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DESERCION ESCOLAR TECNICA

DESERCION ESCOLAR TECNICA

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DOUGLAS GOMEZ LAVERDE
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UNIVERSIDAD EXTERNADO UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIADE COLOMBIAFACULTAD DE EDUCACIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 
 
Causas de la deserción escolar del programaCausas de la deserción escolar del programade Electrónica del C.E.D Aldemar Rojas Plazasde Electrónica del C.E.D Aldemar Rojas Plazasy formulación de estrategias para suy formulación de estrategias para sureducciónreducción
 
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 
El programa de electrónica viene funcionando desdeEl programa de electrónica viene funcionando desde1980 y se puede afirmar que presenta serias1980 y se puede afirmar que presenta seriasdeficiencias en este momento, puesto que a pesar deficiencias en este momento, puesto que a pesar de los altos niveles de matricula, ha perdido su de los altos niveles de matricula, ha perdido su vigencia y acusa un alto desgaste, evidenciado envigencia y acusa un alto desgaste, evidenciado enla de deserción estudiantil , Demostrando estala de deserción estudiantil , Demostrando estasituación entre otras cosas la baja eficiencia situación entre otras cosas la baja eficiencia eficacia del programaeficacia del programa
 
 
JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN 
 
Dentro de los planes de desarrollo para Bogotá, 2004-Dentro de los planes de desarrollo para Bogotá, 2004-2008, se plantea la necesidad de fomentar la2008, se plantea la necesidad de fomentar laeducación media técnica como un instrumento queeducación media técnica como un instrumento que permitirá mejorar y transformar la calidad de la permitirá mejorar y transformar la calidad de laeducación en el país. También reducir las tazas deeducación en el país. También reducir las tazas dedeserción en programas técnicos, esto permitirádeserción en programas técnicos, esto permitirádesarrollar una nueva manera de asumir,desarrollar una nueva manera de asumir,operacionalizar y proyectar la continuidad de losoperacionalizar y proyectar la continuidad de los procesos de formación técnica en los estudiantes del  procesos de formación técnica en los estudiantes del Distrito capital y de su futuro desempeño laboral Distrito capital y de su futuro desempeño laboral 
 

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