Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
30Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sejarah Singkat Munculnya Madrasah

Sejarah Singkat Munculnya Madrasah

Ratings:

3.0

(1)
|Views: 2,544 |Likes:
Published by Ikhsan Magribi

More info:

Published by: Ikhsan Magribi on Oct 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/28/2013

pdf

text

original

 
Tugas: FILSAFAT PENDIDIKAN MATEMATIKA 
SEJARAH MADRASAH
 
Disusun oleh:IKHSAN MAGRIBI (0907504)Dosen Pengampu: Dr. BANA KARTASASMITA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKASEKOLAH PASCASARJANAUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIABANDUNG2009
 
SEJARAH SINGKAT MUNCULNYA MADRASAH
Islam pada awal perkembangannya sudah mempunyai lembaga pendidikan danpengajaran. Lembaga pendidikan dan pengajaran pada saat itu dinamakan ´kuttabµ,disamping masjid, rumah, istana, dan perpustakaan. Kuttab adalah suatu lembagapengajaran yang khusus sebagai tempat belajar membaca dan menulis.Pada mulanya guru-guru kuttab tersebut adalah orang-orang nonmuslim,terutama orang-orang Kristen dan Yahudi. Oleh karenanya pada awal Islam kuttabdijadikan tempat belajar membaca dan menulis saja, sedangkan pengajaran al-Qur·andan dasar-dasar agama diberikan di masjid oleh guru-guru khusus. Kemudian untukkepentingan pengajaran menulis dan membaca bagi anak-anak, yang sekaligus jugamemberikan pelajaran al-Qur·an dan dasar-dasar agama, diselenggarakan kuttab-kuttab yang terpisah dari masjid.Dalam perkembangan selanjutnya, kuttab tersebut dijadikan sebagai pendidikantingkat dasar, sedang Masjid dalam bentuk halaqah yang memberikan pendidikan danpengajaran tentang berbagai ilmu pengetahuan, merupakan pendidikan tingkatlanjutan. Pendidikan di Masjid ini, biasanya hanya untuk orang-orang dewasa dengansistem halaqah (lingkaran). Dari situlah muncul ulama-ulama besar dalam berbagaibidang ilmu pengetahuan agama Islam, dan dari situ pula muncul mazhab-mazhabdalam berbagai bidang disiplin ilmu yang pada masa itu disebut madrasah. Dalam artietimologis yaitu aliran atau jalan pemikiran.Untuk menampung kegiatan halaqah yang semakin marak sejalan denganmeningkatnya jumlah pelajar dan berbagai ilmu pengetahuan yang berkembang makadibangun ruang-ruang khusus untuk kegiatan halaqah tersebut di sekitar masjid dandibangun pula tempat-tampat khusus untuk para guru dan pelajar sebagai tempattinggal dan tempat kegiatan belajar mengajar yang disebut dengan nama ´Zawiyahµatau ´Ribathµ.Pada dasarnya timbulnya madarasah didunia Islam merupakan usahapengembangan dan penyempurnaan zawiyah-zawiyah tersebut guna menampungpertumbuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan jumlah pelajar secarakuantitas semakin membengkak.Kata ´Madrasahµ berasal dari bahasa Arab sebagai keterangan tempat (dzaraf),dari akar kata : ´Darasa, Yadrusu, Darsan, dan Madrasatanµ. Yang mempunyai arti´Tempat belajar para pelajarµ atau diartikan ´jalanµ (Thariq), misalnya :
       
diartikan : ´ini jalan kenikmatanµ. Sedangkan kata ´Midrasµ
   
diartikan´buku yang dipelajariµ atau ´tempat belajarµ dan kata ´Midrasµ dengan alif panjang
 
diartikan ´rumah untuk mempelajari kitab Tauratµ.Disamping kata ´Madrasahµ berasal dari kata ´Darasaµ yang artinya ´membacadan belajarµ dalam bahasa Hebrew atau Aramy. Baik dari bahasa Arab atau Aramymempunyai konotasi arti yang sama yakni ´Tempat Belajarµ. Padanan madrasah dalambahasa Indonesia adalah ´sekolahµ. Pada
 
 umumnya, pemakaian kata ´Madrasahµ dalam arti sekolah tersebut, mempunyaikonotasi khusus yaitu sekolah-sekolah agama Islam. Yang berjenjang dari madrasahibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah.Namun, kata ´Madrasahµ pada awal perkembangannya mempunyai beberapapengertian, diantaranya : berarti aliran atau mazhab, kelompok atau golongan filosuf,dan ahli pikir atau penyelidik tertentu yang berpegang pada metode atau pemikiranyang sama.Beberapa pengertian di atas, terjadi karena aliran-aliran yang timbul sebagaiakibat perkembangan ajaran agama Islam dan ilmu pengetahuan ke berbagai bidangsaling berebutan pengaruh di kalangan umat Islam dan berusaha untukmengembangkan aliran atau mazhabnya masing-masing. Maka terbentuklahmadrasah-madrasah dalam pengertian kelompok pemikiran, mazhab atau alirantersebut. Itulah sebabnya mengapa sebagaian besar madrasah yang didirikan padamasa itu dihubungkan dengan nama-nama mazhab yang mashur, misalnya madrasahSyafi·iyah, Hanafiyah, Malikiyah, dan Hanabilah. Jadi kata ´madrasahµ pada awal perkembangannya, diartikan jalan pemikiranseorang pemikir atau kelompok pemikir dalam suatu bidang ilmu, kemudian diartikantempat belajar atau lembaga pendidikan dan pengajaran seperti sekolah yangberkonotasi khusus yaitu yang banyak mengajarkan agama Islam atau ilmu-ilmukeIslaman. Kedua arti tersebut masih terasa dilakukan mayoritas umat Islam sampaisekarang, karena madrasah merupakan tempat penyebaran paham aliran atau mazhabyang dianut untuk disosialisasikan ke seluruh umat. Misalnya madrasah NU yangdisebut dengan ´Al-Ma·arifµ menyebarkan misi Syafi·iyahnya, dan madrasahMuhammadiyah yang membawa paham kemuhammadiyahannya, dan seterusnya.Pertama kali timbul istilah ´Madrasahµ adalah berkenaan dengan upaya khalifahAbbasiyah Harun al-Rasyid guna menyediakan fasilitas belajar ilmu kedokteran danilmu-ilmu penopang lainnya dilingkungan klinik (Bimaristain) yang dibangunya diBaghdad. Komplek ini dikenal dengan sebutan ´Madrasah Baghdadµ. Namunkelihatannya pemakaian istilah tersebut cenderung anatema, terutama kalaudiperhatikan tidak adanya kelanjutan dari madrasah Baghdad, kecuali munculnya Baital-Hikmah dimasa Makmun.Para ahli sejarah berbeda pendapat tentang munculnya madrasah sebagai lembagapendidikan Islam yang kita kenal seperti sekarang ini. Hasan Ibrahim Hasanberpendapat bahwa, madrasah belum muncul sebelum abad IV Hijriyah (sebelum 10Masehi), menurutnya madrasah pertama adalah Madrasah al-Baihaqiyah di Naisabur.Al-Baihaqiyah yang didirikan di Naisapur oleh Abu Hasan ali al-Baihaqi (w. 414 H).Hasil penelitian seseorang peneliti Richard Bulliet pada tahun 1972,mengungkapkan bahwa selama dua abad sebelum madrasah Nidhamiyah di Baghdadsudah berdiri madrasah di Naisapur sebanyak 39 madrasah dengan madrasahnya yangtertua yaitu ´Miyan Dahiyaµ yang mengajarkan fiqh Maliki.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->