Silabus KTSP

MADINA ISLAMIC SCHOOL

2010-2011

Subject : Bahasa Indonesia

Kelas :6

Teacher : Ms. Dewi

Kompetens Topik / materi Nilai-nilai Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Alokasi Penilai
i Dasar Kebangsa Penilaian Pengajaran Waktu an
an

Mendengar Pokok-pokok Gemar Siswa mampu - Mendengarkan teks Teks Bacaan, Buku 3 Tertulis
kan pikiran bacaan Membaca, menuliskan hal-hal bacaan Sasebi Pertemu
pokok dari suatu an
Rasa ingin teks yang - Menuliskan hal-hal
tahu dibacakan penting dari bacaan

- Menuliskan ide pokok

setiap paragraf
 Cerita Anak Jujur, Siswa mampu - Mendengarkan cerita Cerita Anak, Buku 1 Lisan
disiplin mengidentifikasi anak Sasebi Pertemu dan
unsur-unsur cerita an Tertulis
anak yang - Menuliskan tokoh,
dibacakan latar, watak, amanat,
dan tema dari cerita
anak yang dibacakan

Berbicara Informasi Media Demokrati Siswa mampu - Mencari informasi dari - Artikel 3 Lisan
s, menyampaikan media cetak maupun Koran, pertemu
pesan/informasi elektronik majalah, an
Rasa ingin yang diperoleh dan internet
tahu dari berbagai - Membuat ringkasan
dari informasi yang - Berita
Komunika media dengan telah didapat televisi
tif bahasa yang baik
dan benar - Menyampaikan
informasi secara lisan
di depan kelas secara
ringkas dengan bahasa
yang baik dan benar

- Tanya jawab mengenai

informasi yang
disampaikan dengan
siswa lain

Kritik dan Pujian Mengharg Siswa mampu - Membaca/mendengark Teks Bacaan, Buku 2 Lisan
ai orang menanggapi an suatu persoalan Sasebi pertemu
lain sesuatu hal disertai an
- Memberikan tanggapan
 alasan dengan (kritik atau pujian)
menggunakan yang sesuai dengan
bahasa yang permasalahan yang
santun dibaca/didengar secara
lisan

- Mengemukakan alasan
dari tanggapan yang
diberikan

Membaca Laporan hasil Rasa ingin Siswa mampu - Membaca suatu Contoh laporan 2 Tertulis
pengamatan/kunju tahu mendeskripsikan laporan hasil hasil pertemu
ngan isi dan teknik pengamatan/kunjungan pengamatan/kunju an
Peduli suatu laporan hasil ngan, Buku Sasebi
lingkunga pengamatan/kunju - Mendiskusikan isi dan
n ngan teknik laporan yang
dibaca bersama siswa
lain

- Menuliskan hasil
diskusi

Rubrik khusus Gemar Siswa mampu - Membaca rubric Artikel majalah, 2 Lisan
Membaca menanggapi khusus dari majalah Koran, Buku pertemu dan
informasi yang anak atau Koran Sasebi an Tertulis
Rasa ingin terdapat pada
tahu kolom/rubric - Menuliskan pokok-
khusus di majalah pokok permasalahan
anak, Koran, yang dibahas pada
dengan membaca rubric yang dibaca
 sekilas atau - Memberikan tanggapan
intensif terhadap permasalahan
pada rubric tersebut

Menulis Formulir Mandiri, Siswa mampu - Mempelajari cara Contoh- contoh 2 Tertulis
Kreatif mengisi berbagai pengisian berbagai formulir, Buku pertemu
jenis formulir jenis formulir Sasebi an
(pendaftaran, kartu
anggota, wesel - Mengisi formulir
pos, slip setoran sesuai dengan petunjuk
bank, daftar yang diberikan
riwayat hidup,dll)
dengan benar

Teks bacaan Gemar Siswa mampu - Membaca/mendengar Teks Bacaan, Buku 3 Tertulis
membaca membuat sebuah teks bacaan Sasebi pertemu
ringkasan yang an
baik dan benar - Mengidentifikasi/menc
dari teks yang atat hal-hal penting
dibaca atau dari teks bacaan
didengar - Menuliskan kembali isi
teks bacaan tersebut
secara ringkas
berdasarkan hal-hal
penting yang telah
dicatat dengan
menggunakan bahasa
yang baik dan benar
Percakapan Kreatif Siswa mampu - Menentukan tema Buku Sasebi 2 Lisan
menyusun percakapan pertemu dan
Komunika percakapan an tertulis
tif tentang berbagai - Membuat isi
topic dengan percakapan dengan
memperhatikan siswa lain dengan
penggunaan ejaan menggunakan ejaan
yang baik dan benar
sesuai dengan tema
yang dipilih

- Membacakan isi
percakapan di depan
kelas dengan
menggunakan intonasi
yang tepat

Puisi dan Prosa Kreatif, Siswa mampu - Membaca sebuah puisi Teks Puisi, Buku 3 Tertulis
Apresiatif mengubah puisi ke Sasebi pertemu
terhadap dalam bentuk - Membuat pokok-pokok an
seni prosa dengan tetap pikiran dari puisi yang
memperhatikan dibaca
makna puisi - Mengubah puisi
menjadi prosa
berdasarkan pokok-
pokok pikiran tanpa
mengubah makna puisi

SEMESTER 2
Mendengar Berita Rasa ingin Siswa mampu - Mendengarkan berita Berita Televis atau 2 Lisan
kan tahu menyimpulkan isi televisi atau radio radio pertemu
berita yang an
didengar dari - Mencatat hal-hal
televise atau radio penting dari berita
yang didengar

- Menyimpulkan isi
berita yang didengar

Drama pendek Jujur, Siswa mampu - Mendengarkan drama Teks drama 2 Lisan
disiplin menceritakan isi pendek yang pendek, Buku pertemu dan
drama pendek dibacakan/diputar Sasebi an tertulis
yang disampaikan
secara lisan - Mencatat hal-hal
penting dari berita
yang didengar

- Menceritakan isi drama

pendek dengan ringkas
dengan bahasa masing-
masing

Berbicara Pidato Kreatif Siswa mampu - Membaca contoh Teks Pidato, Buku 4 Lisan
berpidato atau pidato untuk berbagai Sasebi pertemu dan
Komunika presentasi untuk keperluan an tertulis
tif berbagai acara
(ulang tahun,, - Mengidentifikasi
perpisahan bagian-bagian pidato
sekolah) - Membuat kerangka
 pidato sesuai dengan
tema yang ditentukan

- Mengembangkan
kerangka pidato
menjadi pidato lengkap

- Membacakan pidato
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

Novel Anak Gemar Siswa mampu - Memilih salah satu Novel anak 3 Lisan
Membaca melaporkan isi judul novel anak pertemu dan
buku yang dibaca an tertulis
Apresiasi dan mengetahui - Membaca novel anak
terhadap unsure-unsur buku
seni - Mengidentifikasi judul,
pengarang, jumlah
halaman serta membuat
ringkasan isi buku

- Menyampaikan
ringkasan isi buku
secara lisan

Puisi Kreatif, Siswa mampu - Menentukan tema puisi Contoh-contoh 3 Lisan

membacakan puisi puisi anak, Buku Pertemu dan
karya sendiri - Membuat kerangka Sasebi an tertulis
dengan ekspresi puisi
yang tepat - Mengembangkan
kerangka puisi menjadi
 sebuah puisi (Minimal
2 bait)

Membaca Teks Bacaan Gemar Siswa mampu - Membaca teks dengan Teks Bacaan, Buku 2 Lisan
membaca menemukan seksama Sasebi pertemu
makna tersirat an
suatu teks melalui - Menemukan makna
membaca intensif tersirat dari kalimat
yang terdapat dalam
bacaan

- Menyampaikan secara
lisan makna dari teks
tersebut

Drama Anak Kreatif Siswa mampu - Membaca teks drama Teks drama anak, 1 Tertulis
mengidentifikasi anak buku Sasebi pertemu
berbagai unsure an
dari teks drama - Mengidentifikasi
anak tokoh, karakter, latar,
tema, jalan cerita, dan
amanat dari teks drama
tersebut