ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κωνσταντάρας Αντώνης
Καθηγητής Πληροφορικής
 Τι σχέση έχει η πληροφορική με τους
Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές;

«Οι υπολογιστές αφορούν την επιστήμη της

πληροφορικής τόσο όσο τα τηλεσκόπια
αφορούν την Αστρονομία»
E.W. Dijkstra
 Στόχοι μαθήματος
 Να προσεγγίσουν οι μαθητές το σύνολο των
διαχρονικών αρχών της επιστήμης της
Πληροφορικής (επίλυση προβλήματος, διαχείριση
της πληροφορίας, αρχιτεκτονική υπολογιστών κ.λ.π.)
 H χρήση του Η/Υ ως εκπαιδευτικού εργαλείου μέσα
από συνεργατικές δραστηριότητες που ενεργοποιούν
το μαθητή να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική
διαδικασία
 Αναπτύσσει την κριτική ικανότητα των μαθητών
μέσα από μία σειρά σύγχρονων θεμάτων για
συζήτηση που προτείνει στον εκπαιδευτικό για
προβληματισμό στη τάξη.
 ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Να μάθετε πώς να μαθαίνετε!!!

 Περιεχόμενα Α΄ Γυμνασίου
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Το Υλικό του Υπολογιστή
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Η ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής
 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας (Γ.Π.Ε.)
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Προστασία Λογισμικού -Ιοί
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογισμικού
 ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9: Ζωγραφική
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10: Επεξεργασία Κειμένου
 ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Γνωριμία με το Διαδίκτυο
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12: Ο Παγκόσμιος Ιστός-Εισαγωγή στην έννοια του Υπερκειμένου
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13: Άντληση Πληροφοριών από τον Παγκόσμιο Ιστό
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο
 ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15: Χρήσεις του υπολογιστή στην καθημερινή ζωή
 Περιεχόμενα Β΄ Γυμνασίου
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΩΣ ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΝΟΛΟ
 Ψηφιακός Κόσμος
 Το εσωτερικό του υπολογιστή
 Πολυμέσα
 Δίκτυα Υπολογιστών
 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
 Αρχεία - Φάκελοι
 Η «Βοήθεια» στον υπολογιστή
 ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΣΗΣ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ,
ΑΝΑΚΑΛΥΨΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
 Υπηρεσίες Αναζήτησης στο Παγκόσμιο Ιστό
 Επεξεργασία Δεδομένων και Υπολογιστικά Φύλλα.
 Γραφήματα και Παρουσιάσεις
 ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
 Νέες Τεχνολογίες και επάγγελμα
 Περιεχόμενα Γ΄ Γυμνασίου

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο

σύστημα-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
 Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
 Ο προγραμματισμός στη πράξη
 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Χρήση εργαλείων έκφρασης, επικοινωνίας,
ανακάλυψης και δημιουργίας: Μεγάλες Δραστηριότητες
 ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ο υπολογιστής στην Κοινωνία και στον
Πολιτισμό
 Παρατηρήσεις
 Συνέπεια στην ώρα προσέλευσης
 1 Τετράδιο 50 φύλλων και ένα φάκελο για
φύλλα
 Εκπαιδευτικές τεχνικές
 ΘΕΩΡΙΑ : Εισήγηση με projector,
Συζήτηση
 ΠΡΑΚΤΙΚΗ: Επίδειξη, Πρακτική άσκηση,
Ατομικές Εργασίες, Ομάδες Εργασίας
 Αξιολόγηση
 Προφορική εξέταση στο διδαχθέν μάθημα
της προηγούμενης εβδομάδος
 Διαγνωστικοί έλεγχοι μικρής διάρκειας
 Γραπτά διαγωνίσματα τριμηνιαία
 Εργασίες στο σπίτι
 Γενική παρουσία στην τάξη
 Κανονισμός Λειτουργίας Εργαστηρίου

Οι μαθητές:
o δεν επιτρέπεται να μπαίνουν στην αίθουσα χωρίς την παρουσία του
υπεύθυνου καθηγητή.
o φροντίζουν για την έγκαιρη μετακίνηση τους από και προς τα
εργαστήρια.
o δε χρησιμοποιούν δικές τους δισκέτες με προγράμματα ή αρχεία.
Αυτό μπορεί να γίνει μόνο μετά από γραπτή έγκριση του υπεύθυνου
καθηγητή.
o σε καμιά περίπτωση δεν επεμβαίνουν στη συνδεσμολογία του
ηλεκτρονικού και ηλεκτρολογικού εξοπλισμού.
o είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα της αίθουσας και την ασφάλεια
των μηχανημάτων.
o δεν επιτρέπεται να θέτουν σε λειτουργία τους υπολογιστές ή να
προβαίνουν σε οποιαδήποτε ρύθμιση. Οι ρυθμίσεις αυτές θα
γίνονται από τον υπεύθυνο του εργαστηρίου.
o δεν φέρνουν στην αίθουσα αναψυκτικά και φαγητά.
o Ειδικότερα, θα ελεγχθεί αυστηρά ως σοβαρό παράπτωμα
οποιαδήποτε φθορά στα θρανία, τα μηχανήματα και τους τοίχους.
Καλή και δημιουργική
σχολική χρονιά