OWWRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

SK LUBOK ANTU / REBAN

SERIAN

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 2 Perdana

Bilangan Murid : 5orang

Tema : Keluarga Ceria

Tajuk : Saya Sayang Akan Mereka

Tarikh : 30 Oktober 2010

Masa : 30 minit

Kumpulan KEMBOJA KENANGA KEKWA

Nama Murid Hamezan Abd. Kahar Catherine Zeta Jones Abas Morshidi

Suzilazati Freddy Fernandez

Tajuk Karangan Terkawal Karangan Separa Terkawal Karangan Separa Terkawal

Objektif Pada akhir pengajaran ini murid dapat Pada akhir pengajaran ini murid dapat Pada akhir pengajaran ini murid dapat
membaca dan menulis karangan membaca dan menulis karangan membaca dan menyalin semula ayat
 pendek berdasarkan arahan dengan pendek dengan betul dan kemas pendekyang disediakan oleh guru dengan
betul. berdasarkan arahan yang diberi. betul dan kemas sekurang-kurangnya 2
daripada 3 berpandukan garisan yang
disediakan.

Pengalaman sedia Murid sudah dapat membaca dan Murid sudah dapat membaca dan Murid sudah boleh menulis dengan tulisan
ada menulis ayat mudah. menulis perkataan mudah. berangkai.

Alat Bantu 1. Teks Bacaan 1. Teks Bacaan

Mengajar 2. Komputer riba 2. Komputer Riba 1. Komputer riba

Unsur Terapi 1. Muzik

2. Pertuturan
3. Fisio
4. Pergerakan
5. Cara kerja
Kemahiran 1. Menghubungkait
Berfikir 2. Menyesuaikan

Langkah / Jangka Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Nilai Murni

Masa
BBM

Set Induksi Murid-murid sama-sama menyanyikan lagu “Sayang Semuanya” dengan bantuan komputer riba. Patuh

(6 minit) Kad huruf

Perkembangan Latihan Permainan Pengajaran

a) Murid diminta untuk
menyalin semula ayat
Langkah 1 pendek yang terdapat di
ruangan atas lembaran
(8 minit)
kerja mengikut gambar
a) Kad Susun Ayat a) Murid diminta untuk Yakin diri
-Guru memberikan kad yang membaca beberapa teks
mengandungi ayat yang pendek yang berkaitan dengan
salah.
keluarga saya.
-Murid diminta untuk
menyusun semula ayat
 yang ditunjukkan.
b) Murid menyalin semula
ayat yang telah dibuat
dalam latihan di atas
dalam bentuk karangan
pendek.
c) Latihan dihantar kepada
guru untuk disemak.
Langkah 2 Permainan
(5 minit) a) Kad Susun Ayat
- Guru memberikan kad
yang mengandungi ayat
yang salah.
-Murid diminta untuk
menyusun semula ayat
menjadi ayat yang betul.
-Murid menyalin semula
ayat yang betul di bawah
ayat yang telah disusun.
Langkah 3 Pengajaran
(5 minit) Murid diminta untuk membaca
sajak “Keluarga” yang
disediakan oleh guru dan
meminta murid untuk
mendeklamasikan sajak yang
telah dibaca bersama-sama rakan.
menjadi ayat yang betul. Lembaran
-Murid menyalin semula ayat kerja,
yang betul di bawah .
Kad susun ayat
Teks bacaan
Pengajaran Latihan
 Murid diminta untuk membaca -Murid menyalin semula Kerjasama
teks bacaan yang disediakan oleh ayat yang terdapat di
guru dan menyalin semula ayat dalam teks bacaan yang
yang terdapat di dalam teks diberikan oleh guru dalam
tersebut dalam bentuk karangan Kad Susun
langkah pertama dalam
dengan menggunakan tulisan Ayat
berangkai. buku latihan masing-
masing. Lembaran
Kerja
-Latihan dihantar kepada
guru untuk disemak. Teks Bacaan
Latihan Permainan Mendengar
arahan
 Murid diminta untuk mengisi a) a) Kad Susun Ayat
tempat kosong di dalam lembaran
kerja yang diberikan. - Guru memberikan
 Murid menyalin semula ayat kad yang mengandungi Lembaran
diatas dalam bentuk karangan ayat yang salah. kerja,
-Murid diminta untuk
yang pendek.
menyusun semula ayat
 Latihan dihantar kepada guru
 untuk disemak. menjadi ayat yang Teks Bacaan
betul.
-Murid menyalin Kad Susun
semula ayat yang betul Ayat
di bawah ayat yang
telah disusun.

Penutup Murid-murid sama-sama menyanyikan lagu “Sayang Semuanya” dengan bantuan komputer riba.

(6 minit)

RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

Nama Murid : Susilazati Binti Mat Nor Tarikh Lahir : 24 April 2002

Tarikh Mula : 20 September 2010 Tarikh Semak : 19 Oktober 2010

Tema :

Tajuk :

Pengetahuan Sedia Ada : Susilazati sudah dapat membaca dan menulis perkataan mudah.

Matlamat :

1. Susilazati boleh menjana idea dan memahami teks yang dibaca.

 2. Susilazati boleh menguasai teknik menulis karangan pendek dengan betul.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN PENILAIAN CATATAN

DAN PEMBELAJARAN
Susilazati boleh : 1. Latihan menulis
 Menjana idea dengan pemerhatian Jangka masa : 1 bulan
daripada ayat guru,
bantuan yang 2. Guru menerangkan
diberikan oleh guru. format yang betul
 Menulis ayat yang dalam menulis
dijana dalam bentuk karangan,
karangan pendek 3. Guru membantu
atas bantuan guru, murid menggunakan
 Membuat bacaan format yang betul
 Susilazati boleh
membuat latihan
1. Latihan menulis menulis karangan
karangan dengan cantik dan
2. Bengkel penulisan kemas.
bersama-sama murid  Susilazati sudah
normal. boleh mnegikuti
3. Bantuan rakan pembelajaran di kelas
sebaya perdana.
lanjut untuk untuk menulis 4. Bantuan ibu bapa
mendapatkan idea karangan. 5. Ujian pendek
baru, 4. Guru menyediakan 6. Permainan bahasa
bahan bacaan ilmiah
untuk kegunaan
murid,
5. Permainan bahasa
yang bercorak
penjanaan idea untuk
murid.