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METODOLOGÍA DE LA ACTV FÍSICA Y EL DEPORTE

METODOLOGÍA DE LA ACTV FÍSICA Y EL DEPORTE

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METODOLOGÍA DE LA ACTV FÍSICA Y EL DEPORTE.
Conceptos generales
.
1)
Concepto de metodología.
2)
Objeto de la metodología.
3)
División de la metodología.
4)
Elementos de la metodología.
5)
Metodología general-metodología de la actividad física y el deporte
 
Concepto de metodología
Originalmente proviene del griego DIDASKEIN que significa ENSEÑAR,,INSTRUIR,EXPLICAR y de TEKNE que significa ARTE.
La metodología es ³la ciencia y el arte de enseñar y aprender´.
-
Es cienciaen cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, teniendocomo base principalmente la biología, psicología, filosofía y sociología.
-
Es arte, en cuanto a que establece unas normas de acción o sugiere formas decomportamiento didáctico basándose en los datos científicos y empíricos de la educación.* La metodología se materializa mediante ³EL ACTO DIDÁCTICO´, en el que surgen lacomunicación entre sus componentes, es decir, el encuentro entre el docente (profesor) yel discente (alumno), para la adquisición de unos conceptos, procedimientos y unasactitudes.
 
OBJETO DE LA METODOLOGÍA
La metodología tiene por objeto la actividad docente-discente y tiene 3 momentosbásicos:
1)
La
PROGRAMACIÓN
como diseño anticipatorio del proceso.Enfocado hacia los planes de trabajo adaptados a los objetivos a alcanzar, a lasposibilidades, aspiraciones y necesidades de los alumnos y a las necesidades sociales.2) La
REALIZACIÓN
, que es la puesta en práctica de lo diseñado. Ej.: actividades deaprendizaje, estrategias de actuación, técnicas, medios, recursos, etc.También está orientada hacia la práctica efectiva de la enseñanza, a través de lasclases, de las actividades extraescolares, demás actividades de los alumnos, dentro yfuera de la escuela.3) El
CONTROL
o
EVALUACIÓN
, como elemento de verificación a lo largo delproceso.Dirigida hacia la certificación de los resultados obtenidos con la ejecución.¿losobjetivos fueron alcanzados y el planeamiento estuvo de acuerdo con la realidad de losalumnos?

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