Bosquejo del Curso de Matematica General Universitaria

Objetivos generales

1. Proporcionar a los estudiantes una base suficientemente s6lida, tanto en conceptos como en destrezas de razonamiento matematico, que les capaciten para continuar estudios universitarios.

2. Facilitar el desarrollo de buenos habitos de estudio que permitan a los estudiantes cumplir con el rigor de los cursos de nivel universitario.

3. Familiarizar a los estudiantes con el uso de los adelantos tecnol6gicos necesarios para su desempefio en los cursos universitarios

Unidad 1: Conjuntos (Tiempo sugerido: 20 dias)

A. Objetivos especificos

1. Caracterizar conjuntos

2. Distinguir si un elemento pertenece 0 no a un determinado conjunto

3. Reconocer e conjunto universal, el conjunto vacio y el complemento

de un conjunto

4. Distinguir entre subconjunto y subconjunto propio

5. Efectuar operaciones con con juntos

6. Representar conjuntos utilizando los diagramas de Venn

7. Aplicar la teoria de conjuntos a la soluci6n de problemas verbales

8 Identificar el conjunto de los numeros reales y sus subconjuntos. las relaciones de inclusi6n entre e110s y sus propiedades

9. Aplicar las propiedades de los numeros reales

B. Bosquejo de contenido

1. Conceptos basicos: conjunto bien definido, notaci6n, representaci6n, elemento, conjunto finito, conjunto infinite, cardinalidad, conjuntos iguales, conjuntos equivalentes.

2 Conjunto universal, complemento de un conjunto, conjunto nulo 0 vacio 3. Subconjuntos

4. Operaciones elementales: intersecci6n; uni6n; diferencia; complemento; producto cartesiano

5. Diagrama de Venn

6. Aplicaciones de la teoria de conjuntos

7. Conjun os nurnericos: numeros naturales, cardinales, enteros, racionales, irracionales, reales

8. Propiedades de los nurneros reales: clausura, elemento neutro, identidad, elemento inverso, asociativa, conmutativa y distributive

Unidad 2: Teoria de Numeros (Tiempo sugerido: 7 dias)

A. Objetivos especificos

1. Reconocer cuales son los factores y cuales son los multiples de un numero

2. Distinguir entre nurnero primo y numero compuesto

3 Determinar si un numero es divisible par 2, 3 y 5, sin efectuar la division

4. Descomponer un numero entero en producto de factores primos y potencias de primos

5. Obtener el conjunto de todos los divisores de un nurnero entero

6. Calcular el divisor comun mayor y el multiple comun menor de dos 0 mas numeros enteros

B. Bosquejo de Contenido

1. Multiples. factores (0 divisores) 2 Numeros primos y compuestos

3 Reglas de divisibilidad por 2, 3 y 5

4. Factorizaci6n prima

5. Divisor cornun mayor y multiple cornun men or

Unidad 3: Algebra (Tiempo sugerido: 30 dias)

A. Objetivos especificos

1 Identificar los terminos, los coefioientes y el grado de un polinomio

2. Combinar termmos semejantes

3. Aplicar reglas de exponentes

4 Efectuar sumas, restas y multiplicaciones con polinomios

5. Factorizar binomios y trinomios cuadratioos

6. Aplicar las propiedades de las igualdades y de las desigualdades ala soluci6n de a ecuaciones de primer grado en una variable

b inecuaciones de primer grado en una variable

c. ecuaciones de segundo grado en una variable

d. ecuaciones literales

7 Representar graficamente la soluci6n de una ecuaci6n y de una inecuaci6n

8. Plantear y resolver problemas verb ales usando ecuaciones e mecuaciones de primer grado en una variable

9 Definir y aplicar los conceptos de raz6n y proporci6n

10. Definir exponentes racionales y radicales; aplicar reglas de radicales

B. Bosquejo de contenido

1. Conceptos basicos de polinomios

2. Reglas de exponentes

3. Suma, resta y multiplicaci6n de polinomios

4. Factorizaci6n de polinomios cuadraticos

5. Axiomas de la igualdad: reflexividad, simetria, transitividad y sustituci6n

6. Propiedades aditiva y multiplicativa de las igualdades y desigualdades

7. Aplicaci6n de las propiedades mencionadas a la soluci6n de ecuaciones e inecuaciones de primer grado en una variable y ecuaciones literales

8. Ecuaciones cuadraticas en una variable

9. Representaci6n grafica de la so uci6n de una ecuaci6n y de una inecuaci6n

de primer grado en una variable

10. Ejercicios de aplicaci6n de ecuaciones e inecuaciones

11. Raz6n y proporci6n

12. Exponentes racionales y radicales

*Unidad 4: Relaciones y Funciones. Sistemas de ecuaciones. (Tiempo sugerido: 33 dias)

A. Objetivos especificos

1. Localizar puntos en el plano

2. Hallar la distancia y el punto medio entre dos puntos en eJ p ano

3. Identificar y distinguir entre una relaci6n y una funci6n

4. Determinar el dominio y el alcance (campo de valores) de una fu ci6n

5. Determinar las intersecciones con los ejes de la qrafica de una funci6n

6. Interpretar graticas de funciones

7. Evaluar una funci6n

8. Distinguir entre una funci6n lineal y una no lineal

9. Definir, calcular e interpretar la pendiente de una recta

10. Trazar la qrafica de una Iuncion lineal

11. Escribir la ecuaci6n de una recta

12. Establecer una variaci6n directa entre dos magnitudes y decir que significado

tiene la constante de proporcionalidad

13. Determinar el numero de puntcs de intersecci6n de dos rectas en un plano

14. Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos variables

15. Aplicar el concepto de funci6n

*Nota: EI objetivo de esta unidad es presentar el concepto de Juncion en sus diferentes representaciones. tablas, graflcas y formulas. Se debe enfatizar el concepto de dormmo sin entrar en manipulaciones algebraicas complicadas. Estos conceptos se deb en presentar en apllcaciones de la vida diaria. La interpretacion de graficas es fundamental en esta unidad. La funcion lineal debe estudiarse con mayor profundidad

B. Bosquejo de contenido

1. Sistema de coordenadas cartesianas

2. Distancia y punto medio

3. Relaciones, dominic, alcance (campo de valores) y qraficas

4. Reetas: pendiente, interseeciones eon los ejes, eeuaei6n, rectas horizontales, reetas vertieales, reetas paralelas, reetas perpendiculares

5. Funeiones: dominic, alcanee (eampo de valores), evaluaei6n, graJieas e interseeeiones eon los ejes

6. La funci6n lineal

7. Variaei6n direeta

8 Sistemas de ecuaciones lineales en dos variables. Soluei6n por rnetodos qrafico, sustituei6n y eliminaei6n

Unidad 5: L6gica (Tiempo sugerido: 10 dias)

A. Objetivos especificos

1. Identifiear razonamiento deduetivo y razonamiento inductivo

2. Identifiear patrones numericos

3. Definir y aplicar los eoneeptos de operador 16gico, proposicion simple, proposici6n eompuesta, cuantifieadores, eondicional, bicondicional, inverso, reciproco (converso), eontrapositivo

4. Construir tablas de veraeidad e identifiear tautologias y falacias

B. Bosquejo de contenido

1. Razonamiento deduetivo y razonamiento inductive

2. Busqueda de patrones nurnericos 3 Proposieiones simples

4. Proposieiones eompuestas eonjunci6n, disyuncion, negaei6n, condicional y sus variantes, bicondieional

5. Tablas de veraeidad

6. Tautologias y falaeias

Unidad 6: Estadistica y probabilidad (Tiempo sugerido: 32 dias)

A. Objetivos especificos

1. Definir el concepto de estadistica

2. Definir el concepto de variable aleatoria (discreta y continua)

3. Definir los conceptos de pararnetro, poblacion, muestra, censo, encuesta

4. Definir el concepto de distribucion de frecuencias

5. Recopilar y tabular datos

6. Construir tablas y graticas (incluyendc: pictogramas, diagramas circulares,

poligonos de frecuencias, histogramas, qraficas de barra y de linea)

7. Analizar e interpretar tablas y qraficas

8. Calcular medidas de tendencia central en datos agrupados y no agrupados 9 Aplicar las medidas de tendencia central a la resolucion de problemas

10. Calcular e interpretar medidas de posicion: cuartilas (cuartil), decilas (decil) , percentilas (percentil)

11. Calcular e interpretar las medidas de dispersion (rango, desviacion estandar, varianza)

12. Aplicar las medidas de dispersion a la resolucion de problemas *13. Definir el concepto de distnbucion normal

* 14 Relacionar las medidas de tendencia central y de dispersion con la curva normal

15. Resolver problemas usando el principio de conteo

16. Definir el concepto de probabilidad experimental y teorica

17. Definir los conceptos de espacio muestral, eventos dependientes e independientes y eventos mutuamente excluyentes

18. Determinar la probabilidad de un evento simple *19. Determinar la probabilidad condicional

20. Aplicar los conceptos probabilistic os a la solucion de problemas

21. Utilizar la calculadora para efectuar calculos estadisticos

* Temas opcionales.

B. Bosquejo de contenido

1 Vocabulario basico: estadistica, variable aleatoria, pararnetro. poblacion, muestra, censo, encuesta

2. Recopilacion, clasificacion y tabulacion de datos

3. Graficas: barras, histogramas, de linea, poligonos de frecuencias, circulares y pictoncas

4. Distribuciones de frecuencias

5. Medidas de tendencia central: media aritrnetica, media ponderada, mediana, moda

6. Medidas de posicion: cuartilas (cuartil), decilas (decil) y percentilas (percentil)

7. Medidas de dispersion: rango, desviacion estandar y varianza *8. Distribucion normal

9. Numeros aleatorios

10. Experimentos probabilisticos: lanzar una moneda, tirar un dado, etc.

11. Probabilidad de un evento

12 Uso de formulas para determinar permutaciones y combinaciones 13. El espacio muestral de un experimento

*14. Probabilidad condicional

*15. Reglas de probabilidad

16. Ejercicios de aplicacion

Unidad 7: Matematica Financiera (Tiempo sugerido: 8 dias)

A. Objetivos especificos

1. Definir y calcular interes simple e interes compuesto

2. Calcular valor presente y valor futuro

3. Aplicar los conceptos de interes y porcentaje

B. Bosquejo de contenido

1. Porcentaje y tipos de interes

2 Interes simple e interes compuesto

3. Problemas sobre porcentaje, valor presente y valor futuro

* Temas opcionales.

Unidad 8: Geometria (Tiempo sugerido: 10 dias)

A. Objetivos especificos

1. Identifiear puntos, reetas, planos y anqulos

2. Definir e identifiear trianqulos, cuadnlateros, circulos, paralelepipedos y esferas

3. Ca1eu1ar medidas de anqulos

4. Apliear e1 teorema de Pitaqoras

5. Definir y ea1eu1ar e1 perimetro y e1 area de trianqulos y cuadrilateros 6 Definir y ea1eu1ar 1a eireunfereneia y el area de un eireulo

7. Definir y ea1eular el area de superfieie y volumen de paralelepipedos y esferas

8. Resolver ejereieios de aplieaei6n

B. Bosquejo de contenido

1. Puntos, reetas, planos y anqulos

2. Tnanqulos, cuadrilateros y circulos

3. Teorema de Pitaqoras

4 Perimetro y area de tnanqulos y cuadrilateros

5. Circunferencia y area de cireulos

6. Paralelepipedos y esferas

7. Area de superfieie y volumen de paralelepipedos y esferas

BIBLIOGRAFIA

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16. Sanchez, 0., (1996) Probabilidades y Estadisticas McGraw Hill, Mexico

17. Smith, K. J. 7th. Edition Mathematics: Its Power and Utility. International Thomson

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