Nama: Totom Sukopratomo

NPM: 16110941 1. Adalah masa transisi psikologis biasanya problematis dan bisa
Kelas: 1KA34 anomi (tanpa norma dan hukum).

1. Remaja 2. Adalah kelompok yang mudah terpengaruh karena emosinya yang

masih labil.

3. Adalah sebagai individu dalam masa pancaroba yang belum

mendalam penilaiannya terhadap norma, etika dan agama.

1. Enoch Markum: Akibat keanekaragaman dan kekaburan norma

2. Anomi 2. Masyarakat yang diharapkan ternyata juga dalam kondisi transisi

remaja

3. Kemudian mereka mencari norma lain sebagi alternatif untuk

1. Internalisasi menyimpang
belajar dan
spesialisasi. 1. Dr. Male: Harapan orang tua dan masyarakat sering bertentangan
dengan loyalitas kepada teman.

3. Orientasi 2. Mengakibatkan mereka melahap semua informasi tanpa

mendua menyeleksinya terlebih dahulu.

3. Jika bimbang, mereka mencoba membunuh diri

1. Memenuhi keinginan dan menyatakan identitas diri

4. Peran
PEMUDA DAN media 2. Membuktikan bahwa mereka bisa lepas dari orangtua.
SOSIALISASI masa

3. Mencari aksesbilitas ditengah sesama remaja.

1. Suatu generasi yang dipundaknya terbebani bermacam-macam

harapan.

2. Mempunyai masalah-masalah yang bervariasi.

2. Pemuda dan
1. Pemuda
identitas
3. Terdapat proses sosialisasi generasi muda.

4. Memiliki banyak potensi positif yang dapat dikembangkan.

1. Landasan idiil: Pancasila

2. Landasan konstitusional: UUD 1945

2. Pola dasar
pembinaan dan 3. Landasan strategis: Garis Besar Haluan Negara
pengembangan
generasi muda
4. Landasan Historis: Sumpah Pemuda tahun 1928 dan Proklamasi
Kemerdekaan.

A1 A2 5. Landasan normatif: etika, tata nilai, dan tradisi leluhur.

 1. Menurunnya jiw a idealisme, patriotisme dan nasionalisme.
A1 A2

2. Kurang pastinya masa depan yang dihadapi.

3. Kurangnya fasilitas pendidikan.

4. Kurangnya lapangan pekerjaan.

3. Masalah generasi
muda
5. Kurangnya gizi.

6. Banyak perkawinan dibawah umur.

7. Pergaulan bebas.

8. Naiknya tingkat kenakalan remaja.

9. Belum adanya peraturan yang mengatur generasi muda.

1. Idealisme dan daya kritis.

2. Dinamika dan kreativitas.

3. Keberanian mengambil resiko.

4. Optimis dan bersemangat.

5. Mandiri dan disiplin.

4. Potensi generasi
muda
6. Terdidik.

7. Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan.

8. Patriotisme dan nasionalisme.

9. Sikap ksatria.

10. Kemampuan menguasai teknologi.

B1 B2
B1 B2 1. Membantu individu melalui pembelajaran dan penyesuaian diri.

2. Berawal dari keluarga.

5. Proses sosialisasi 3. Akan tercipta cara pikir dan kebiasaan sosialisasi.

4. Lembaga yang bertanggung jawab atas proses sosialisasi:

1. Keluarga

2. Sekolah

3. Kelompok sebaya

1. Agar dapat diberi ilmu pengetahuan.

2. Agar dapat berkomunikasi secara efektif.

6. Tujuan sosialisasi

3. Dapat mengendalikan fungsi-fungsi organik.

4. Dapat bertingkah laku selaras dengan masyarakat.

1. Mengadakan proyek bersama yang melibatkan pemuda (dalam hal

ini mahasiswa).
7. Mengembangkan
potensi generasi
2. Mengadakan lomba karya ilmiah.
muda

1. Karena pemuda harus memiliki pengetahuan yang luas mengenai

masyarakatnya.

2. Karena disana pemuda mendapatkan proses sosialisasi

Pentingnya
3. Perguruan terpanjang.
mengenyam
dan
bangku pendidikan
pendidikan 3. Akan terjadi akulturasi budaya antar pemuda dari berbagai suku
tinggi
dan budaya.

4. Pemuda akan mempunyai pandangan yang lebih luas dan jauh

kedepan serta ketrampilan berorganisasi .