Instrumen Pengskoran Pra Menulis.

Kemahiran Tajuk Skema Skor

Mengikut Garis - Ikut Garis Putus-Putus - Dapat mengikut garis putus- Satu markah untuk satu
(Markah : 5) Berikut :- putus dengan tepat ciri.
 Garis bulat - Dapat melikus sendiri garis
 Garis menyerong dari dengan betul tanpa bantuan ❑
5
kanan ke kiri dengan garis putus-putus
pergerakan dari atas ke - Garis yang di lukis adalah
bawah kemas dan teratur
 Garis dari kiri ke kanan - Dapat meniru sekurang-
dengan pergerakan dari kurangnya empat garis pada
atas ke bawah akhir latihan

 Garis melintang dari kiri - Berjaya menyiapkan semua

ke kanan latihan yang diberi.

 Garis menegagak
dengan pergerakan dari
atas ke bawah

Mazing Bulatkan
(Markah : 5) - Mari bantu kura-kura mencari - Murid berjaya menyelesaikan 5/5
garis penamat. kedua-dua masalah mazing
- Mari membantu Arnab mencari - Murid berjaya menyelesailan 5/2
telur. satu masalah mazing
- Murid tidak berjaya 0
menyelesaikan kedua-dua
masalah mazing.

Mencari benda - Cari Lobak Tersembunyi - Murid harus mencari seluruh

tersembunyi lobak yang tersembunyi.
- Skor diberikan mengikut
bilangan lobak yang berjaya
dicari oleh murid. Bulatkan
 Semua lobak (11 5/5
Lobak)
 6 hingga 8 lobak 5/2
 0 hingga 5 lobak 0

Warna, gunting - Warna, gunting dan cantum - Murid harus mewarna Bulatkan
dan cantum bentuk berikut sehingga gambar dengan menarik  5
membentuk arnab - Murid dapat mengguntung Markah diberikan
- Warna, gunting dan cantum dengan kemas mengikut sekiranya
bentuk berikut sehingga garisan. mempunyai
 membentuk ayam - Murid dapat menampal semua cirri dan
- Warna, gunting dan cantum dengan kemas berjaya
bentuk berikut sehingga - Murid dapat mencantum mencantum
membentuk serigala. gambar dengan tepat semua bentuk.
sehingga membentuk haiwan
yang dikehendaki  3
Markah diberikan
jika murid
mewarna,
menggunting,
menampal dan
mencantum 2
bentuk

 1
Markah diberikan
sekiranya murid
berjaya mewarna,
mengguntung
dan menampal.

Penyambungan - Sambung titik-titk berikut - Murid dapat menyambung - Markah diberikat

titik – titik setiap titik sehingga mengikut kejayaan
(5 Markah) membentuk bentuk yang murid
logic. menyambungkan
setiap bentuk.

❑
5

Mewarna - Warna gambar beruang berikut. - Murid dapat memegang Satu merkah diberikan jika
(5 Markah) pensel warna dengan betul murid memenuhi satu
- Murid dapat memilih warna kateria.
yang sesuai
(2 Markah diberikan jika ❑
5
murid memenuhi kateria ini)
- Murid dapat mewarna
dengan kemas
- Murid dapat mewarna
seluruh gambar yang
diberikan

Menyurih - Surih Gambar Nanas Berikut - Murid dapat menyurih - Markah diberikah
(5 Markah) - Surih Huruf-Huruf Berikut dengan betul (1 Markah). berdasarkan ciri-ciri
 - Murid dapat menyurih disebelah .
gambar nanas dengan betul ❑
5
(2 Markah).
- Murid dapat menyurih
seluruh huruf dengan betul
(2 Markah).

❑
35

JUMLAH
 Peratus Gred

Bulatkan
❑ ×100=¿
35
A ( 80 – 100)
B ( 60 - 79 )
C ( 40 – 59)
D (20 – 49)
E ( 0 – 20 )

Huraian Gred
Gred Ciri - Ciri

A Murid telah menguasai kemahiran pramenulis dengan cemerlang dan LAYAK untuk mempelajari
penulisan mekanis

B Murid dapat menguasai kemahiran pra menulis dengan kesalahan yang minimum. Tunjuk ajar
diperlukan untuk memperbaiki kesalahan. Murid LAYAK untuk mempelajari penulisan mekanis

C Murid hanya dapat menguasai separuh daripada kemahiran pra menulis dan memerlukan sedikit
latihan untuk memahirkan kemahiran pra menulis. Pemerhatian guru diperlukan untuk memahirkan
murid menguasai kemahiran pra menulis. Murid TIDAK LAYAK untuk mempelajari penulisan mekanis

D Murid lemah dalam penguasaan pra menulis dan memerlukan bantuan guru untuk menguasai
kemahran pramenulis. Murid TIDAK LAYAK untuk mempelajari penulisan mekanis

E Murid GAGAL menguasai kemahiran menulis dan belum layak untuk menguasai kemahiran tulisan
mekanis. Batuan guru diperlukan sepenuhnya. Murid TIDAK LAYAK untuk mempelajari penulisan
mekanis.