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7-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

7-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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Sistema de acceso comun a las carreras de ingenieria de UNAM enseña sobre aprendizaje.
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SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM
___________________________________________________________________________193
V MÓDULO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN
La vida universitaria tiene sus particularidades y condiciones. En ella esperamos quepuedas transitar con entusiasmo y con un profundo compromiso los desafíos propios de estaetapa. En este módulo te ponemos en contacto con algunas orientaciones y herramientasreferidas al estudio y al aprendizaje, de tal manera que tengas la oportunidad de construir tuscaminos de formación y llegues con éxito a la meta.
OBJETIVOSQue el alumno sea capaz de:
 
Conocer herramientas y técnicas que posibiliten la construcción de sus estrategias deestudio y aprendizaje.
 
Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la apropiación y transmisión de losconocimientos propios del ámbito universitario.
 
Responder a las exigencias académicas que plantea la vida universitaria.
CONTENIDOSEje Nº 1: Sobre estrategias, técnicas y aprendizajes.
Conceptos, características y condiciones. El plan de trabajo: la incorporación del estudioa la vida cotidiana. Las condiciones para el estudio y el aprendizaje: operaciones delpensamiento, el manejo del tiempo, la carpeta de procesos, apuntes o notas tomados en clase. Elexamen: características y condiciones. Los interrogantes.
Eje Nº 2: La comunicación oral y escrita.
El texto expositivo. La lectura: características, condiciones y tipos. Producción de textosescritos y orales. Formas de organizar la información (resúmenes, síntesis, informes, esquemas,monografías, etc.).
 
SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM
___________________________________________________________________________194
INDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................193OBJETIVOS..........................................................................................................................193CONTENIDOS......................................................................................................................193INDICE..................................................................................................................................194
CONCEPTOS CENTRALES DEL MÓDULO
................................................................195V.1 ACERCA DE ESTUDIAR Y APRENDER.................................................................195V.1.1 ¿Qué entendemos por aprender?..........................................................................195V.1.2 Las Estrategias de Aprendizaje............................................................................196V.1.3 Los Procedimientos.............................................................................................197V.1.4 El Plan de Estudios y de Trabajo.........................................................................198V.1.5 Las Condiciones para el Estudio y el Aprendizaje...............................................199V.1.6 Las Operaciones del Pensamiento........................................................................201V.1.7 El uso del tiempo.................................................................................................207V.1.8 La carpeta de proceso..........................................................................................210V.1.9 Apuntes o notas tomados en clase........................................................................211V.1.10 Preparar un exámen.............................................................................................212V.1.11 Los interrogantes.................................................................................................216V.2 LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA: EL TEXTO EXPOSITIVO...................218V.2.1. La lectura............................................................................................................218V.2.2. Producción de textos orales y escritos..................................................................222V.2.3. Formas de organizar la información.....................................................................222V.2.4. La interpretación de los gráficos..........................................................................229V.2.5. Resumen.............................................................................................................235V.2.6. Síntesis................................................................................................................236V.2.7. El informe...........................................................................................................237V.2.8. La monografía.....................................................................................................237V.2.9. La expresión oral.................................................................................................240
 
SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM
___________________________________________________________________________195
CONCEPTOS CENTRALES DEL MÓDULO
MAPA CONCEPTUALV.1
 
ACERCA DE ESTUDIAR Y APRENDERV.1.1 ¿Qué entendemos por aprender?
 Aprender es el acto por el cual un sujeto se pone en contacto con un objeto deconocimiento (materia o disciplina) y desarrolla una serie de acciones que le permitenapropiarse del mismo y también modificarlo.
En este proceso de construcción del conocimiento, el sujeto necesita de un actuarestratégico que le posibilite resolver las tareas y problemas que demanda la situación deaprendizaje.Estamos acostumbrados a pensar que aprendemos datos científicos, modos de resolverproblemas escolares, información y reducimos a esto el aprendizaje. En realidad, aprender abarcamuchísimo más: por este proceso construimos modos de relación con las personas, modos deintervención en la realidad y, lo más importante desde lo que nos ocupa, esto es la posibilidad de
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comprendeincluyendoMÓDULOESTRATEGIASDEAPRENDIZAJE
CONCEPTOS
paraESTUDIAR Y APRENDER LEER Y ESCRIBIRORIENTACIONES

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