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SECUENCIA DIDACTICA. CUENTO

SECUENCIA DIDACTICA. CUENTO

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PROGRAMA DE MEJORAMENTO DOCENTE EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA.UNIVERSIDAD DEL VALLEINSTITUCIÓN EDUCATIVA “TECNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA”.DOCENTE: MARÍA ELENA OCAMPO DE GONZÁLEZ-DOCENTE ORIENTADOR: ANA CRISTINA RENZA COLLSECUENCIA DIDACTICA
: “ESCRIBO PARA QUE ME LEAN”
GRADO: OCTAVO.
1
 
ACTIVIDADES, SESIONES Y TIEMPOS DE LA SECUENCIA PEDAGOGICO.PROBLEMASOLUCIÓNPREGUNTA
En el grado 8-3, los y las estudiantesescriben sin tener en cuenta el tipode letra, la ortografía, la hilaridad enlas ideas, la estructura de lospárrafos, la coherencia, la cohesión yante todo no siguen un plan deproducción escrita.Diseñar una secuencia didáctica paraorientar mediante un proceso y unasconsignas claras de accionar quecoadyuven a los estudiantes asuperar las dificultades encontradasen sus procesos de escritura.En el contexto del modo discursivo, lanarración; leer cuentos mínimos,analizar en ellos la estructura ternariay quinaria, la característica de lostextos.La estrategia de leer textos cortospara desarrollar la escritura y elanálisis de estos, permite laapropiación de vocabulario paraadquirir confianza en la producciónde textos con idas propias.Al retroalimentar sus respuestas yrespeto por el pensamiento o puntode vista personal, produce confianzay aprendizaje a partir del error.Abordar la historia básica,específicamente el modelo quinario,mediante un cuento sencillo, paraluego producir sus propios cuentos orelatos. ¿Será que si los estudiantes leencuentos, analizan su estructura, suscaracterísticas, siguen un plan lector con las preguntas de la enunciaciónpara leer y producir otro, logransuperar las dificultades que tiene?
2
 
Número desesiones.Fecha y tiempoObjetivoAcciones delprofesor Acciones delestudianteRecursos ylugaresResponsa-bles ymateriales
3

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Livis Acosta added this note
hola como estan. me encanta leer trabajos de colegas. Me enriquezco y mejoro mis prácticas o las reafirmo. Felicitaciones
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