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Informe Final Sistematización de Experiencias

Informe Final Sistematización de Experiencias

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR 
CAMPUS SAN PEDRO CLAVER SJ
III Semestre Técnico Universitario en Trabajo Social
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
EL PROCESO DE INTERVENCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN COMUNITARIAREALIZADA POR LOS ESTUDIANTES DEL III SEMESTRE DE TRABAJOSOCIAL EN LA COMUNIDAD NUEVO AMANECER DEL MUNICIPIO DECOBÁN AV, DURANTE EL MES DE MAYO DE 2008JUNIO 2008
 
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR 
CAMPUS SAN PEDRO CLAVER SJ
III Semestre Técnico Universitario en Trabajo SocialTaller III: Sistematización de ExperienciasLic. Elder Caal
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
EL PROCESO DE INTERVENCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN COMUNITARIAREALIZADA POR LOS ALUMNOS DEL III SEMESTRE DE TRABAJO SOCIALEN LA COMUNIDAD NUEVO AMANECER DEL MUNICIPIO DE COBÁN AV,DURANTE EL MES DE MAYO DE 2008
Estudiantes:
Alfredo Hun2183304Pedro Frias2021107Iván López2047107Nelida Ayala2047207Lisbeth Requena2390607
Fecha de Entrega:
2 de junio de 2008
 
RESUMEN EJECUTIVO
Con motivo de la primera práctica de sistematizacn realizada por los 25estudiantes del tercer semestre de Trabajo Social de la Universidad Rafael Landívar,se llevo a cabo la planificación con el motivo de ejecutar un proyecto desistematización de experiencias en la comunidad Nuevo Amanecer del municipio deCobán AV.Los encargados de la elaboración del presente informe se han enfocado, comoobjeto de estudio, en los estudiantes compañeros del tercer semestre. Girandosobre el eje de la aplicación de la metodología en el proceso de sistematización deexperiencias y las lecciones aprendidas durante toda la intervención comunal.Por lo que se ha llegado, luego del análisis de los resultados obtenidos y los hechosobservado, a las siguientes conclusiones: La comprensión de la metodología desistematización por parte de los alumnos es deficiente, la existencia de roces entreestudiantes debilita al grupo en sobre manera, la participación del estudiante deltercer semestre es escasa, la inexistencia de líderes dentro de los subgruposprovola desorganización de los mismos y la mala base académica, que losestudiantes han obtenido en el nivel diversificado, perjudica en el proceso deaprendizaje de modo alarmante.El informe consta de tres capítulos, siendo como tema principal del primer capítulola explicación del problema de estudio, el contexto que presenta el mismo y ladescripción general del proyecto realizado. El segundo capítulo trata sobre elplanteamiento teórico y metodológico de la experiencia de sistematización asícomo también de la presentación de los resultados obtenidos mediante las técnicasutilizadas. El tercer capítulo menciona los aspectos que influyeron en el proceso desistematización de experiencias y las principales conclusiones y recomendacionesdel proyecto.

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