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SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA, SU ESTRUCTURA Y SUS CARACTERÍSTICAS

SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA, SU ESTRUCTURA Y SUS CARACTERÍSTICAS

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PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DOCENTE EN LENGUA CASTELLANA YLITERATURAEDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIAUNIVERSIDAD DEL VALLEINSTITUCIÓN EDUCATIVA ³TÉCNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA´DOCENTE : ANA MILENA LAÑAS OTERODOCENTE ORIENTADOR: ANA CRISTINA RENZA COLLSECUENCIA DIDÁCTICA:
³CONSTRUYO NOTICIAS DE MI ENTORNO PARAEL PERIÓDICOMURAL DEL SALÓN´
OBJETIVO: CONTRUIR NOTICIAS QUE SEAN DE INTERÉS PARA LACOMUNIDAD Y HACER EL PERIÓDICO MURAL DEL SALÓNGRADOS: SEXTOS (1-2-3-4-5-6)
CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS CLAVES PARA DISEÑAR LA SECUENCIADIDÁCTICAPROBLEMA SOLUCIÓN PREGUNTA
Los estudiantes del sextono utilizan la prensacomo una herramientade estudio y consulta enel aula.De igual manera, nomuestran interés por estar informados de laactualidad local, nacionale internacional. Unospocos ven los noticierospor TV, ya que, lesparecen aburridos.Debido a esto, tienen undesconocimiento de larealidad y de lo queacontece a nivel local,nacional e internacional.Diseñar una secuenciadidáctica que motive a losestudiantes a utilizar laprensa en el aula y aestar informados de loque ocurre en nuestromedio y en el mundo y deesta manera, elaborennoticias que sean deinterés para la comunidady para ellos mismos, quetengan que ver con suentorno y con la realidadque les rodea.¿Será que si losestudiantes de los gradossextos, se familiarizancon la prensa y lasnoticias escritas, semotiven a utilizarla comoherramienta de estudio yconsulta en el aula y ainformarse de laactualidad e puedan crear sus propias noticias deacuerdo con lo quesucede en su entorno?
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL CONTEXTO EN EL QUE SE REALIZARÁ LAPROPUESTA:
La institución Técnico de comercio Santa Cecilia se encuentra ubicada en el Nortede la ciudad Santiago de Cali, comuna 2, Ciudadela los Álamos, dirección calle 61
 
 A Norte N° 2GN-00, sede 2, en esta sede están ubicados 12 grados sextos en la jornada de la mañana.Los estudiantes de los grados sextos, en los cuales se aplicará esta secuenciadidáctica, son 6 grupos con un promedio de 38 a 40 estudiantes cada uno, peropara el diseño de esta propuesta, se tomará el grado 6-1, el cual tiene 38estudiantes, que provienen de los barrios Álamos, Brisas de los Álamos, AltoMenga, La campiña, la Merced; de la comuna dos, y de la comuna 6, Floralia,comuna 4, Calima, y otros que vienen de comunas más alejadas como el distritode Agua Blanca y ciudad del Campo.El núcleo familiar de estos estudiantes, está conformado por madres cabeza defamilia, padres asalariados, madres que desempeñan oficios domésticos y padrescon oficios varios, por lo tanto, son familias de bajos recursos económicos y conescasa preparación escolar, por consiguiente, las condiciones de estos jóvenes noson las más favorables para adquirir buenos hábitos de lectura y escritura, yaque, muchos de estos niños, cuando llegan del colegios, están solos, y dedican sutiempo a ver televisión y unos pocos a navegar en internet, por lo tanto, ladisciplina de estudio es poca.
CARACTERÍSTICAS DE LAS INTALACIONES FÍSICAS:
La sede dos cuenta con una sala de informática, con 35 computadoresNo hay una biblioteca propiamente dicha, se encuentran algunos librosarchivados, los cuales, son obsoletos y no están clasificados, ni organizados, yaque, no hay el espacio apropiado. En este momento, las profesoras de lenguacastellana, estamos liderando un proyecto, para hacer una sala de lectura ybiblioteca.Cuando queremos realizar actividades, fuera del aula, utilizamos los patios derecreo y los convertimos en rincones de lectura.
JUSTIFICACIÓN:
Como docente de lengua Castellana, sé de la necesidad imperiosa de buscar soluciones en cualquier nivel de enseñanza en el cual se detecten dificultades enla interpretación y producción de textos. Por este motivo, con esta secuencia, sepretende que los estudiantesincursionen en el periodismo escrito, particularmente en el uso de la prensa comoherramienta de estudio y consulta en el aula, y estén informados de lo que ocurreen su entorno.Con la elaboración del periódico mural o periódico escolar se buscará que sirvacomo un medio de comunicación elaborado por los propios estudiantes ,
 
propiciando la integración de la comunidad educativa, dando a conocer temas deinterés relacionados con la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, lacultura y los valores, así como también información de actualidad , sobre deportes,eventos y fechas especiales entre otros. A través de esta secuencia didáctica, el periódico mural ayudará a desarrollar losobjetivos del Área de lengua castellana, incentivando la comunicación y elconocimiento de este medio en los estudiantes.La secuencia será propuesta a los alumnos como una actividad lúdica, un modode expresar a los demás sus sentimientos, ideas y gustos, así como un mediopara dar noticia de los acontecimientos de su entorno que más les interesan.
OBJETIVOS GENERALES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
y
Estimular el uso de la prensa, como medio masivo de comunicación, paraque los estudiantes la vean como herramienta de estudio y consulta ybusquen otra forma de estar informados de la realidad local, nacional ymundial.
y
Utilizar los conocimientos adquiridos acerca del género periodístico, pararealizar el periódico mural en cada salón, con noticias de interés generalpara la comunidad.
y
Propiciar la integración de la comunidad educativa dando a conocer noticiasde interés general y promoviendo nuestros valores culturales.
PROPÓSITOS:
y
El propósito de de esta secuencia consiste en motivar a los estudiantes enlas prácticas de periodismo escrito, en este caso de la noticias, para laelaboración del periódico mural en cada salón.
 
y
Comprender la importancia de la práctica sociocultural del periodismoescrito, especialmente de la noticia
 
y
Retomar los saberes pertinentes a esta práctica discursiva
y
Leer periódicos de circulación nacional y local
 
y
Promover el uso de la prensa, como herramienta de estudio y consulta en elaula
 
y
Aprender a identificar la estructura de una noticia y sus características.
 
y
Promover el enriquecimiento del vocabulario.
 
y
Estar actualizados e informados con lo que acontece a nivel local, nacionale internacional.
 

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