07/12/21

 UU No.20 tahun 2003 Sisdiknas

 UUD RI No .14 tahun 2005 pasal 35 UUGD
 PP RI No.19 tahun 2005 SNP
 PP RI No.12 tahun 2007 Standar pengawas
 PP RI no.48 tahun 2008 Pendanaan Pend.
 PP RI No.74 tahun 2008 guru
 Permendiknas no.39 tahun 2009 Pemenuhan Beban Kerja Guru dan
Pengawas satuan pendidikan.

HAMID,PPAI
KANKEMENAG,DEMAK 07/12/21
 Mengambil jalan pintas dalam pembelajaran
 Menunggu peserta didik berperilaku negatif
 Menggunakan destructive Discipline
 Mengabaikan perbedaan peserta didik
 Merasa paling pandai
 Diskriminatif
 Memaksa hak peserta didik

07/12/21
 Tidak ada waktu
 Tidak merasa perlu
 Tidak ada reward and punisment
 Tidak pernah ditanya pengawas
 Tidak ada kemampuan
 Tidak ada kemauan

07/12/21
1.Merencanakan pembelajaran
2.Melaksanakan pembelajaran
3.Menilai hasil pembelajaran
4.Membimbing dan melatih peserta
didik
5.Melaksanakan tugas tambahan

07/12/21
 A. Administrasi Pembelajaran

1.Kalender pendidikan
2.Jadwal pelajaran
3. APP {Analisis program pembelajaran/mgg efektif/non efektif}
4.Prota
5.Prosem
6.Silabus
7.RPP { Lamp. Soal ,Kunci jawaban dan kreteria penilaian }
8.Analisis hasil belajar
9.Perbaikan dan pengayaan
10.Buku Pencapaian Daya serap siswa
11.Pencapaian Target-daya serap
12.Buku Jurnal Guru
13.Buku PR (terstruktrur) dan hasil portofolio siswa (Non ter
struktur)
14.Buku ekstrakurikuler dan Penyerahan Raport bagi guru kelas
/Wali kelas
15. KKM ( Kreteria Ketuntasan Minimal )

07/12/21
1.Buku daftar kelas
2.Buku mutasi harian siswa
3.Buku absensi Murid
4.Buku Mutasi siswa
5.Buku kenaikan kelas
6.Program BK

07/12/21
Buku izin meninggalkan kelas
Buku natulen rapat guru
Buku natulen KKG
Buku file pribadi

07/12/21
Buku keuangan kelas
Buku tabungan siswa
Buku keuangan lain-lain

07/12/21
Lambang negara
Buku inventaris buku kelas
Buku inventaris barang kelas
Daftar piket/regu kerja
Kelompok belajar

07/12/21
Buku tamu kelas(umum/khusus)
Buku konsultasi
Buku pembinaan/kesan dan pesan
Buku home visit

07/12/21
 Guru Jam mengajar tatap muka minimal 24 jp maksimal 40 jp/minggu
 Ka MI 6 Jam/minggu,wakamad 12 jam/minggu,ka perpus 12
jam/minggu
 Beban kerja guru tatap muka minimum 37,5 jam kerja /minggu @60
menit ,masuk 6 hari kerja
 Jam tatap muka TK/RA 30 menit,SD/MI 35 menit,SMP/MTs 40
menit,SMA/MA 45 menit
 Guru tetap satuan pendidikan paling sedikit 6 jam tatap
muka/1minggu
 Jam tatap muka/pelaksanaan pembelajaran dihitung alokasi waktu
dalam KTSP.

07/12/21
 1.Merencanakan Pembelajaran BTM
 2.Melaksanakan pembelajaran TM
 3.Menilai hasil pembelajaran
TM/BTM
 4.Membimbing dan melatih TM/BTM
 5.Melaksanakan tugas tambahan
TM/BTM

07/12/21
 TK/RA 15 :1
 SD 20:1
 MI 15:1
 SMP 20:1
 MTs 15:1
 SMA 20:1
 MA 15:1
 SMK 15:1
 MAK 12:1

07/12/21
 Pembelajaran dilakukan secara :
 Interaktif
 Inspiratif
 Menyenangkan
 Menantang
 Memotivasi pesdik utk berpartisipasi
 Memberi ruang gerak cukup prakarsa, creativitas,
kemandirian diri dan perkembangan fisik & psikologi
 Menggunakan metode yang sesuai

HAMID,PPAI
KANKEMENAG,DEMAK 07/12/21
1. Kegiatan
Pendahuluan

 Menyiapkan pesdik fisik/ psikis

 Mengajukan pertanyaan terkait penget
 Menjelaskan tujuan pembelajaran
 Menyampaikan cakupan materi &
Penyelesaian uraian kegiatan.

07/12/21
 2. Kegiatan Inti :
Tugas guru :
Melibatkan pesdik mencari informasi materi
Penggunaan pendekatan pembelajaran,
- Eksplorasi media dan sumber relajar
Fasilitator
Mengaktifkan peserta didik

Tugas guru
Biasakan membaca & menulis pesdik melalui
tugas ttg yang bermakna
- Elaborasi
Pembimbingan pesdik
Menfasilitasi, menyelesaikan masalah kooperatif,
kolaborasi
Menumbuhkan tingkat kepercayaan diri

Tugas guru
- Konfirmasi Umpan balik positif pada pesdik
Melakukan refleksi pengalaman relajar
Narasumber, Fasilitator, Motivasi
HAMID,PPAI
KANKEMENAG,DEMAK 07/12/21
 Kegiatan Penutup

 Melakukan Penilaian/ reflek

 Menyusun rangkuman/ kesimpulan pelajaran
 Umpan balik proses dan hasil pembelajaran
 Merencanakan kegiatan tindaklanjut (remidi,
pengayaan dan layar konseling)
 Menyampaikan rencana pembelajaran
berikutnya

07/12/21
Menilai adalah Kegiatan untuk memperoleh
,menganalisis,dan menafsirkan data ttg proses
dan hasil belajar pesdik yg dilakukan secara
sistimatis dan berkesinambungan.
Menilai hasil pembelajaran dilaksanakan
secara terintegrasi dengan TM seperti
UH,UTS,UAS,UKK,USBN,UAMBN,UM,UP.

07/12/21
1.Penilaian dg tes
Tes secara tertulis dan lesan ,dilaksanakan
di dalam kelas dan pengolahan hasil tes
diluar jadwal pelaksanaan tes.
2.Penilaian non tes berupa pengamatan dan
pengukuran sikap.
3.Penilaian non tes berupa penilaian hasil
karya.

07/12/21
 Benar Salah *)
Pilihan Ganda
Tertulis Instrumen :
Menjodohkan Lembar Soal,
Kunci Jawaban,
Paper & Pencil Isian/Uraian Norma Penilaian
TES singkat
Lisan Uraian

Tes identifikasi Lembar

Tes
Praktik/ Tes simulasi Praktik/
Perbuatan
Tes petik kerja Perbuatan

Observasi/ • Skala Sikap

Pengamatan • Angket
NON Penugasan Lembar Penilaian
TES Produk
Lembar Penilaian
Portofolio
Dokumen portofolio
07/12/21 21
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
• Tes Tertulis • Tes Isian
• Tes Uraian
• Tes Pilihan Ganda
• Menjodohkan
• B/S dll
• Tes Lisan • Daftar Pertanyaan
•Tes perbuatan
(Unjuk Kerja) • Tes Simulasi
• Uji Petik Kerja Produk
• Uji Petik Kerja Prosedur
07/12/21
 Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
• Penugasan • PR (Terstruktur)
• Tugas Proyek/Observasi( Non
terstruktur )
• Lembar Observasi
• Observasi • Kuesioner
• Skala sikap
• Produk • Uji petik
• Dokumen Pekerjaan, Karya, dan
• Portofolio
Prestasi Siswa

07/12/21
 1.Bimbingan dan latihan pada proses TM
 2.Bimbingan dan latihan pada kegiatan
intrakurikuler: perbaiakan dan pengayaan
 3.Bimbingan dan latihan keg.ekstrakurikuler
 Keg.ekstrakurikuler:pramuka,olimpiade,OR,
kesenian,KIR,Kerohanian,Paskibraka,Pecin
ta Alam,PMR,Jurnalistik,UKS,Fotografi.

07/12/21
 Kepala madrasah
 Waka madrasah
 Pengawas madrasah
 Kepala perpustakaan
 Kepala laboratorium
 Pembina pramuka
 Pembimbing pesdik
 Guru piket
 Pembimbing ekstrakurikuler

07/12/21
 Tugas membantu pesdik:
pribadi,sosial,belajar,karir.
 Jenis layanan: orientasi,informasi,penempatan
dan penyaluran,penguasaan konten,BK
perorangan,BK kelompok,konsultasi, mediasi.
 Administrasi : Aplikasi instrumen,himpunan
data,konfrensi kasus,kunjungan rumah,tampilan
kepustakaan,alih tangan kasus.

HAMID,PPAI
KANKEMENAG,DEMAK 07/12/21
TEKUN
TELATEN
TELITI
TERTIB
TEPAT

07/12/21
SAYA adalah guru yang terbaik
Murid SAYA adalah murid yang terbaik
Tempat mengajar SAYA adalah tempat
yang terbaik

07/12/21
 SEORANG GURU JANGAN MEMPERLAKUAN
KEKURANGAN MURID SBG SUATU
KELEMAHAN

 KEBANYAKAN GURU MENGALAMI

KEGAGALAN KARENA TIDAK MENYADARI
KEBERHASILAN MEREKA SUDAH DEKAT

07/12/21
 APA YANG KITA INGINKAN DALAM HATI DAN APA
KITA SELALU UCAPKAN AKAN MENJADI KEHENDAK
ALLAH

 GURU KRENOVA (KREATIF,INOVATIF,AKTIF)

 GURU BERDUIT (BERDOA,USAHA/IKHTIAR DAN

TAWAKKAL)

07/12/21
IWAK SEPAT KELOLODEN
JINTEN
MENAWI LEPAT NYUWUN
NGAPUNTEN

07/12/21
07/12/21 32