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ALFABETIZAÇÃO: apropriação do sistema de escrita alfabética

ALFABETIZAÇÃO: apropriação do sistema de escrita alfabética

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Published by Ceel Ufpe
O objetivo principal deste livro é teorizar sobre a prática de professores alfabetizadores, fornecendo-lhes subsídios para melhor compreender concepções, conceitos,
procedimentos, atividades e atitudes que subjazem ao seu fazer pedagógico. A premissa aqui é de que a reflexão contínua e fundamentada que o docente faz sobre sua própria prática docente tem um papel importante a desempenhar na formação de professores.
O objetivo principal deste livro é teorizar sobre a prática de professores alfabetizadores, fornecendo-lhes subsídios para melhor compreender concepções, conceitos,
procedimentos, atividades e atitudes que subjazem ao seu fazer pedagógico. A premissa aqui é de que a reflexão contínua e fundamentada que o docente faz sobre sua própria prática docente tem um papel importante a desempenhar na formação de professores.

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09/30/2013

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Alfabetizaçãoe letramento
conceitos e relações
Carmi Ferraz SantosMárcia Mendonça
 
Alfabetização
apropriação do sistemade escrita alfabética
Andréa Galvão, Marília de Lucena Coutinho,Tânia Maria Rios Leite e Roseane Pereira da Silva
Artur Gomes de MoraisEliana Borges Correia de AlbuquerqueTelma Ferraz Leal(orgs.)
 
Alfabetização: apropriação dosistema de escrita alfabética
 
Presidente
: Luis Inácio Lula da Silva
Ministro da Educação
: Tarso Genro
Secretário de Educação Básica
: Francisco das Chagas Fernandes
Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e EnsinoFundamental
: Jeanete Beauchamp
Coordenadora Geral de Política de Formação
: Lydia Bechara
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOReitor
: Amaro Henrique Pessoa Lins
Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos
: Lícia Souza Leão Maia
Diretor do Centro de Educação
: Sérgio Abranches
Coordenadora do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL
: Eliana Borges Correia de Albuquerque
Vice-Coordenadora do Centro de Estudos em Educação e Lingua-gem
: Telma Ferraz Leal

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