CIRI-CIRI

CIRI-CIRI
KAUNSELING
KAUNSELING
INSP MOHD NORBAYUSRI
BAHARUDIN
PEGAWAI RUNDINGCARA
RPD PENJARA KAJANG
 INSPEKTOR PENJARA
MOHD NORBAYUSRI B BAHARUDIN
UJIAN DIRI
TERLALU LURUS. KEHENDAK YANG
TINGGI. AGAK SOMBONG. SENSITIF.
TEKAD. YAKIN. TIDAK MENGALAH
PENTING KECANTIKAN LUARAN.
TERLALU RUMIT. KEDEKUT. KREATIF.
CEPAT MELATAH. SEMANGAT TINGGI
BERANI
TERLALU BERKIRA.
STRATEGIK.RIGID.KERAS
HATI.DEGIL.ADA KEKUATAN
MENTAL. TEGAS. PANAS BARAN.
TIDAK ADIL.
TERBUKA. ADIL. KERJASAMA.
ACUH TAK ACUH. MALAS
BERFIKIR. KURANG
PENTINGKAN DIRI. TENANG.
MASALAH MENTAL.
 KANDUNGAN
• KENAPA KAUNSELING PERLU
• TEORI BERKAITAN
• CIRI-CIRI KAUNSELOR
• TEKNIK-TEKNIK ASAS
KAUNSELING
• TAHAP-TAHAP DALAM
KAUNSELING
KENAPA PERLU
KAUNSELING
GANAS…
• PENGARUH RAKAN
Kepincangan didikan agama dan
keruntuhan didikan moral
Runtuhnya institusi
kekeluargaan
TEORI-TEORI
BERKAITAN
 Ciri-ciri kaunselor
(Sigmund Freud)

Freud’s Psychoanalytic Approach:

• Model of personality development

• Method of Psychotherapy
• Identified dynamic factors that motivate
behaviour
• Focused on role of unconscious
 The mind is an iceberg

The id and superego

are below the surface

Only the ego is on the

conscious level.
 The Structure of
Personality
THE ID — The Demanding Child
Ruled by the pleasure principle

THE EGO — The Adult

Ruled by the reality principle

THE SUPEREGO — The Judge

Ruled by the moral principle
• Lima tahap perkembangan psikoseksual Freud;

•i. Tahap oral (mulut)\

• -dari lahir hingga dua tahun.
• -sumber keseronokan ialah mulut, iaitu menghisap, mengunyah,

•
ii. Tahap anal (dubur)
• -dari umur 18 bulan hingga 4 tahun.
• -tumpuan tenaga libido pada otot yang kawal proses pembuangan-
• ‘toilet training’.

• iii. Tahap phallic (zakar)

• -dari usia 4 hingga 5 tahun.
• -berlaku konflik Kompleks Oedipus dan Kompleks Elektra

• iv. Tahap latency (pendaman)

• -naluri seksual dipendamkan ditahap prasedar.
• -Kawan sesame jenis

• v. Tahap genital (remaja&dewasa)

• -baligh serta tubuh badan alami kematangan fisiologi
• -hubungan antara jantina memuaskan
 Ciri-ciri kaunselor
(Carl Rogers)
• Penerimaan
– Menerima klien secara jujur, kerelaan & mesra

• Tidak menghukum
– Elakkan

• Ketulenan
– Kaunselor tidak bertopeng, ambil berat klien
–
• Kekonkritan
– Faham maksud klien - membantunya
• Ramah, sabar dan tidak mudah jemu
• Kredibiliti tinggi – boleh dipercayai
• Tidak sombong
• Mudah dihampiri
• Penuh keyakinan
• Percaya setiap @ berpotensi untuk berubah
• Percaya setiap @ mempunyai kekuatan sendiri
• Memiliki pengetahuan berkaitan
perkembangan kanak-kanak / remaja
• Mempunyai kefahaman diri yang mendalam (
kekuatan dan kelemahan)
• Mementingkan kebajikan klien
• Menyayangi dan menghormati klien
• Berpengetahuan luas
• Berupaya untuk empati
• Tidak menghukum @ melabel klien
• Berupaya mengenalpasti tingkahlaku tewas diri
( self defeating)
• Berupaya membantu klien memperolehi kefahaman
diri
• Berkomunikasi dengan jujur dan terbuka
• Menghormati dan menerima klien tanpa syarat
• Minat dan mempercayai orang lain
• Emosi stabil
Cabar kepada klien – dapat pengetahuan dan
kesedaran

Guna ‘apa’ dan ‘bagaimana’, jangan guna

‘mengapa’ dan ‘kenapa’

Bantu klien supaya berurusan dengan yang nyata

 TEMA UNTUK TEORI
• TINDAKBALAS AFEKTIF – REAKSI KAUNSELOR TERHADAP
KLIEN

• KEPERCAYAAN TERHADAP SIFAT SEMULAJADI MANUSIA

• SESUATU TINGKAHLAKU ADA TUJUAN TERTENTU

• TANGGUNGJAWAB KLIEN –KAUNSELOR MEMBANTU KLIEN

CELIK AKAL
 TERAPI
TERAPI
KETINGKAHLAKUAN
KETINGKAHLAKUAN
 MATLAMAT TERAPI

• KAUNSELOR –JELAS – SIFAT DAN TUJUAN

• KAUNSELI MENENTUKAN MATLAMAT YANG
DIHAJATI
• KAUNSELOR & KAUNSELI MENGKAJI DAN
MENILAI KESUAIAN MATLAMAT
• BERSAMA MENGENALPASTI RISIKO
• BERSAMA MENGENALPASTI KEBAIKAN
• BERSAMA MEMBUAT KEPUTUSAN
CIRI-CIRI KAUNSELOR
• Honesty – kejujuran
• Empathy – empati
• Trustworthy – amanah
• Confidentiality - kerahsiaan
• Genuineness - tulen
• Openness – keterbukaan
• Warmth – mesra
• Congruence – kongruen
• Sharing – berkongsi
• Caring and concern – mengambil berat
• Non- judge mental – tidak menghukum
TEKNIK-TEKNIK ASAS
KAUNSELING
YANG BUKAN KAUNSELING

 Memberi tunjuk ajar

 Memberi hanya maklumat
 Mempengaruhi sikap, kepercayaan dan

pendapat dengan cara paksaan atau pun

ancaman mahupun dengan cara yang
lembut.
 Menganalisa masalah dan memberi
taksiran sendiri
 Membuat orang bergantung kepada kita
tanpa berdikari.
 Nasihat yang keterlaluan.
MEMUSNAHKAN
MEMUSNAHKAN
HUBUNGAN
HUBUNGAN
• SOALAN TERTUTUP
• SOALAN TERBUKA
• REFLEKSI PERASAAN
• IMMEDIACY
• REFLEKSI ISI DAN PERASAAN
• KONFRANTASI
• REFLEKSI MAKNA
• INTERPRETASI
TAHAP-TAHAP DALAM
KAUNSELING
 Tahap-tahap dalam kaunseling

• 1. Tahap permulaan
Bertujuan Membina hubungan
Membuat penstrukturan
Skil
Mendengar
Melayan
Bertanya soalan
 Membina rapport

• Bertujuan untuk mewujudkan dan meningkatkan

kepercayaan diantara klien dan kaunselor
Dilakukan diawal sesi. Dapat dilihat melalui cara
penerimaan, pengenalan komunikasi tanpa lisan dan
cara sesi kaunseling dijalankan.
 Tahap-tahap dalam kaunseling

2 : Tahap Meneroka
Dengan layanan dan pendengaran yg baik serta respon kemahiran
yg tepat :-
• bukan sahaja kaunselor memahami cerita
• bahkan klien akan menjadi lebih jelas ttg pengalamannya
(ceritanya)
Skills:
Refleksi, parafrasa dan Memberi fokus
3. Pemahaman dan membuat keputusan
Menggalakkan klien untuk mula mengorak langkah dan
membuat pertimbangan bagi pilihan yang ada.

Skill:
Mencabar
Memberi fokus kepada keperluan yang sangat
diperlukan semasa itu.
4. Penutup/Tindakan
• Memberhentikan sesi

• Skill
• Cadangan penyelesian.
• Merumus
 SEKIAN
TERIMA KASIH

phone : 012 604 3883

email : mohdnorbayusri@gmail.com
facebook : mohd norbayusri