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100 Preguntas sobre Astronomia

100 Preguntas sobre Astronomia

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09/04/2012

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¿Qué es una Unidad Astronómica? ¿Estamos solos en elUniverso? ¿Es cierto que la extinción de los dinosauriosse debió al impacto de un meteorito? ¿Que diferencia unasteroide de un cometa? ¿Cuál es el tamaño de nuestragalaxia? ¿Cómo se forman las estrellas?
 
e
ESPECIAL
ANDALUCÍA INVESTIGA
AÑO INTERNACIONAL dE LA AsTRONOmíA
2009
 
2
100 pREgUNTAs, 100 REspUEsTAs
Nuestros expertosresponden
100 PREGUNTAS, 100 RESPUESTAS
oto de portada: Imagen obtenIda por un equIpo lIderado por Jesús maíz apellánIz (Iaa-CsIC)Con el telesCopIo espaCIal Hubble, proyeCto de CooperaCIón InternaCIonal entre la nasa y la esa.
v
L
os planetas y las estrellashan marcado la vida delser humano. Su simbolo-gía queda patente en iconos co-mo la mítica Estrella de Orien-te que guió a los Reyes Magoshacia Belén, o sirviendo deguía a los peregrinos que rea-lizaban el Camino de Santiagosiguiendo el halo de la Vía Lác-tea. Entre mitos y realidades,las ciencias del espacio hanestado ligadas al desarrollo decivilizaciones y culturas.De acuerdo con la Unión As-tronómica Internacional, enoctubre de 2005 la UNESCOpresentó una recomendaciónpara que las Naciones Unidasdeclararan 2009 Año Interna-cional de la Astronomía. Dichadeclaración fue posteriormen-te ratificada por la ONU endiciembre de 2007. En su tex-to anima a todos los Estadosmiembros a que aprovechenel 2009 para “fomentar activi-dades a todos los niveles desti-nadas a aumentar la concien-cia pública de la importanciade las ciencias astronómicas,y, sobre todo, para promoverde Ciencia e Innovación y conla coordinación general de laComisión Nacional de Astro-nomía (CNA). Se ha constitui-do además una Red en Españadel AIA-IYA2009 en la que es-tán representadas más de 120entidades de muy diversa na-turaleza que con su actividadpueden llevar la Astronomíaa todo tipo de público: museos,planetarios, centros de investi-gación, sociedades de astróno-mos acionados, publicacionesde divulgación cientíca y me-dios de comunicación. Graciasa la fuerte implicación de to-dos estos sectores, cientos deactividades de divulgación ydifusión de la Astronomía seestán organizando por todo elpaís.Con su implicación logra-remos poner en valor el papelde la investigación; consegui-remos que una mirada al cie-lo sea mucho más que asistiral mayor espectáculo que nosofrece la naturaleza; ayudare-mos a comprender que vivimosen una galaxia que contienevarios cientos de miles de mi-llones de estrellas, o que si vi-viéramos en Mercurio celebra-ríamos nuestro cumpleañoscada 88 días y por el contrarioen Plutón lo haríamos cada248 años. En este sentido, unade las iniciativas de este AñoInternacional de la Astrono-el acceso a la población de losnuevos conocimientos y ex-periencias de la observaciónastronómica”. El Año Interna-cional de la Astronomía (AIA-IYA2009) -al igual que otroseventos como el Año Interna-cional de la Física (2005), elAño Polar Internacional (2007-2009) o el Año de la Tierra(2008)- representa una iniciati-va mundial para transmitir elconocimiento del Universo, ellugar que ocupamos dentro deél y la importancia de divulgarestos valores de forma accesi-ble y clara. Para ello, se han di-señado una serie de proyectosque se realizarán simultánea-mente entre los mas de 130 paí-ses adheridos a la propuesta,iniciativas que persiguen ma-terializar los objetivos marca-dos por el AIA-IYA2009. Entreotros, están la educación y laenseñanza de los fundamentosdel Universo a millones de per-sonas, el apoyo y promoción dela mujer en la Astronomía o lapreservación del cielo oscuro.En España, la puesta en mar-cha del AIA-IYA2009 es el fru-to de la colaboración de todaslas instituciones relacionadascon la Astronomía incluyendoel Consejo Superior de Investi-gaciones Cientícas (CSIC), laSociedad Española de Astrono-mía, la Real Sociedad Españolade Física (RSEF), el Ministerio
Coordindor n espñ dlaño d l astronomí 2009
,
Montserrat Villar
 
3
ANdALUCíA INVEsTIgA.
2009
1
¿Qué es unasupernova?
k
 Las supernovas son explosio-nes estelares de proporcionescataclísmicas que suponen eln de la vida de una estrella.Existen dos grandes categoríasde supernovas: las debidas a laexplosión de estrellas masivasaisladas y las que se producencomo resultado de procesos deintercambio de materia en elseno de ciertos sistemas estela-res binarios. La primera catego-ría corresponde a la explosiónque ocurre al nal de la vida deuna estrella muy masiva, y quegenera grandes cantidades deenergía y emisiones de mate-rial, siendo uno de los enóme-nos explosivos más intensos. Enapariencia, la estrella aumentasu brillo tanto, que puedenllegar a brillar más que todala galaxia que la alberga. Estaetapa nal en la vida de unaestrella corresponde con el mo-mento en que su núcleo agotatodo su combustible, y dejande producirse las reaccionestermonucleares causantes degran parte de la luminosidad dela estrella. Esto origina una con-tracción catastróca del núcleoque arrastra consigo a las capasmás externas de la estrella, queliteralmente rebotan contra él,provocando la explosión, conuna enorme liberación de ener-gía y materia. De esta materiasurgirá una nueva generaciónde estrellas en un ciclo de vidaestelar. El
cadáver 
estelar resul-tante será un nuevo tipo objetoceleste: si la estrella originaltenía una masa de menos de20 masas solares, se ormaráuna estrella de neutrones, y siera más masiva, se ormará unagujero negro. Las supernovasdebidas al intercambio demasa en sistemas binarios seproducen cuando una estrellaenana blanca roba material auna compañera cercana de tiponormal.
mía es el documento que aquípresentamos
Cien preguntas,cien respuestas
, un compendiode cuestiones que pretendenestimular el interés por la As-tronomía y por las Cienciasdel Cosmos; y que ha servido-a iniciativa de
 Andalucía In-vestiga
- para involucrar en suelaboración a investigadoresdel Instituto de Astrofísica deAndalucía y del ObservatorioAstronómico de Calar Alto. Deeste modo,
 Andalucía Investiga
 ha cumplido con dos de sus ob- jetivos: implicar a la masa in-vestigadora en proyectos de al-to valor divulgativo; y por otrolado, encontrar herramien-tas que acerquen la Ciencia ala Sociedad de forma clara ysencilla. Pero sobre todo,
Cien Preguntas, cien respuestas
asumelos principios de este Año In-ternacional de la Astronomía:se presta a descubrir las en-trañas del Universo a miles deciudadanos.

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