Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
SMK JAYA KRAMA BERINGINMODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 3 JAKARTAMATA PELAJARAN:
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS/SEMESTER: X/1STANDAR KOMPETENSI: Memahami kehidupan sosial manusiaKODE KOMPETENSI: 1ALOKASI WAKTU: 10 X 45 menit
KompetensiDasarIndikatorMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTMPSPI
1.1Mengidentifikasiinteraksisebagaiprosessosial
Interaksi sosialdijelaskanberdasarkanpengertiannya
Proses sosialdijelaskanberdasarkanpengertiannya
Interaksi sosialdiidentifikasimenurut syarat-syaratnya
•
Pengertianinteraksisosial
•
Pengertianprosessosial
•
Syaratinteraksisosial
Mengkajireferensi mengenaiinteraksi sosialberdasarkanpengertiannya
Mengkajireferensi mengenaiproses sosialberdasarkanpengertiannya
Berdiskusi kelastentang syaratinteraksi sosial
 Tes lisan
 Tes tertulis
Pengamatan4--
Buku-bukusosiologi
Buku-bukupegangansosiologiSLTA
Koran
Gambar/kliping
Lingkungansosialsekitar1.2Mendeskripsikansosialisasisebagaiprosespembentukankepribadian
Sosialisasidijelaskanberdasarkanpengertiannya
Sosialisasidiidentifikasimenurut mediayang dilalui
Pembentukankepribadian
•
Pengertiansosialisasi
•
Mediasosialisasi
•
Faktor-faktoryangmempengar
Berdiskusi kelastentang sosialisasiberdasarkanpengertiannya
 Tugas kelompokmengenai sosialisasimenurut media yangdilalui
Berdiskusitentang pembentukan
•
 Tes lisan
•
 Tes tertulis
•
Performansi
•
Pengamatan
•
P4--
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARANIPSADMINISTRASI PERKANTORAN
 
SMK JAYA KRAMA BERINGINMODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dideskripsikanmenurut faktor-faktor yangmempengaruhinyauhipembentukankepribadiankepribadian menurutfaktor-faktor yangmempengaruhinyaortofolio1.3Mengidentifikasibentuk-bentukinteraksisosial
•
Interaksiprimer diidentifikasiberdasarkanfenomena sosial dilingkungan sekitar
•
Interaksisekunderdiidentifikasiberdasarkanfenomena sosial dilingkungan sekitar
•
Interaksiprimer
•
Interaksisekunder
•
Mengamati tentang interaksiprimer berdasarkanfenomena sosial dilingkungan sekitar
•
 Tanya jawab tentanginteraksi sekunderberdasarkanfenomena sosial dilingkungan sekitar
•
 Tes lisan
•
 Tes tertulis
•
Portofolio
•
Pengamatan2--NAMA SEKOLAH: SMK NEGERI 3 JAKARTAMATA PELAJARAN:
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS/SEMESTER: X/1STANDAR KOMPETENSI: Memahami Proses Kebangkitan NasionalKODE KOMPETENSI: 2ALOKASI WAKTU: 22 x 45 menit
KompetensiDasarIndikatorMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTMPSPI
2.1Menjelaskanprosesperkembangankolonialismedanimperialisme
•
ProsesperkembangankolonialismedanimperialismeBaratdijelaskanberdasarkan
•
Latar belakangkedatangan orang-orang Eropa di dunia Timur
•
Masuknya kekuatanasing di Nusantaramelalui kongsiperdagangan,perluasan
•
Mendiskusikan latarbelakang kedatanganorang-orang Eropa didunia Timur
•
Mencari sumberinformasi tentangmasuknya kekuatanasing di Nusantara
•
 Testertulis
•
 Tes lisan
•
Observasi
•
Performansi
14
--Buku-bukusejarah
•
CDpembelajaransejarah
•
Slide
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARANIPSADMINISTRASI PERKANTORAN
 
SMK JAYA KRAMA BERINGINMODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Barat sertapengaruhyangditimbulkannya diberbagaidaerahpengaruh yangditimbulkan diberbagaidaerahkolonialisme danimperialisme Baratserta terbentuknyapemerintahanHindia-Belanda,Sistem Tanampaksa, Sistem PolitikPintu Terbuka danPolitik Etis
•
Dampak sosial,ekonomi, politik, danbudaya akibatkolonialisme danimperialisme Baratdi Nusantara
•
Perlawanan rakyatdan kerajaan-kerajaan diNusantara dalammenentangkolonialisme danimperialisme Baratmelalui kongsiperdaganganperluasan kolonialismedan imperialisme Baratserta terbentuknyapemerintahan Hindia-Belanda, Sistem TanamPaksa, Sistem PolitikPintu Terbuka danPolitik Etis
•
Mengidentifikasidampak sosial,ekonomi,politik danbudaya akibatkolonialisme danimperialisme diNusantara
•
Berdiskusi kelasmengenai perlawananrakyat dan kerajaan-kerajaan di Nusantaradalam menentangkolonialisme danimperialisme
•
Portofolioperistiwa-peristiwasejarah
•
Foto-fototokoh danperistiwasejarah
•
Museum
•
Perpustakaan
KompetensiDasarIndikatorMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTMPSPI
2.2Menguraikanprosesterbentukny
•
Prosesterbentuknyakesadarannasional,
••
Faktor-faktor yangFaktor-faktor yang melatarbelakangimelatarbelakangi munculnyamunculnya 
••
Mendiskusikan faktor-Mendiskusikan faktor-faktor yangfaktor yang melatarbelakangimelatarbelakangi pergerakan nasional dipergerakan nasional di 
••
 Tes Tes tertulistertulis
••
 Tes lisan Tes lisan88--
•
Buku-bukupembelajaran sejarah
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARANIPSADMINISTRASI PERKANTORAN
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more