T IC O

A TÍ S
ES T
N Ç O
BAL A
 QUESTÕES NO ÂMBITO DO PROFESSOR

Melhorou a sua prática de utilização das TIC em contexto de sala

Recorreu com maior frequência à utilização das TIC que no ano transacto

Alargou os conhecimentos no domínio das TIC através de formação/autoformação

A navegação cibernauta contribuiu para o alargamento dos horizontes culturais

Conseguiu atingir os objectivos/finalidades a que se propôs no âmbito do projecto CRIE

Utilizou com maior frequência a plataforma Moodle

 QUESTÕES NO ÂMBITO DOS ALUNOS

Sentiu um melhor empenhamento por parte dos alunos

Comportamento dos alunos nas aulas com os portáteis

Maior domínio dos recursos informáticos

Criação de projectos pessoais/colectivos (blogs, apresentações ppt, filmes, jogos, etc.)

Utilizaram com maior frequência a plataforma Moodle

Percentagem de respostas ao questionário

23%

Responderam

Não responderam

77%
Melhorou a sua prática de utilização
das TIC em contexto de sala de aula

7
6%
6
24%
5 41%
1
2
4
3

3 4

2
29%

0
1 2 3 4
Recorreu com maior frequência à utilização
das TIC que no ano transacto

6 6%
29% 18%
5
1
4 2
3
3 4

2
47%
1

0
1 2 3 4
Alargou os conhecimentos no domínio das
TIC através da formação/autoformação

7 6%
18%
6
47% 1
5
2

4 3
4
3

29%
2

0
1 2 3 4
A navegação cibernauta contribuiu para
um alargamento dos horizontes culturais

10

9 0%
18%
8

7
1
6 2
5 3
4
4 58% 24%
3

0
1 2 3 4
Conseguiu atingir os objectivos/finalidades a
que se propôs no âmbito do projecto CRIE

10
0% 6%
9

8 35%
7 1
6 2
3
5
4
4
59%
3

0
1 2 3 4
 Utilizou com maior frequência a
plataforma Moodle

8 6%
19%
7 19%

6 1
2
5
3
4 4

2 56%

0
1 2 3 4
Sentiu um melhor empenhamento por
parte dos alunos

8
0% 12%
7

6
47% 1
5
2
4 3
4
3 41%

0
1 2 3 4
Comportamento dos alunos nas aulas
com os portáteis

8 0%

6 44% 1
2
5
3
4 4
56%
3

0
1 2 3 4
 Maior domínio dos recursos
informáticos

8 6% 0%
7
41%
6 1
2
5
3
4 4
3 53%

0
1 2 3 4
 Criação de projectos pessoais/colectivos
(blogs, apresentações ppt, filmes, jogos, etc.

10

9 6% 12%
8

7 24% 1
6 2
3
5
4
4

3 58%

0
1 2 3 4
Utilizaram com maior frequência a
plataforma Moodle

8
6% 12%
7

6
35% 1
5
2
4 3
4
3
47%
2

0
1 2 3 4
 QUESTÕES NO ÂMBITO DO PROFESSOR

10

6 Nível 1
5 Nível 2
Nível 3
4
Nível 4
3

0
1 2 3 4 5 6
QUESTÕES NO ÂMBITO DOS ALUNOS

10

6 Nível 1
5 Nível 2
Nível 3
4
Nível 4
3

0
1 2 3 4 5
Incidência no computo geral dos níveis
positivos e negativos

Níveis de âmbito negativo

Níveis de âmbito positivo

26%

74%
Problemas de rede nas salas de EVT 1 e sala 9
Contas de alunos apagadas
Dificuldade no controlo dos alunos aquando da pesquisa na net
Computadores avariados
Tomadas de corrente no armário dos computadores danificadas
Dificuldades no acesso à plataforma Moodle
Problemas com os ratos
Parece haver um desinvestimento por parte de alguns docentes nas actividades
inerentes ao projecto
Pouco tempo para a preparação das aulas devido à burocracia imposta
Subaproveitamento dos portáteis
Nem sempre era possível a utilização do projector
Responsabilidade dos alunos na posse da palavra-passe que esquecem facilmente
Abrandamento no entusiasmo dos alunos
Utilização dos portáteis para acesso a sites não direccionados para o que o
professor lecciona
Aumento da autonomia por parte dos alunos

Prática na utilização de programas informáticos de texto e desenho

Material informático em bom estado

Computadores suficientes para a turma

Rentabilização dos portáteis

Disponibilidade e prestabilidade da professora Carla Cardoso

Disponibilidade dos portáteis

Maior envolvimento, interesse e participação por parte dos alunos na auto-

descoberta

Maior motivação nas actividades propostas.

Alargamento da utilização dos portáteis ao universo escolar

Adquirir uma impressora de rede sem fios que acompanhe o armário dos
portáteis

Controlo do estado dos portáteis (evitar avarias)

Divulgação dos trabalhos produzidos pelos alunos no âmbito do CRIE

Voltar a colocar no ambiente de trabalho programas inerentes a determinadas

disciplinas

Componente do tempo destinada ao CRIE seja integrada na componente

individual

Proposta de alargamento da utilização dos portáteis a mais professores

Libertação dos portáteis utilizados pelos professores

Aquisição de um carrinho multimédia que acompanhe os portáteis

Que o projecto CRIE e trabalhos nele feitos façam parte da avaliação dos alunos