidad y la solución del la República Bolivariana de
Derecho Internacional Publico. Venezuela.
Situación jurídica de los
Extranjeros. Admisión y
permanencia. Régimen
cuantificado de extranjería.
Expulsión. Extradición.
Procedimiento. Asilo. Tipos. Los
refugiados.
o Competencias Espaciales de los
Estados:
1. Espacio Terrestre:
Competencia. Modos de
adquisición del territorio. El UTIS
POSSIDETIS IURIS. Delimitación
del territorio.
2. Espacio Marino:
Consideraciones. La Convención
de Ginebra. La Convención de
Jamaica. Espacios bajo
soberanía y jurisdicción del
Estado Venezolano. Situaciones
geográficas generadoras de
regímenes especiales. El
Principio Archipelágico. Los
Estados Archipelágicos. Los
Estados sin litoral. Los estados
en situaciones geográficas
desventajosas. Delimitacion de
los espacios marinos. La Alta
Mar. Régimen jurídico. Libertades
y excepciones.
3. Espacio Aéreo:
Competencias de los Estados.
Régimen jurídico. La navegación
aérea. Definición de Aeronave. La
cooperación internacional para la
represión de actos ilícitos
relativos a la aviación civil.
UNIDAD DIDÁCTICA: VI.- MANTENIMIENTO DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD INTERNACIONAL
OBJETIVO DIDÁCTICO: Analizar los medios de arreglo pacíficos de las controversias internacionales, identificando sus
elementos comunes y diferenciadores valorando la protección internacional hacia los derechos humanos y los principios
que lo rigen
CONTENIDOS CURRICULARES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
o El Arreglo Pacífico de las o Identificación de los medios de o Actitud crítica acerca de los
controversias internacionales: arreglo pacifico de las controversias medios de resolución pacíficos de
Definición. Principios. Clasificación: internacionales, así como de sus los conflictos internacionales.
Medios Diplomáticos, Medios elementos comunes y o Valoración del Derecho
Jurídicos. Elementos comunes y diferenciadores. Internacional Humanitario en el
diferenciadores. o Comprensión de la prohibición de la mantenimiento de la paz y la
o El Arreglo Pacifico a nivel regional. amenaza y el uso de la fuerza en el seguridad internacional
o La prohibición de la Amenaza y el mantenimiento de la paz y la
uso de la fuerza en el Derecho seguridad internacional.
Internacional: El IUS AD BELLUM o Estimación de la neutralidad como
a ésta prohibición. Excepciones. El institución del Derecho Internacional
sistema de seguridad colectiva de Público
la ONU. El papel de los órganos o Reconocimiento del papel que juega
regionales en el mantenimiento de el Derecho Internacional
la paz. Humanitario en el mantenimiento de
o La Neutralidad: Definición. la paz.
Fundamento. Clases. Estado actual
de la neutralidad ante el sistema de
seguridad colectivo de la ONU.
o El Derecho Internacional
Humanitario: Definición y evolución
histórica. El Derecho Internacional
Humanitario aplicable a conflictos
internos. Protección internacional a
los Derechos Humanos en el
marco de la ONU. La
responsabilidad internacional del
individuo. La Corte Penal
Internacional. Los Tribunales
Penales internacionales. Las
víctimas de los conflictos.
PLAN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SESIÓN Nº: FECHA:
UNIDADES TEMÁTICAS:
I. EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
II. SUJETOS DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
III. LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
IV. ORGANISMOS DEL ESTADO EN SUS RELACIONES INTERNACIONALES
V. COMPETENCIAS INTERNACIONALES DE LOS ESTADOS
VI. MANTENIMIENTO DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD INTERNACIONAL
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
1. Valorar la importancia del Derecho Internacional Público mediante la fundamentación de su existencia y
el estudio de los principios básicos que rigen su implementación para lograr una comprensión detallada de sus
funciones en la regulación de las relaciones entre los Estados.
2. Identificar el estatuto Jurídico Internacional del Estado como sujeto primordial del Derecho Internacional
Público creador de sus normas y aplicados del mismo, estudiando sus elementos y las organizaciones
internacionales que los apoyan promoviendo la importancia de sus participación en el logro de la paz mundial.
3. Identificar a las Fuentes del Derecho Internacional Público como origen de la normativa que rige las
relaciones entre Estados, conociendo sus elementos y características, precísanos su importancia para el Derecho
Interno de los países.
4. Distinguir los Organismos del Estado encargados de las relaciones internacionales mediante el estudio
de sus funciones y miembros activos, precisando el papel que cada uno cumple en el establecimiento de relaciones
internacionales pacíficas.
5. Analizar el régimen jurídico internacional que determina las competencias personales y espaciales de
los Estados, estudiando los criterios y modos de adquisición y promoviendo soluciones pacíficas en caso de
conflictos.
6. Analizar los medios de arreglo pacíficos de las controversias internacionales, identificando sus
elementos comunes y diferenciadores valorando la protección internacional hacia los derechos humanos y los
principios que lo rigen
ESTRATEGIAS Y MOMENTOS INSTRUCCIONALES
PREINSTRUCCIONALES (INICIO) COINSTRUCCIONALES POSTINSTRUCCIONALES (CIERRE)
(DESARROLLO)
• Objetivos, propósitos y organizadores • Elaboración de mapas • Elaboración de resúmenes
previos a través de mapas conceptuales conceptuales. • Formulación de casos prácticos
• Fomentar la discusión y cambios de • Elaboración de en los que puedan plantearse
 ideas ilustraciones descriptivas y soluciones mediante el empleo de
• Diagnosticas en los participantes los analogía los conocimientos adquiridos.
conocimientos que dominan en torno al • Interpretación a través de
tema la analogía
• Preguntas intercaladas
• Ejercicios prácticos en
clase
• Elaboración de una red
semántica
• Uso de pistas y claves
tipográficas
• Análisis
PROFESOR: COMENTARIOS:
FIRMA
 REFERENCIAS

BÁSICAS:

Carrasquel Sabino, S. (1998). Derecho Internacional Marítimo en época de Paz. Carnero, C.A. Caracas
Carrillo Salcedo, J.A. (1999). Curso de Derecho Internacional Público. 4º Edición. Tecnos, S.A. Madrid
Diez de Velasco, M. ( 1999). Instituciones de Derecho Internacional Público. 29ª Edición. Tecnos, S.A. Madrid.
Pastor Ridruejo, J. (1999). Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales. 7ª Edición. Tecnos
S.A. Madrid.
Toro Jiménez, F. (2001). Derecho Internacional Público. Tomos I y II. Caracas.

COMPLEMENTARIAS: