COLEGIO “CRISTO REY” – AREA DE CIENCIAS SOCIALES – NIVEL DE SECUNDARIA

PROYECTO “CONOCIENDO TACNA”

Somos tacneños por siempre, conozcámosla desde niños…
Una oportunidad de contactarnos con la realidad de la región Tacna

I. DE LOS OBJETIVOS:
a. Propiciar el conocimiento de la realidad geográfica, social, económica y cultural de
nuestra región de Tacna.
b. Incentivar el fortalecimiento de la identidad y el sentido de pertenencia a nuestra
región.

II. DE LAS ACTIVIDADES:

El presente proyecto consiste en la realización de una serie de viajes de estudio hacia
diversos espacios geográficos en la región de Tacna, caracterizados también por ser
ámbitos de realidades sociales, culturales y económicas particulares.

CICL GRAD RUTAS PROPUESTAS CRONOGRA

OS OS MA
“Hacia la tierra de los cántaros”: Tacna, -Av.
Inicial Celestino Vargas-, Pocollay, Museo de Peañas, Lunes 07
Parque Perú, -Av. Circunvalación-, Tacna.
I Prime Tacna, Av. Celestino Vargas, Calana, El Peligro,
Martes 08
ro Pachía, Tacna.
Segun “Hacia el valle de las piedras grabadas”: Tacna, Av.
Miércoles 09
do Celestino Vargas, Miculla, Calientes, Tacna.

Terce “Hacia donde empieza la patria”: Tacna, Magollo, Los

Jueves 10
ro Palos, La Yarada, Bosque Municipal, Tacna.
Cuart “Hacia el valle de Sama”: Tacna, Museo Campo de la
II Viernes 11
o Alianza, Sama Las Yaras, Sama Inclán, Tacna.
Quint “Hacia el valle del Señor de las Piedades”: Tacna,
Lunes 14
o Camiara, Locumba, Tacna

“Hacia el litoral tacneño”: Tacna, Camiara, Ite, Pto.

Sexto Martes 15
Grau, Caleta Vila Vila, Boca del Río, Tacna
Prime “Hacia la tierra donde se unen dos ríos”: Tacna,
III Lunes 07
ro Palca, Tacna.
Segun “Hacia la tierra donde se unen los caminos”: Tacna,
Martes 08
do Estique, Tarata, Ticaco, Tacna.

“Hacia donde el mineral se convierte en riqueza”:

Terce
Tacna, Camiara, Toquepala, -Mina, Cueva del Sopay-, Miércoles 09
ro
Tacna.
“Hacia la sierra tacneña”: Tacna, Camiara, Locumba,
IV Cuart
Ticapampa, Curibaya, Chintari, Aricota, Pampa de Jueves 10
o
Gallinazos, Tacna.
Quint “Tacna andina: La otra cara de nuestra realidad”: Viernes 11 –
o Tacna, Estique, Tarata, Candarave, Ilabaya, Tacna. Sábado 12

III. DE LAS FECHAS

Por la característica de las excursiones, y por los fines para los cuales se propone el
presente proyecto, consideramos que estas sean durante una jornada completa, las
cuales durarían aproximadamente 6 horas; entre las 7:00 am y 13 horas.
Simultáneamente pueden realizarse dos viajes, según esquema.

IV. DE LA IMPLEMENTACION
El equipo docente del área de Ciencias Sociales proporcionará los instrumentos
necesarios para que el estudiante tenga la posibilidad de conocer mejor la realidad
regional (Mapa, rutas, fichas de observación, etc).
Además, se hace propicia la oportunidad para el uso –regulado- de máquinas
fotográficas y/o filmadoras.
Del mismo modo, cada alumno, llevará la indumentaria y refrigerio apropiados para
la duración de la jornada, salvo el caso de Quinto Año de Secundaria, para quienes la
jornada implica una duración de dos días.

V. DEL FINANCIAMIENTO
Se estima que el costo de los pasajes no supere los 25 soles, los cuales deben ser
asumidos por los PPFF.

FORMATO SOLICITUD DE VIAJE DE ESTUDIOS

COLEGIO “CRISTO REY”- Jesuitas

Tacna, ___ de _______________ del ______

SOLICITUD DE VIAJE DE ESTUDIOS

DATOS DEL VIAJE:

Nombre del Evento: _________________________________________________

Destino: _________________________________

Itinerario Completo:

Descripción de actividades por

día:____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______

Número de Alumnos Asistentes: ________________________________

Año / Grado: __________ Ciclo:_______________________

Responsable del Viaje:

____________________________________________________________________

Dirección
Particular______________________________________________________________________

Teléfono:_____________________________ Correo
electrónico:_________________________________

Apoyos Solicitados:
_____________________________________________________________________

JUSTIFICACIÓN DEL VIAJE

METAS Y OBJETIVOS
 Nombre y Firma del Responsable del Viaje

FORMATO CARTA COMPROMISO.

A QUIEN CORRESPONDA:

________________________________________, MAYOR DE EDAD, IDENTIIFICADO CON

__________________________________ Nº __________________________, PADRE DE FAMILIA
Y/O APODERADO DEL ALUMNO ___________________________________________________
DEL __________ DEL NIVEL _________________________, MANIFIESTO QUE LIBERO DE
CUALQUIER RESPONSABILIDAD CIVIL AL COLEGIO “CRISTO REY” – Jesuitas, CON
MOTIVO DEL VIAJE ORGANIZADO PARA ASISTIR A LA CIUDAD DE _________________,
LOS DÍAS DEL ______ DE______________ DEL AÑO 2010 AL ___ DE __________ DEL AÑO
2010, CON MOTIVO DEL VIAJE DE ESTUDIO.

EL COLEGIO “CRISTO REY” Jesuitas NO ASUMIRÁ RESPONSABILIDAD POR LOS

HECHOS PROPIOS COMETIDOS POR EL(LA) SUSCRITO(A) EN CONTRA DE TERCERAS
PERSONAS O SUS BIENES, CON MOTIVO DEL VIAJE SEÑALADO, ASUMIENDO LA
FIRMANTE LA RESPONSABILIDAD PLENA AL RESPECTO; ASIMISMO EL COLEGIO NO
ASUMIRÁ RESPONSABILIDAD ALGUNA POR ILICITOS COMETIDOS POR TERCERAS
PERSONAS EN CONTRA DE MI PERSONA O BIENES, CONFORME A LO ESTABLECIDO EN
LOS ARTÍCULOS __, __, __, __ Y DEMÁS RELATIVOS Y APLICABLES DEL CODIGO CIVIL
PARA LA REGION TACNA Y SUS SIMILARES.

MANIFIESTO HABER LEÍDO INTEGRAMENTE LOS LINEAMIENTOS PARA VIAJES DE

ESTUDIO DEL COLEGIO “CRISTO REY” - Jesuitas Y ME COMPROMETO A RESPETAR Y
CUMPLIR SUS DISPOSICIONES CON MOTIVO DE ESTE VIAJE

ATENTAMENTE.

(LUGAR Y FECHA)

(NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O APODERADO.

Anexar:

• Carnet
 ANEXO 3

Solicitud de asistencia a eventos

Fecha:

Nombre del Profesor:

Area acádemica:

Ciclo académico

Información del evento*

Nombre
:

Lugar:

Duració
n:

* Incluir en solicitud programa de actividades del evento

Señale los montos y el origen de los recursos para cubrir el costo del evento

Origen de los recursos

Descripción Monto Recursos I.E.* Recursos PPFF

Inscripción $

Pasajes $

Viáticos $

Totales $ $ $

_______________________________________________

Firma del Profesor

 ORGANIZACIÓN ACADEMICO – FORMATIVA DEL VIAJE DE ESTUDIOS

1.1 FASE PREVIA:

Durante la semana previa a la realización del viaje en referencia, el equipo de

docentes del área de Personal Social se avocará promoción y organización del
evento. Durante esta fase se obtendrá como resultado:

a. Conformación de cuatro (04) equipos de trabajo; cada uno con un

coordinador.
b. Diseño de tareas a realizar durante el viaje estudios. Cada equipo asumirá una
perspectiva de análisis: Política, económica, social, cultural, en los lugares a
visitar, para lo cual podrá emplear diversas técnicas (encuestas, entrevistas,
observación, etc.) y con el apoyo de medios apropiados: Grabadoras de audio
y/o video, cámaras fotográficas, GPS, reloj, cuaderno de campo personal.
c. Recopilación, revisión y análisis de información y material relacionado a los
lugares a visitar. Este material obtenido será incluido en el informe final
individual/grupal como Addenda.

1.2 FASE DE CAMPO:

Durante los días en que realice el viaje de estudio. Esta fase se inicia en el lugar de
partida y a la hora señalada para su primera concentración previa al mismo. Durante
esta fase, se considerará la realización de:

a. Recorrido: Registro pormenorizado de incidencias durante el viaje, en especial

el paso, escala u otras. Se inicia en el momento de partida y culmina al
momento de ir a pernoctar. Ver anexo 1
b. Visita: Principalmente a los lugares más importantes de la localidad de
destino.
c. Contacto: Con la población representada por sus autoridades, funcionarios y
los pobladores.
d. Registro de la información: toma de apuntes en el cuaderno de campo,
cronometraje de incidencias, localización de lugares usando GPS, toma de
imágenes a través de cámaras fotográficas Y/o video.

1.3 FASE DE GABINETE:

Culminada la fase de campo, se procederá al ordenamiento de la información

recopilada, su análisis y selección de la información más significativa. Esta fase y
toda la experiencia se verá concretada en la presentación sustentada de un informe
final grupal. Ver anexo 2

1.4 FASE DE EVALUACION:

Culminada las tres fases antes mencionadas se procederá a una evaluación del
mismo. Es inmportantente la opinión del grupo de alumnos participantes, sobre todo
por ser la primera vez que se realiza una actividad de este tipo. Del mismo modo, a
nivel del Area Académico-Formativa con los docentes participantes Podrían
considerarse aspectos generales como: Logros, dificultades, sugerencias, en cada
una de las fases previas.

OTRAS TAREAS A CONSIDERAR

Solicitar autorización y financiamiento a los PPFF y conformar la lista de viajeros.

Pedir permiso a la autoridad de educación respectiva.
Coordinar con autoridades de los lugares a visitar, en especial el de destino.
Coordinar con delegados de aula y/o PPFF conocedores de aquellos lugares.
Asegurar la participación de tres docentes por aula de alumnos.

Anexo 1

FORMATO “REGISTRO DE INCIDENCIAS CALENDARIZADO”.

DIA 1 :

HORA ACTIVIDAD (RECORRIDO) Km

8:00 am. – 9:00 Tacna – Estique 50
am.
9:00 am. – 9:30 Breve escala en Estique, visita a la plaza
am. principal.
9:30 am. – Estique – Tarata 20
10:00 am.
Tarata – Candarave

7:00 pm. – 9:00 Cena, aseo, reposo, pernoctar.

pm.
TOTAL RECORRIDO DIA 1 70 km.

DIA 2 :

HORA ACTIVIDAD (RECORRIDO) Km

7:00 am. – 8:00 Despertar, levantarse, aseo, desayunar
am.

Candarave – Locumba

Locumba – Tacna
TOTAL RECORRIDO DIA 2

Anezo 2 “ESTRUCTURA DEL INFORME

FINAl”

1. CARATULA

2. INTRODUCCION

3. JUSTIFICACION ACADEMICA DEL VIAJE

4. OBJETIVOS DEL VIAJE

5. CARACTERISTICAS GENERALES DEL VIAJE

6. METODOLOGIA

7. RESULTADOS.
8. CONCLUSIONES

9. SUGERENCIAS

10. ADDENDA.

10.1 FASE PREVIA: Información, documentación, revisión de material relacionado a

los lugares a visitar.

10.2 FASE DE CAMPO: Visita a diversos lugares importantes de la localidad

visitada, no dejando de lado lugares aledaños. Registro de la información, toma de
apuntes en libreta, cronometraje de incidencias, localización de lugares usando
GPS, toma de imágenes a través de cámaras fotográficas Y/o video.
11. CALENDARIO

DIA 1 :

HORA ACTIVIDAD (RECORRIDO) Km

8:00 am. – 9:00 Tacna - Estique 50
am.
9:00 am. – 9:30 Breve escala en Estique, visita a la plaza
am. principal.
9:30 am. – Estique – Tarata 20
10:00 am.
Tarata – Candarave

TOTAL RECORRIDO DIA 1 70 km.

DIA 2 :

HORA ACTIVIDAD (RECORRIDO) Km

 Candarave

Locumba - Tacna
TOTAL RECORRIDO DIA 2

EVALUACION