Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
7Activity
×
P. 1
Silabus Dan Rpp

Silabus Dan Rpp

Ratings: (0)|Views: 6,180|Likes:
RPP BAHASA INDONESIA KELAS 3
RPP BAHASA INDONESIA KELAS 3

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: Ahmad Sathiri Aminnudin on Oct 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/23/2012

pdf

text

original

 
SILABUS PELAJARAN 1 Nama Sekolah :Mata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas / Semester: III / 1I.. Tema: Tempat Umum.II.Standar Kompetensi :1.Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yangdilisankan.2.Mengungkapkan pikiran,perasaan , pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran.3.Memahami teks dengan membeca nyaring, membaca intensif, danmembaca dongeng.4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk  paragraph dan puisi.1Mendengarkan :Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secaralisan.Membaca:Membaca nyaringteks ( 20-25 kalimat)Dengan lafal danintonasi yang tepatTema:Tempat umumBerbicara :Memberikan tanggapandan saran sederhanaterhadap suatu masalahdenan menggunakankalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepatMenulis :Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia deganmemperhatikan penggunaan ejaan.
 
III.Kompetensi Dasar :1.1.Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalahdengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat.3.1. Membaca nyaring teks ( 20-25 kalimat ) dengan lkafal dan intonasi yangtepat.4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan.IV.Materi pokok / Pembelajaran :1.Membaca nyaring bacaan yang berjudul “ Perpustakaan yang megah 2.Melakukan sesuatu sesuatu sesuai penjelasan yang didengar.3.Memberikan tanggapan dan saran terhadap suatu masalah.4.Terampil menggunakan kata, kalimat dan ejaan yang disempurnakan.V.Kegiatan Pembelajaran.* Guru memberikan penjelasan , bagaimana membaca nyaring itu ?* Siswa diminta untuk membaca kalimat dengan nyaring berulang-ulangsampai benar.* Siswa diminta membuka buku Sasebi halaman 2 dan membaca bacaan yang berjudul “ Perpustakaan yang megah “ dengan nyaring.* Siswa diminta mengerjakan buku Sasebi halaman 12 yaitu tugas portofolio.* Siswa diminta memberikan pendapat terhadap cara teman membaca.* Siswa diminta membuka buku Sasebi halaman 3, untuk menjawab pertanyaan no 1- 10.* Siswa diminta untuk membuat ringkasan dari bacaan “ Perpustakaan yangmegah “ dengan cara melengkapi kalimat yeng masih kurang ( buka bukuSasebi halaman 4 )* Siswa diminta mendengarkan penjelasan dari guru tentang gambar-gambar  pada buku Sasebi halaman 5.* Siswa diminta menjelaskan kembali secara lisan tentang apa yang ia dengar dari penjelasan guru.* Siswa diminta mengerjakan buku Sasebi halaman 12 soal no 2.2
 
* Siswa diminta membuka buku Sasebi halaman 6 dan membaca bacaan yang berjudul “ Terminalku rusak parah “ dan temukan masalah yang ada dalam bacaan itu.* Siswa diminta memberikan pendapat dan saran terhadap masalah yang adadalam bacaan tersebut.* Siswa diminta mengerjakan buku Sasebi halaman 12 soal no 3.* Siswa diminta buku Sasebi halaman 7-8 untuk menghubungkan gambar dengan kata yang tepat dan menghubungkan kosakata dengan makna yangtepat.* Siswa diminta mengurutkan paragraph pada bacaan “ Masjid Bermahkota diBanten Lama “ agar menjadi bacaan yang mudah dipahami.* Siswa diminta membaca bacaan yang sudah urut.* Siswa diminta membuka buku Sasebi halaman 10 untuk menjawab pertanyaan no 1-5.VI.Indikator :
Siswa mampu membaca nyaring.
Siswa mampu membuat ringkasan dari bacaan yang di bacanya.
Siswa mampu menjelaskan kembali secara lisan apa yang didengar.
Siswa mampu menemukan masalah dari bacaan yang di bacanya.
Siswa mampu memberikan pendapat dan saran dengan bahasayang santun.
Siswa mampu membuat kalimat dengan kosa kata mengenahitempat umum.
Siswa mampu mengurutkan paragraf pada bacaan yang belum urut paragrafnya.VII.Penilaian :
Tes lisan dalam bentuk perintah untuk membaca bacaan dengannyaring.
Tes tulis dalam bentuk perintah untuk membuat ringkasan dari bacaan yang dibacanya.
Tes lisan dalam bentuk perintah untuk menjelaskan kembali apayang ia dengar dari penjelasan guru.3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->