You are on page 1of 12

Ministerio de Educación

División General de Currículo y Desarrollo Telefónico


División de Tecnología Educativa
Enero, 2010
Estrategias sugeridas para el uso educativo de las computadoras portátiles XO

1. Introducción

En el contexto del nuevo currículo las Tecnologías de la Información y Comunicación representan un


aspecto innovador y eje transversal para las diferentes áreas y disciplinas curriculares. Es por esto
que en los programas de estudio, se han sugerido diferentes actividades de aprendizaje que pueden ser
reforzadas con el uso educativo de estos recursos tecnológicos.

Como fortalecimiento de este nuevo currículo y en el marco de la colaboración con la


educación nicaragüense, la Empresa Claro ENITEL donó computadoras portátiles XO al Ministerio de
Educación, específicamente a las escuelas de Educación Primaria. Por el diseño y contenido de estos
equipos el grupo usuario meta, se centra en los docentes y sus estudiantes de ese nivel educativo. Cabe
destacar la colaboración de FITEL-TELCOR con el apoyo de la Conectividad (Internet) en las escuelas
y presupuestario para la capacitación a docentes, como unos de los pilares fuertes en la integración de las
TIC en proceso de enseñanza aprendizaje.

Retomando la Política de Tecnologías de la Información y Comunicación del Ministerio de


Educación, cuyo objetivo educativo para el uso de estos recursos se centra principalmente en la
actualización profesional docente, luego en el apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje, en la
administración escolar y finalmente en el desarrollo de habilidades en los estudiantes, sobre el uso de
herramientas computacionales, se brindan las siguientes estrategias para el uso educativo de las
computadoras portátiles, de forma que se garantice el máximo provecho por parte de las y los
docentes y posteriormente éstos con sus estudiantes.

Con este documento esperamos aportar al trabajo escolar en el contexto del Modelo Global e Integral
de Organización y Gestión del Currículo para la elevación de la Calidad de la Educación y
sus componentes: Maestros, Documentos Curriculares, TEPCE, Núcleos Educativos, Aulas de Clase y
Red CAP.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1
División de Tecnología Educativa. Centro Cívico Camilo
Ortega, Módulo S, Planta Alta, 2650144,
www.nicaraguaeduca.edu.ni, dte@mined.gob.ni
2. Estrategias de uso y capacitación
En la primera etapa se trabajará con la capacitación sobre el uso educativo básico de las computadoras
portátiles XO dirigida prioritariamente a las y los docentes de los grados seleccionados. Para seleccionar a
los docentes a capacitarse, el director, docentes del centro y la asociación de la padres de familia,
deben reunirse para hacer una valoración de las necesidades educativas más sentidas en la escuela; y así
seleccionar a los docentes y grupos de estudiantes que van a trabajar con el uso educativo de las
Computadoras Portátiles XO. Posteriormente estos docentes integraran curricularmente el recurso
tecnológico, con sus estudiantes para apoyar el desarrollo de los contenidos.

Con el propósito de fortalecer el rol de las y los estudiantes monitores, así como de auxiliar
la capacitación tanto a las y los docentes como a las y los estudiantes, se trabajará con un
estudiante monitor por grado, quien construirá conocimientos de la mano de cada docente que se esté
capacitando.

La capacitación a los docentes y estudiantes se realizará en dos etapas, una por cada semestre, se
detalla a continuación:

Responsable Primera Etapa (acciones) Frecuencia Tiempo


I Semestre
Director y • Sensibilización sobre el uso Una vez en la semana. 2 horas
docente educativo de las computadoras portátiles Al iniciar cada
Multiplicador XO, a los asesores municipales, docentes y semestre.
capacitado. padres de familia, con la participación de los
estudiantes monitores.
• Coordinar acciones a realizar durante
el semestre.

Director y • Capacitación prioritariamente a los De acuerdo a 20 horas,


docente docentes seleccionados mediante la coordinación del disponibilidad de los distribuidas en
multiplicador director, docentes y Asociación de Padres de Familia, docentes el semestre
capacitado. acompañados por sus estudiantes monitores.
(tomar en cuenta a docentes dispuestos a
capacitarse)
Responsable Segunda Etapa (acciones) II Frecuencia Tiempo
Semestre
Docente • Apropiación en el uso básico por parte de Alternativas: 20 horas
multiplicador los estudiantes seleccionados mediante la coordinación - En horario de la
capacitado del director, docentes y Asociación de Padres de Familia. Disciplina
Si hay las condiciones para incluir a otros grados, Orientación Técnica
según sea la realidad del centro, y valorado por los Vocacional y
docentes y director y padres de Familia. Productiva.
• Este proceso puede ser apoyado por
los estudiantes monitores.

Docentes • Integración curricular (uso educativo) De acuerdo a la Todo


capacitados en de las computadoras portátiles XO por parte de frecuencia de las
la I etapa. los docentes capacitados en la primera etapa, con Disciplinas y el semestre.
sus estudiantes, para el desarrollo de las diferentes programación TEPCE.
disciplinas curriculares, de acuerdo a una
planificación didáctica. Se puede apoyar con los
estudiantes monitores.
La integración curricular, se refiere al
momento de elaborar el plan diario, el
docente integra en sus actividades de
aprendizajes el uso de herramientas:
Internet, escribir, pintar, grabar y otras
actividades que están en las computadoras
portátiles XO para alcanzar
significativamente los indicadores de logros
propuestos.

Docente • Feria educativa para dar a conocer las Un día 8 horas


multiplicador buenas prácticas, los avances en el trabajo de aula,
capacitado, así como para propiciar el intercambio de
maestros y experiencias entre los docentes capacitados y sus
estudiantes estudiantes.
monitores
Colectivo de • Evaluar en cada TEPCE el impacto y las Evaluación de la 1 hora
docentes prácticas educativas que van teniendo con sus programación
capacitados y estudiantes, en cada TEPCE.
usando la laptop • Valorar, si al integrar el uso de las laptop
XO para apoyar XO en las diferentes actividades de aprendizajes
las clases. planteadas por los docentes en sus planes diarios ha
influido que los estudiantes alcancen
significativamente sus indicadores de logros.

3. Contenidos básicos sugeridos para la capacitación con los docentes.


Capacitación sobre aprovechamiento pedagógico de las computadoras portátiles XO

Tema I: Generalidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación


Básica y Media

 Lineamientos para el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.


 Política de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Básica y Media
 Modelo pedagógico para las computadoras portátiles XO.

Tema II. Funcionamiento básico de la computadora XO

 Partes de la XO
 Encendido de la XO
 Conociendo las pantallas
• Hogar
• grupo
• vecindario
• Actividades (Pintar, grabar, Speak)
 Conectándonos y compartiendo
Actividad Navegar (Navegar en Internet)
 Uso del Diario
• Usando la USB
 Apagando la XO
Tema III. Usos pedagógicos de las actividades de XO

 Usando la actividad Write


• Formatos
• Insertando imagen
• Insertando una tabla
• Editando un texto
• Viendo tu texto
• Conservar tu texto (guardarlo)
• Compartiendo mi texto

Recursos a utilizar:

• Computadora portátil XO.


• Actividades instaladas en las portátiles XO.
• Manual entregado en las capacitaciones, descargarlo desde la Comunidad Educativa
“Computadoras Portátiles XO”:
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/index.php/tecnologiaeducativa/computadoras-portatiles-xo
• Videos sobre uso de las computadoras XO, puede descargarlos desde:
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/index.php/biblioteca-virtual/cat_view/147-tecnologia/148-
videos

Nota: Descargar los videos con extensión ogv.

Una vez que se disponga de Internet, iniciar con: Qué es Internet, uso seguro de Internet, exploración
en
Internet y correo electrónico.

Para fortalecer esta capacitación, se sugiere la creación de redes docentes en Internet, hacer uso del
de la Comunidad Educativa de las Computadoras Portátiles XO en el portal educativo:
• Intercambio de experiencias por medio de foros:
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/evad/course/view.php?id=24.
• Talleres virtuales usando Internet (estudio a distancia):
http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/evad/course/view.php?id=24.

4. Contenidos sugeridos para la capacitación a los estudiantes.

En la etapa de capacitación a los estudiantes, se sugiere abordar el uso básico de las computadoras
XO, por ejemplo:
Encendido/apagado
Teclado y funciones especiales
Journal o Diario

Actividades
• Pintar
• Grabar
• Write
• Charla
Investigando en el Internet
• Actividad Navegar

Una vez que se disponga de Internet, iniciar con: Qué es Internet, uso seguro de Internet,
Exploración en Internet y correo electrónico. Realizar actividades que fomenten la investigación.

En la integración curricular, es decir cuando el docente desarrolla su disciplina con el uso de las
computadoras y dado que se dispone de 15 equipos por escuela, un equipo puede ser usado por el
docente. Con el resto puede realizar trabajo colaborativo, por ejemplo:

• Organizar 14 equipos de estudiantes, donde se asigne a un relator diferente en cada


actividad, de tal forma que todos trabajen colaborativamente.
• Organizar grupos de acuerdo a la cantidad de estudiantes en su aula y asignarles
varias XO en cada grupo.

5. Recomendaciones técnicas y aspectos logísticos


• Resguardar las computadoras portátiles XO y equipo de comunicación (router) en un
lugar seguro. Si la escuela no tiene seguridad, favor reunirse con los docentes y Asociación de Padres de
Familia, para tomar decisiones sobre el caso, de manera que se eviten las pérdidas.
• Velar por la integridad de los equipos, enseñando a los niños y docentes a
utilizarlos adecuadamente
• Cargar eléctricamente la batería de las XO hasta el 100% (poca carga: indicador de
batería color naranja, carga completa: indicador de batería color verde), con el fin que el equipo
funcione sin la conexión eléctrica, aproximadamente 5 horas. Si es primera vez que se usa el equipo
cargarlo eléctricamente durante 24 horas.
• Si el equipo portátil XO presenta algún daño (por ejemplo: no ve al vecindario, no
enciende, etc), consultar a “Guía repreguntas y respuestas sobre el uso de las computadoras
portátiles XO”, ubicada la Comunidad Educativa de las computadoras portátiles XO puede participar en el
foro Pedagógico o el Foro Técnico: http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/evad/course/view.php?id=24, o
bien en digital en su USB la carpeta “Mochila Digital Claro – MINED”, en caso de no encontrar la
solución requerida, se debe contactar a la División de Informática, al teléfono 22650221, o bien
escribir al correo electrónico: soportexo@mined. gob.ni.
• En caso que el equipo sea diagnosticado con daños irreparables, proceder a resguardar el
equipo para iniciar procedimiento de baja de inventario, con su delegación respectiva.
• Si el docente requiere utilizar la computadora XO fuera del centro escolar, deberá llenar el
formato de préstamo de la computadora (ver anexo), comprometiéndose al debido cuido y resguardo.
• Los router o equipos de comunicación con tecnología 3G y ADSL, tienen una cobertura de
conectividad de 25 a 50 mts, por lo tanto las computadora no deben pasar ese limite de distancia para que se
puedan conectar al Internet. Esto puede variar de acuerdo a los obstáculos que se encuentren en las
distancias, entre el Router y las computadoras.
• Si el equipo es robado del centro escolar, no hay reposición del mismo al centro escolar.

6. Modelos sugeridos para el uso de las computadoras XO, de acuerdo a las


condiciones de la escuela:

a. Modelo 1: El Centro escolar no cuenta con un aula física para las portátiles XO, por
tanto las portátiles serán trasladas al aula de clase solicitante (Aula Móvil):

• Trasladar las XO así como el equipo de comunicación de la Dirección o


biblioteca a las aulas de clase, garantizando la seguridad de las mismas.
• Contar en el aula de clase al menos con 1 toma corriente para ser utilizado
con el equipo de comunicación (router), en caso que posean tecnología 3G. Los que posean tecnología
ADSL movilizarse a una distancia no mayor a 60 metros, en caso de que utilicen Internet en esa sesión de
clases.
• Una vez finalizada la sesión de clase, regresar las XO a la Dirección para
resguardar las computadoras portátiles XO en un lugar seguro.
• Una de las características que tienen estas laptops es su portabilidad, se pueden
usar en el aula de clases del docente o si él considera crear ambientes educativos fuera del aula de clases,
lo puede hacer; según las actividades de aprendizajes planteadas en su plan diario.
• Cada escuela debe elaborar un horario de uso de las computadoras, de acuerdo a
lo coordinado en la reunión con los docentes y Asociación de Padres de Familia.

b. Modelo 2: El Centro escolar dispone de un aula para computadoras:


• Aula con suficiente tomas de corriente para cargar eléctricamente las XO y
conectar el equipo de comunicación. Donde se desarrollaran todas las sesiones de clases, según estimen
conveniente.
• Específicamente no tiene que ser todas las sesiones en esta aula. Estará en
dependencia de las actividades de aprendizajes planteadas por los docentes en sus planes diarios.
• Cada escuela debe elaborar un horario de uso de las computadoras, de acuerdo a
lo coordinado en la reunión con los docentes y Asociación de Padres de Familia.

7. Características de las computadoras portátiles.


Los equipos tipo herramienta pedagógica son robustos, resistente a golpes y a temperaturas extremas,
se puede usar dentro y fuera del aula, tiene una cámara integrada para fotos y videos y se conectan
entre sí y a Internet por medio de tecnología inalámbrica Wifi.
Anexos
Anexo 1. Formato para préstamo de las computadoras XO.

MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
DIVISIÓN GENERAL DE CURRICULO Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO DIVISIÓN DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA

FORMATO DE PRÉSTAMO DE
COMPUTADORAS XO

Complet
e:

Fecha: / / Préstamo Centro Casa


Escolar

Nombre completo:

Cargo:

o En caso de ser en el centro escolar el préstamo, indicar:

Cantidad prestada:
o En caso de ser
préstamo fuera del Autorizado por:
centro escolar, indicar: Firma del docente

Código de la
XO:

Nota: Recuerde velar por el cuido de


la XO. Cargarla adecuadamente
antes de utilizarla.
Grado o Nivel:

You might also like