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NIVELES de la lengua. NIVEL MORFOLÓGICO

NIVELES de la lengua. NIVEL MORFOLÓGICO

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 MORFOLOGÍA
1.-LA ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA: SUS NIVELES Y UNIDADES.
1.1.- La lengua como sistema. Su organización.Un sistema es un conjunto organizado de elementos relacionados entre sí y que pueden realizaruna misma función. Por tanto, una lengua (o código lingüístico) es un sistema, pues es un conjuntoorganizado de elementos (signos), relacionados entres sí de tal modo que la variación de uno afecta a losdemás, y todos los elementos en conjunto tienen la función común de la comunicación.Así pues, todo sistema lingüístico tiene como característica esencial el que las unidades que locomponen se pueden combinar con otras para formar unidades mayores. Estas unidades son (de mínimasa máximas):
fonemas
(unidades mínimas),
palabras
(combinaciones de fonemas con significado; estánformadas por
morfemas
),
enunciados
(combinaciones de palabras que formulan una idea con sentidocompleto),
textos
(combinaciones de enunciados formando unidades de comunicación independientes).Por tanto, a partir de un escaso nº de unidades (24 fonemas en español), se pueden formar las alrededor de83500 palabras que recoge el Diccionario de la R.A.E., y con ellas un número infinito de mensajes.1.2.- Niveles y unidades de la lengua.El sistema lingüístico se estructura en cinco niveles: nivel fónico, nivel morfológico, nivelsintáctico, nivel semántico y nivel textual.1.2.1.- Nivel fónicoAbarca las unidades más pequeñas que pueden distinguirse en la lengua. Son unidades que tienensólo significante, pues hasta que se combinan con otras no adquieren significado. Sus unidades sonfonemas y sonidos. Un
fonema
es la imagen abstracta que los hablantes tienen de un sonido, mientras queel
sonido
es la pronunciación material y efectiva de un fonema. Por ejemplo, en castellano sólo existe untipo de
o
(fonema), aunque los hablantes gallegos lo pronunciemos a veces como abierto o cerrado(sonidos distintos); en cambio, en gallego habría dos fonemas
o
(abierto o cerrado), pues el uso de uno uotro supone una diferencia: oso/oso (abierto/cerrado) supone en gallego palabras distintas, mientras encastellano sólo existe una palabra con un significado (independientemente de cómo lo pronunciemos).Las disciplinas que estudian, respectivamente, el fonema y el sonido, son la
Fonología
y la
Fonética
.1.2.2.- Nivel morfológicoEs el segundo nivel de estudio de la lengua. En él se estudia la forma de las
palabras
a partir delanálisis de sus constituyentes con significado (léxico o gramatical). A estos constituyentes les llamamos
morfemas
. Por tanto, los fonemas (unidades sin significado) se unen para construir palabras, que estáncompuestas por unidades con significado (
morfemas
). La disciplina que estudia este nivel es la
Morfología
.1.2.3.- Nivel sintácticoEn este nivel se estudian las combinaciones de palabras para expresar ideas mediante estructurascomplejas. Un
enunciado
es un conjunto de palabras (o una única palabra) que expresan una idea o juiciocompleto; puede tener la forma de una
oración
(si posee verbo) o de un
sintagma
. Un
sintagma
es ungrupo de palabras que desempeñan una misma función dentro de un enunciado. Por ejemplo,
El niño comelas patatas
es un enunciado porque desarrolla una idea completa, pero dentro de él podemos distinguirvarios grupos de palabras con una función común:
El niño
(realiza función de sujeto),
come las patatas
 (realiza función de predicado),
las patatas
(realiza función de CD dentro del predicado). La disciplina queestudia este nivel es la
Sintaxis
.
 
1.2.4.- Nivel textualAtiende al estudio de los
textos
, grupos de enunciados que constituyen la unidad superior decomunicación.1.2.5.- Nivel semánticoEstudia el significado, y su unidad mínima es el
sema
, unidad mínima de significado (sin sgte.), yque por tanto no puede ir aislada, sino unida a otros semas formando un
semema
: así, el semema ‘silla’está formado por los semas ‘con respaldo’, ‘con patas’, ‘para una sola persona’... Notemos que el semema(conjunto de semas o rasgos de sgdo.) se realiza básicamente por medio de la palabra. La disciplina queestudia este nivel es la
Semántica
.
2.- EL MORFEMA. TIPOS DE MORFEMAS.
 2.1.- El morfema. Definición.El
morfema
(también denominado
monema
) es el elemento significativo individualizado que nose puede dividir en unidades menores sin pasar al nivel fonológico. Es decir, es la unidad lingüística máspequeña con significado y significante. Así,
perr-
es un morfema, con sgte. (el conjunto de fonemas /p/e/r/) y sgdo. (“mamífero, carnicero, cánido, doméstico”). El morfema es el constituyente inmediato dela palabra, lo que implica que es un segmento identificable de ésta, es decir, que toda palabra se puedesegmentar en morfemas.2.2.- Tipos de morfemas y su clasificación.Atendiendo a su significado y a su comportamiento en unidades lingüísticas superiores, losmorfemas se clasifican en dos grandes grupos:A)
 
Morfemas radicales o lexicales (lexemas).- Contienen el significado léxico de las palabras, esdecir, el significado referido a la realidad. Por tanto, su significado es autónomo, y por ellocoinciden a veces con palabras compuestas (
sol
,
pan
). No dependen, pues, de su asociacióncon otros morfemas. Son la base léxica de sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios y puedenir unidos a otros tipos de morfemas (
perr
-o
,
pan
-es
)B)
 
Morfemas gramaticales.- No contienen el significado léxico de las palabras, pero sí poseensignificado gramatical, es decir, el que nos da información sobre aspectos de la propia lengua(género, número...). No poseen significado propio y dependen de su asociación con otros (conlos lexemas). Según puedan aparecer aislados o unidos a los lexemas, diferenciamos:B.1) Morfemas gramaticales libres (o relacionales).- Son formas independientes yaisladas, que relacionan palabras entre sí: artículos, preposiciones y conjunciones.B.2) Morfemas trabados.- Siempre van unidos a un morfema lexical. Son de dos tipos:B.2.1) Flexivos (o constitutivos o desinenciales o desinencias).- Expresansignificados gramaticales (género, número, tiempo, modo, grado). Afectan al sustantivo,adjetivo, verbo y pronombre. Resultan indispensables para la constitución de palabrasflexivas o variables. Sirven sólo para variar la forma de la palabra (flexión).B.2.2) Derivativos (o afijales o facultativos).- Aparecen en las palabras derivadas.Están unidos al lexema y lo modifican semántica o sintácticamente; es decir, creanpalabras nuevas:
partir
 
 
re-partir
 
 
re-part-ición
. Según su posición respecto al lexema,distinguimos:
 
prefijos: se colocan delante del lexema (
re
-,
anti
-,
in
-,
pre
- ...)
 
sufijos: se colocan después del lexema (-
eda
, -
ero
, -
ión
...). Losdiminutivos (-
ito
, -
ico
, -
illo
...), aumentativos (-
ón
, -
azo
...) ydespectivos (-
ucho
, -
astro
, -
orrio
...) son tipos de sufijos.
 
interfijos (o infijos): se interponen entre el lexema y los sufijos, y noposeen ningún tipo de significado (polv-
ar
-eda, cafe-
c
-ito)
 
2.3. Otros conceptos importantes respecto del morfemaa)
 
Morfo
.- Representación o significante de un morfema: para el morfema “plural” existen losmorfos
Ø
, -
s
, -
es
(
lunes-
Ø
, casa-
s
, poder-
es
)b)
 
Alomorfo
.- Cada una de las representaciones (morfo) del significante del morfema:
in
-debido,
im
-posible,
i
-legal
. Cuando son distintas representaciones de un lexema se les puede llamar
alolexos
:
pod
-er,
pud
-iste,
pued
-o.
 c)
 
Morfema cero
.- Aquel morfema que no presenta un morfo para representarlo, por ejemplo, elmorfema “singular”, el de “plural” en
los lunes-
Ø
.d)
 
Morfema discontinuo
.- Aquel que se presenta en dos segmentos antes y después del lexema:
a
-bland-
ar
. Para algunos estudiosos, ejemplos como el anterior no se construirían mediante unmorfema discontinuo, sino por
parasíntesis
de prefijación y sufijación simultáneas.e)
 
Amalgama
.- Proceso por el que los morfos de dos morfemas están unidos de maneraindisoluble, de tal modo que si bien pueden distinguir los distintos significados, no pueden sersegmentados en el plano de la expresión:
al (a+el), del (de+el), tenista (tenis+-ista)
.f)
 
Sincretismo
.- Expresión de varios morfemas o significados morfológicos en un solo morfo,como ocurre en muchas desinencias verbales:
com-
o
(la
 –o
es un morfema sincrético queaglutina los significados gramaticales de persona, número, tiempo, aspecto y modo).
3.- LA PALABRA. TIPOS DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA OCONSTITUYENTES
 3.1.- La palabra: definición.La palabra es una
unidad lingüística significativa
(con significado) compuesta por uno o variosfonemas,
independiente
(aislable) y
libre
(pues va comprendida entre dos pausas en la lengua oral oentre dos espacios en blanco en la escritura). Además, se trata de la unidad lingüística que un hablantenormal reconoce más fácilmente. Por tanto, una palabra (en la escritura) es toda secuencia de letras consignificado que está confinada por espacios en su inicio y su final. Además,
debe tener cohesión interna
,lo que se evidencia en su
movilidad posicional
y en la
inseparabilidad
de los elementos que la integran.Por otra parte, aunque toda palabra puede segmentarse en unidades más pequeñas con sólosignificante (fonemas), también puede ser segmentada en unidades menores con significante ysignificado, ya sea este último significado léxico o gramatical (morfemas).3.2.- Clases de palabras.Según su estructura, es decir, según los elementos que la forman, podemos diferenciar:A)
 
Palabras variables (o flexivas) e invariables.- Son palabras
variables
aquellas que admitenmorfemas flexivos o desinenciales (sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres y artículos):
niñ-o-s
,
guap-a-s
,
corr-ían
,
vuestr-a-s
. Son palabras
invariables
aquellas que no admitendesinencias flexivas (adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones):
ya
,
en
,
y
,
ay
.B)
 
Palabras simples y compuestas.- Son palabras
simples
aquellas formadas sólo por unmorfema léxico, aunque puedan llevar morfemas flexivos o derivativos:
cristal
,
cristal-it-o-s
.Son palabras
compuestas
aquellas que poseen dos o más raíces o lexemas:
limpia-cristales
.C)
 
Palabras primitivas y derivadas.- Palabras
primitivas
son las que no poseen morfemasafijales o derivativos:
libro
,
árbol
,
fruta
.
Derivadas
son las palabras que poseen morfemasderivativos
: libr-ería
,
arbol-eda
,
frut-ero
.Es oportuno recordar aquí el concepto de
familia léxica
, que sería todo grupo de palabrasasociadas entre sí por un elemento común que es la raíz o lexema. Estas palabras relacionadas entre sí suelen crearse, partiendo de una raíz determinada, por procedimientos de derivación y composición(raras veces por parasíntesis). Pero también forman parte de una familia léxica aquellas palabras queconservan las raíces cultas del latín o del griego; así, la familia léxica de
ojo
inluiría
ojear
,
ojera
... perotambién
oculista
,
ocular
...

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