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Modelo de Intervencion Para La Salud

Modelo de Intervencion Para La Salud

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11/08/2012

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¿Qué es salud?
Según la declaración de Alma-Ata salud es:El estado de completo bienestar físico, mental,social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades,es un derecho humano fundamental y que el logro del grado másalto posible de salud es un objetivo social sumamente importanteen todo el mundo. Para lograr el estado de salud son necesarias tres condiciones:a)Adaptación y equilibrio ecológico, para desenvolverse en unambiente social que cambia constantemente.b)Satisfacción de las necesidades sicas, tales como lasnutricionales, sanitarias, educacionales, afectivas, culturales,etc.c)Capacidad para el trabajo.En pocas palabras, la salud es un estado muy variable, cuyoobjetivo es conservar la vida; por ello debemos cuidarla,protegerla y fomentarla.Cuando hablamos de fomentar, es donde nos enfocamos en sí a laintervención para la educación en salud, de parte de personalcapacitado.El estudio de la salud requiere el conocimiento de diversos camposdel saber humano.Algunas disciplinas que contribuyen a educar a la población son:
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La pedagogía, la sociología y las ciencias de la comunicación enparticular. La ingeniería y la arquitectura por su parte, aplicantécnicas para satisfacer necesidades sanitarias que se originan enlos asentamientos humanos, la ecología asiste a la salud con losconocimientos acerca del medio ambiente y las consecuencias desu degradación.
¿Qué es educación en salud?
La educación en salud es el tipo de educación cuyo objetivo finales la modificación en sentido favorable de los conocimientos,actitudes y comportamientos de salud de los individuos, grupos ycolectividades.La educación para la salud puede entenderse como parte de lasalud blica. Esta última es un campo tanto de conocimientocomo de acción. Se refiere a la aplicación sistematizada yorganizada de los conocimientos científicos, válidos enmejoramiento de la salud de la población, mediante, la promoción,prevención, el tratamiento y control de enfermedades y larehabilitación de los individuos.La salud siempre ha sido un tema importante en la educación deadultos. Esincluida en los planes de estudio de muchosprogramas de educación de personas adultas, así como en losprogramas de educación general.Los proyectos de educación relacionados con la salud ofrecen
cursos de salud en general, de nutrición, estilo de vidasana, así como sobre enfermedades específicas y sutratamiento.
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El mejorar los conocimientos sobre la salud es un elementoesencial en muchos programas de alfabetización y educaciónbásica. Muchos de estos programas se concentran en
la mujer eincluyen nutrición, higiene y planificación familiar.
 La educación para la salud frecuentemente se combina con otrasmedidas para mejorar el bienestar y fomentar el desarrollo de lacomunidad. Tales programas generalmente incluyen capacitaciónen alguna actividad lucrativa. Además de las oportunidades deaprendizaje que ofrecen las instituciones formales, las personasadultas también adquieren conocimientos sobre la salud en gruposlocales de autoayuda, en grupos comunitarios, en el trabajo y enorganizaciones no formales. También obtienen información – demanera informal a través de la televisión o anuncios publicitarios,o a través de sus padres y amigos.La educación es un factor determinante en la salud. Es bien sabidoque quienes están más predispuestos a tener mala salud no sonúnicamente los más pobres, sino quienes tienen el menor nivel deeducación.Es más, la experiencia adquirida tanto en los países en vías dedesarrollo, como en los países desarrollados, indica que laalfabetizacn y los programas de educación no formal puedenconducir a mejorar la salud y el bienestar general de modosignificativo.Aunque ha habido estrechos vínculos entre la educación para lasalud y la educacn de adultos, las relaciones entre amboscampos de la educación no siempre han sido sistemáticas. Sinembargo, recientemente se han unido aún más ambos campos.
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