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REUNIÃO PEDAGÓGICA março

REUNIÃO PEDAGÓGICA março

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REUNIÃO PEDAGÓGICA
17/03/08PAUTA
Oração
Café
Dinâmica e leitura compartilhada
Combinados gerais para 2008 (Contrato Didático)
Cronograma de atividades para 2008
Funções de cada um (Regimento Escolar)
Subsídios para trabalhar percepção tátil, auditiva e visual – Rita
Almoço
Dinâmica
Orientações pedagógicas para 2008
Rotina na Educação Infantil
Leitura final
Lanche
 
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA 2008
1.
Utilizar o dia da hora-de-estudo para preparar as atividades da semana,separando o que vai ser preciso nas aulas, evitando assim improvisações.
2.
A Coletânea de atividades deverá conter:Amostras de trabalhos da criança com técnicas de artes diversificadas.
Fotografias (quando possível).
Atividades sobre as datas comemorativas.
Entrevistas.
Sondagens da hipótese de leitura e escrita.
Relatório descritivo (parecer).
3.
Avaliação cada educadora deverá anotar o desempenho e as observaçõesindividuais dos alunos no caderno de desempenho. As anotões seomostradas para os pais junto com a coletânea de atividades nas reuniões bimestrais.
4.
Filmes, desenhos e outras atividades com vídeo e TV devem ser usadossomente com objetivos definidos e posteriormente trabalhados em sala de aula,evitando deixar as crianças por longo período em frente a TV.
5.
Saídas para parque – devem seguir os horários determinados.
6.
Fazer a pauta diariamente no quadro juntamente com as crianças para que percebam a questão da leitura e da escrita.
7.
A letra utilizada pela Educação Infantil é a CAIXA ALTA, sendo muitoimportante conter o alfabeto num cartaz exposto na sala. O material da saladeve ser nomeado.
8.
 Na sala deve ter diversos materiais de leitura para manuseio das crianças (gibis,livros, panfletos, etc.).
9.
Todos os materiais devem estar ao alcance das crianças (altura).
10.
Disposição da sala – deve estar dentro da proposta de trabalho da EducaçãoInfantil (área movimentada, semi-movimentada e calma).
11.
A sala deve estar sempre organizada, limpa e com os materiais atualizados.12.Ensinar as crianças o cuidado com os materiais (brinquedos, cadernos, objetosde uso coletivo e pessoal).
13.
Ter cuidado e organização com a escrita no blocão, fazendo a utilização demargens e linhas para que os alunos comecem a observar a leitura e escrita.
 
DEVERÁ TER NAS SALAS DOMATERNAL AO JARDIM II
Chamadinha
Quantos somos
Ajudantes do dia ou da semana (a critério da professora)
Janela do tempo
Calendário
Quadro de giz para escrita da pauta diária
Combinados (Contrato Didático)
Palavras mágicas
Números
Alfabeto
Gráfico do tempo (feito sempre no último dia do mês)
Aniversariantes
Blocão
Espelho
Varal ao alcance das crianças para secagem de atividades com cola etinta
Mural para exposição das atividades
Cavalete
Cantinhos dos: livros, brinquedos, jogos pedagógicos
Linha do tempo (feto ao idoso)
Linha das datas comemorativas (conforme se trabalha a data vaiformando a linha)

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Odilonice Moura added this note
DICAS BEM INTERESSANTES, GOSTEI!!!
KamillaFarinha liked this
Gostei muito, valeu!
Valdirene Silva liked this
Leda Vergara liked this
Adorei as sugestões de como contar histórias.
Simone Camargo added this note
Dicas valiosissimas amei!!!
AMEI muito eficiente.

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