PENDIDIKAN SEBAGAI PRANATA SOSIAL

By:
Sumarsono
Ahmad Zain Fuad
Pendidikan adalah suatu proses yang
terjadi karena interaksi berbagai
faktor, yang menghasilkan
penyadaran diri dan lingkungan
sehingga menampilkan rasa percaya
diri dan rasa percaya akan
lingkungannya
 Berdasarkan pada Undang-undang tersebut,
sistem pendidikan nasional dibedakan menjadi

jenjang
pendidikan
Satuan jenis
pendidikan pendidikan

jalur
pendidikan
Ruang lingkup pendidikan

informa nonfor
Formal
l mal
 Fungsi pendidikan

manifes
laten nyata
t

Horton n Hunt
 Manfaat Pendidikan
1. Wawasan dan pandangan seseorang
dalam berinteraksi menjadi lebih
baik
2. Seseorang dapat mengikuti
perkembangan zaman
3. Seseorang menjadi lebih kritis dan
analitis dalam berpikir
 Jenis-jenis pendidikan :
• Pendidikan Massal
• Pendidikan Masyarakat.
• Pendidikan Dasar.
• Penyuluhan.
• Pengembangan Masyarakat.
• Pendidikan Orang Dewasa.
• Masyarakat Belajar
• Pendidikan Seumur Hidup.
Menurut Sistem pendidikan nasional terdiri
dari tujuh jenis pendidikan yaitu
• Pendidikan umum,
• Pendidikan kejuruan,
• Pendidikan luar biasa,
• Pendidikan kedinasan,
• Pendidikan keagamaan,
• Pendidikan akademik,
• Pendidikan profesional
 Jalur Pendidikan

Pendidikan Pendidikan Luar

Sekolah Sekolah
 PRANATA SOSIAL
Pranata sosial adalah suatu sistem tata kelakuan dalam hubungan yang
berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi berbagai kebutuhan
khusus dalam masyarakat. Pranata sosial berasal dari bahasa asing social
institutions, itulah sebabnya ada beberapa ahli sosiologi yang
mengartikannya sebagai lembaga kemasyarakatan, di
antaranya adalah Soerjono Soekanto.
Lembaga kemasyarakatan diartikan sebagai himpunan norma dari berbagai
tindakan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok di dalam kehidupan
bermasyarakat.
Dengan kata lain, pranata sosial merupakan kumpulan norma
(sistem norma) dalam hubungannya dengan pemenuhan kebutuhan pokok
masyarakat.
 Fungsi Pranata Sosial
• Memberikan pedoman kepada anggota
masyarakat dalam hal bertingkah laku dan
bersikap dalam menghadapi masalah
kemasyarakatan.
• Menjaga keutuhan dan integrasi masyarakat.
• Memberikan pegangan kepada masyarakat
untuk mengadakan sistem pengendalian sosial,
artinya sistem pengawasan masyarakat
terhadap tingkah laku anggota-anggotanya.
• Selain fungsi umum tersebut, pranata sosial memiliki dua fungsi
besar yaitu fungsi manifes (nyata) dan fungsi laten
(terselubung).
• Fungsi manifes adalah fungsi pranata sosial yang nyata,
tampak, disadari dan menjadi harapan sebagian besar
anggota masyarakat. Misalnya dalam pranata keluarga
mempunyai fungsi reproduksi yaitu mengatur hubugnan seksual
untuk dapat melahirkan keturunan.
• Fungsi laten adalah fungsi
pranata sosial yang tidak
tampak, tidak disadari dan tidak diharapkan orang
banyak, tetapi ada. Misalnya dalam pranata keluarga mempunyai
fungsi laten dalam pewarisan gelar atau sebagai pengendali sosial
dari perilaku menyimpang.
 Fungsi Pranata Sosial

Alat
Lamba Tata Memi Usia
Tuju kelen
ng/si tertib/ liki lebih
mbol Tradisi an gkap
Nilai lama
an
 Penggolongan Pranata
Sosial

Berdasa Berdasar Berdasa Berdas

Berdasa penerim
r r faktor ar
r sistem aan
perkem masyara penyeb fungsin
nilai
bangan kat aran ya
 Berdasar perkembangan

Crescive institution Enacted institution

 Berdasar sistem nilai

Basic Institution Subsidiary institution

 Berdasar penerimaan masyarakat

Unsanctioned
Approved instution
institution
 Berdasar faktor penyebaran

General Restricted institution

institution
 Berdasar fungsinya

Cooperative Regulative
institution institution
Pendidikan sebagai Pranata Sosial

?
? ??
 YA !!!
Sebuah pendidikan dapat
dikatakan sebuah pranata social,
hal ini sesuai dengan ciri-ciri
pranata social.
• Memiliki Lambang-Lambang/Simbol
• Simbol atau lambang pendidikan di Indonesia sudah pasti ada. Misalnya symbol tut Wuri
handayani milik Dinas pendidikan, symbol-simbol perguruan tinggi baik negeri maupun
swasta.
• Memiliki Tata Tertib dan Tradisi
• Setiap pendidikan pasti ada tat tertib yang mengatur jalannya penyelenggaraan
pendidikan serta mempunyai tradisi masing-masing di lembaga pendidikan
• Memiliki Satu atau Beberapa Tujuan
• Tujuan pendidikan sudah jelas termaktub dalam UU Sisdiknas, serta masing-masing
penyelenggara pendidikan mempunyai tujuan tertentu.
• Memiliki Nilai
• Pendidikan jelas mempunyai nilai-nilai luhur yang hendak disampaikan atau diteruskan
kepada generasi berikutnya
• Memiliki Usia Lebih Lama (Tingkat Kekekalan Tertentu)
• Pendidikan juga mempunyai tradisi turun temurun yang mungkin usianya jauh lebih tua
dari penyelenggara pendidikan itu sendiri
• Memiliki Alat Kelengkapan
• Pendidikan mempunyai atau bahkan menuntut pemenuhan sarana dan prasaran untuk
mencapi tujuan pendidikan itu sendiri. Sarana prasaran termasuk sumber daya manusia
dan sumber daya yang lain.
 KESIMPULAN
• sebuah masyarakat akan mempunyai
banyak sekali pranata sosial yang
menjelaskan makna dari norma, nilai,
pengetahuan serta aturan yang ada
dalam kebudayaan masyarakat yang ada,
karena pranata sosial merupakan sebuah
perangkat pedoman dalam aktivitas
khusus manusia sebagai anggota
masyarakat
 KESIMPULAN
• kita mengatakan sebuah pranata sosial pendidikan maka
di dalamnya terdapat lembaga-lembaga pendidikan,
seperti Sekolah Dasar, Institut Teknologi Bandung;
Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial. Kesemuanya
tersebut merupakan wadah bagi terlaksananya pranata
pendidikan suatu masyarakat; sehingga dapat
dikatakan bahwa pranata sosial pendidikan mempunyai
arti yang lebih luas dan abstrak, di dalam pranata sosial
pendidikan maka di dalamnya terdapat proses
sosialisasi, status dan peran yang ada, sedangkan
lembaga pendidikan akan tampak wujud fisik serta
aturan-aturan yang jelas tertulis