Matrik penelitian ini membahas upaya peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui strategi PQ4R dengan teori belajar Gagne pada subpokok bahasan kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 1 Tempursari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan variabel strategi PQ4R, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara ke
Matrik penelitian ini membahas upaya peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui strategi PQ4R dengan teori belajar Gagne pada subpokok bahasan kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 1 Tempursari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan variabel strategi PQ4R, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara ke
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
Matrik penelitian ini membahas upaya peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui strategi PQ4R dengan teori belajar Gagne pada subpokok bahasan kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 1 Tempursari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan variabel strategi PQ4R, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara ke
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
Judul Penelitian Permasalahan Variabel Indikator Sumber Data Metode Penelitian
Upaya 1. Bagaimana 1. Strategi 1. Strategi PQ4R dengan 1. Subjek 1. Jenis penelitian: peningkatan penerapan PQ4R Teori Belajar Gagne penelitian : penelitian tindakan hasil belajar dan strategi PQ4R dengan yang terdiri dari : siswa kelas kelas (PTK) aktivitas siswa dengan teori Teori Preview (membaca VIII SMP 2. Metode pengumpulan melalui strategi belajar Gagne Belajar dengan cepat) Negeri 1 data : PQ4R dengan pada subpokok Gagne Question (pertanyaan) Tempursari tes teori belajar bahasan kubus 2. Aktivitas Read (membaca) semester observasi Gagne pada dan balok kelas belajar Reflect (refleksi) genap tahun wawancara subpokok VIII SMP Negeri siswa Recite (Tanya jawab) pelajaran 3. Analisis data : bahasan kubus 1 Tempursari 3. Hasil Review (mengulang) 2010/2011 Deskriptif kuantitatif dan balok kelas semester genap belajar 2. Informan : menggunakan rumus VIII SMP tahun pelajaran siswa 2. Aktivitas belajar siswa guru persentase: Negeri 1 2010/2011. di kelas bidang Keaktifan siswa Tempursari 2. Bagaimana siswa merespon studi A semester genap aktivitas siswa contoh soal yang matemati Pa= ×100 % N tahun pelajaran selama diberikan oleh guru; ka Keterangan : 2010/2011 pembelajaran siswa membaca wali matematika materi kelas Pa = Persentase melalui strategi siswa memperhatika/ PQ4R dengan mendengarakan keaktifan Teori Belajar penjelasan guru; Gagne pada siswa bertanya; A = Jumlah skor subpokok siswa berdiskusi; bahasan kubus siswa presentasi; yang diperoleh dan balok kelas siswa membuat VIII SMP Negeri rangkuman. N = Jumlah skor 1 Tempursari 3. Hasil tes siswa semester genap seluruhnya tahun pelajaran 2010/2011. 3. Bagaimana persentase hasil belajar matematika setelah di ajar Ketuntasan hasil melalui strategi belajar siswa : PQ4R dengan Teori Belajar n Gagne pada P= ×100 % N subpokok bahasan kubus Keterangan : dan balok kelas P : Persentase VIII SMP Negeri ketuntasan hasil 1 Tempursari belajar siswa semester genap n : Jumlah siswa yang tahun pelajaran tuntas belajar 2010/2011 N : Jumlah seluruh siswa