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¿Qué es Comunidad Educativa?

Es un colectivo, constituido por diversos actores


que se encuentran asociados en un entramado
de relaciones, cuyo sentido movilizador es el
aprendizaje de sus miembros.
La Construcción de la Cultura Escolar
Desde la Comunidad

 La cultura escolar se construye


a partir de las relaciones y
conversaciones, que generan
los actores de una comunidad
educativa.
 La cultura escolar es dinámica,
evoluciona y se transforma.
 No existe una sola cultura en la
escuela, sino que en ella
conviven diversas subculturas.
La Cultura Escolar

 Es individualista

 Cultura del rendimiento. Se


valora el resultado más que el
esfuerzo.

 Es formalista; la forma
importa más que el
contenido.
La Cultura Escolar
de Nuestras Escuelas

 Es uniforme y homogenizadora.

 Es jerárquica y verticalista.

 Existe una cultura tecnocrática:


proliferación de modelos, recetas
y normas técnicas para alcanzar
el éxito.
La Cultura Escolar es Contradictoria:
(Según Miguel Ángel Santos Guerra)

Se obliga a Se educa para


acudir a ella. la libertad.
Se trata de Se imponen
desarrollar contenidos y
creatividad. metodologías.
Se prepara para Se imponen
la democracia. jerarquías.
Se quiere No se observa
educar para si se viven.
valores.
Entendemos la cultura como
capacidad de transformación de la
realidad.
Transformamos la Cultura cuando…

Mujeres y hombres
nos integramos al
contexto de vida,
reflexionando sobre
ella y aportando
respuestas, a los
desafíos que se nos
platean.
La Práctica del Monitor
es Acción Cultural

Puede
Puede

Reproducir Transformar

• Domina •Supera la Opresión


• Entrena •Humaniza
• Silencia •Dialoga y Moviliza
• Domestica •Concientiza
Recuperando espacios públicos
como lugares de aprendizaje.
El Aprendizaje en los Espacios
Públicos

 PERMANENTE
 RELACIONAL
 APRENDER A VIVIR JUNTOS
 APRENDER A APRENDER
 APRENDER DE LA
EXPERIENCIA
 DIÁLOGO
Elementos transversales de los
Espacios Públicos

 La Cultura Local que nos


permite vivir juntos

 La Historia del Territorio,


significativa y común.

 El Lenguaje.

 La Familia o Adultos
Significativos.
Resumiendo
La Cultura

Los Monitores (as) El Territorio

Recuperar por
el medio del
aprendizaje la
Identidad de los
sectores.

Los Adultos
El Lenguaje
La integración del Monitor a la cultura, se puede
representar como una pirámide.
La integración del Monitor a la cultura, se puede
representar como una pirámide.

F
FAMILIA
AMILIA

COMUNIDAD

ESCUELA
MONITOR
MONITOR

MONITOR
Los roles y acciones que el Monitor desarrolla
en cada ámbito relacional convergen en la
construcción de aprendizajes del niño y la
niña

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