TXOSTENA JUSTIFIKAZIOA+IRITZIA

Fede Badiola Santiso, Ondarrutarra, musika irakaslea

haur eta lehen hezkuntzan azken bost bat urteetan.
Aurretik antzerkian eta beste hainbat kontutan.
Musikan, IKT erabiltzailea, Durangoko musika
mintegian partaide. Beti IKT mintegian edo inguruan. Ez
naiz inoiz IKT arduraduna izan.
Aurten plaza definitiboa J.A. MOGEL IKASTOLAN,
Eibarren.
Ez naiz oraindik lanean hasi (ebakuntza, baja…) eta
ikastetxea eta irakasleak ere ez ditut ezagutzen ia-ia.
Gustuko ditut IKTak eta ikasteko eta egiteko asko
dagoenez, ikastaroarekin jarraitu nahi dut. Badakit presaka
eta korrika ibiltzea ez dela onena baina egoerak hala
eskatzen dit.
Bi aldiz egon nahiz ikastetxean eta telefonoz beste
behin IKT arduradunarekin. Egin ditudan ariketak (actividad
1.1.), bi egun lehenago ikastetxetik jasotako txostetnxo
batekin korrika eta presaka egin ditut eta ikastetxea
ezagutu barik, nahiz eta plataforma, foroak eta beste
herraminta batzuk erabiltzen ikasteko balio izan didan
arranke honek.

IRITZIA

Ez ditut ondo ezagutzen eta atal hau beteko dut beste

irakasleak eta funtzionamendua ondo ezagutzen dudanean.
 EIBAR
JA MOGEL
IKASTOLA IKT arduradunaren txostena + BALORAZIOA
telefonoz elkarrizketa
IKT mapa

• J.A. Mogel ikastola hiru

eraikinetan banatuta
dagoen ikastetxea dugu.
• Lehen hezkuntza herritik
kanpo dagoen eraikuntza
nagusian dago kokatuta.
• Haur hezkuntza ordea
herriaren barnean
TESTUINGURUA dauden beste bi etxetan.
• Egoera fisiko honek
guZtiz baldintzatuko du 1
gaur egungo etxeen
arteko konektibitatea eta
lotura.
• Hiru ikastetxe hauen
artean ez dago
konektibidaderik. Oso
beharrezkoa litzateke
sarean egotea.

2007/08 ikasturtean
“MODELO DE heldutasun ereduan sartzea
MADUREZ” erabaki genuen.
Berritzeguneko laguntzaz..
Nahiko era onean heldu zion
ikastetxeak proiektuari. Hala
Heldutasun ere momentu honetan
eredua administraziotik nabari den
noraezarekin ez dugu oso garbi
norantz jo.
LH (eraikuntza1)
+Gela bakoitzean ordenagailu
bana.
AZPIEGITURAK +Konektibitatea: Egokia
Hiru eraikin +Ekipoak berriztatu behar
+Inprimagailu,scáner.Nahiko
+Bi gela eskola 2.0
ezarpenarekin. Aurten beste
hiru sartuko dira egoera
honetan
 HH (eraikuntza2)
+Gela bakoitzean ordenagailu
bana.
+Konektibitate egokia. Premia
plana ezarritae.
+Ekipoen egoera: Egoera
nahiko desegokian.Berriztatu
beharrean
AZPIEGITURAK
Hiru eraikin HH (eraikuntza3)
+Gela bakoitzean ordenagailu
bana
+Konektibitatea: Oso
desegokia. Ez da Premia planik
aurreikusten
• Eskolak IKT
dinamizatzailea du. Bera
arduratzen da Premia eta
IKT ak ikutzen dituzten
arloetaz
• Dinamizatzaileak mintegi
bat eraikuntza
bakoitzeko ordezkari bat
eta Iturburuko beste
pare bat.
• Irakaslegoaren
KONPETENTZIAK portzentai altu batek
lortu zuen lehen perfila
akreditatzea, eta beste
kopuru esanguratsu
batek bigarrena.
• PREMIA karpeten
estruktura erabiltzen da
ikasle eta irakasleen lan
tresnak kudeatzeko
• Neurri handi batean
irakaslegoaren gehiengo
batek ordenagailua era
errezean erabiltzen du
• Ia denak gai dira gelako
blogaren mantenua
egiteko
• Beste kopuru txikiago
batek erreztasunez
erabiltzen eta editatzen
ditu bideo eta argazki
irudiak.
 • Korreoa: Ihaztik hasita
korreoa eskatzen zaie
gurasoei. Hala ere ezin
da esan era honetako
komunikazioa
normalizatuta dagoenik
• Aurten proiektorea
erabili dute bileretan.
• Daramagun
metodologiak,
TXANELAK, IKTekin
lotutako hainbat
KONPETENTZIAK elementu menderatzea
eskatzen digu
• Haur Hezkuntzako
irakaslegoa da ahulen
aurkitzen dena alor
honetan (beharbada
eskaera txikiagoa
delako). Hala ere
PELUTXE proiektua
daramate aurrera

1Ez daukagu ikastetxeko

errekurtso informatikoak
ADMINISTRAZIOA banatzeko erabiliko den
politikari buruzko
dokumentu bat.
2Ez dago ere ekipazioaren
berdistribuzioa arautuko
duen dokumentorik
3Liburutegiak ABIES
sistema erabiltzen du
funtzionamenturako, baina
ez dago erabilgarri
eskolatik kanpo
katalogoaren kontsulta
egiteko aukera.
4Dokumentazio guztia
digitalizatuta dago
• Urtero formakuntza pare
FORMAKUNTZA bat saio osatzen ditugu.
Ihaz “power point”a eta
Google-ren errekurtsoen
inguruan
Aurtengoa seguruen arbel
digitalaren ingurukoa izango
 da.
• Badugu web orria.
Badago eguneraketaz
BESTERIK arduratzen den irakasle
bat ere
• Gela bakoitzak bere
bloga du. Blog guztiek
gure aldizkari
elektronikoa osatzen
dute (Peru Abarka)
• Badugu gela gehienetan
proiektore finkoak
ezartzeko asmoa.