Nama : Aditya Mahendra Saputra

NPM : 10110199
Kelas : 1-KA34

PEMUDA DAN SOSIALISASI

REMAJA
o Kecanggungan dalam pergaulan dan kelakuan dalam gerakan.
o Ketidak setabilan emosi.
o Masa transisi secara psikologi dan pada masa ini memungkinkan
mereka berada dalam anomi (keadaan tanpa norma dan hukum).
o Mempunyai penilaian belum mendalam terhadap norma, etika dan
agama.

ANOMI REMAJA
o Menurut Enoch markum adalah pengaruh dalam keanekaragaman
dan kekaburan norma.
o Masyarakat mampu member jawaban dalam keadaan transisi.
INTERNALISASI BELAJAR o Mereka bingung mencari pegangan norma yang memberikan mereka
DAN dalam kesempatan untuk menyimpang.
SPESIALISASI ORIENTASI MENDUA
Menurut Dr. male adalah orientasi bertumpu pada harapan orang tua.
yang menyebabkan mereka mengambil semua informasi tanpa
menyeleksi terlebih dahulu. Dalam keadaan bimbang mereka mencoba
untuk bunuh diri.

PERAN MEDIA MASSA

Media massa adalah alat/sarana untuk menyebarluaskan berita, analisis,
opini, komentar, materi dan pendidikan.
Peran media massa :
o Mempengauhi sikap dan prilaku seorang remaja;
o Efektif dalam membangun kesadaran remaja mengenai suatu
masalah
o Menyatakan identitas diri dan memenuhi kebutuhannya.
 Pemuda adalah suatu generasi yang mempunyai beban beranekaragam
harapan dan masalah–masalah yang bervariasi. Pemuda mempunyai
proses sosialisasi generasi muda dan potensi-potensi positif yang
berkembang.

POLA DASAR DAN PENGEMBANGAN GENERASI MUDA

Berdasarkan:
1. Landasan Idiil => Pancasila.
2. Landasan Konstitusional => UUD 1945
3. Landasan Strategis => Garis Besar Haluan Negara.
4. Landasan Historis => Sumpah Pemuda tahun 1928 dan proklamasi
kemerdekaan.
5. Landasan Normatif => Etika, tata nilai dan tradisi leluhur.

MASALAH POTENSI GENERASI MUDA

o Menurunnya jiwa idealism, patriotisme dan nasionalisme.
PEMUDA o Kurangnya lapangan kerja.
DAN o Kurang masa depan yang akan di hadapi.
IDENTITAS o Pergaulan bebas.
o Meningkatnya kenakalan remaja.
o Belum di tegakan peraturan tentang generasi muda.

POTENSI GENERASI MUDA

o Idelisme dan daya kritis.
o Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan.
o Memiliki sikap kesatria.
o Optimis dan selalu semangat menghadapi segala rintangan.
o Patriotisme dan nasionalisme.
o Mandiri dan disiplin.
o Berani mengambil resiko.
o Memiliki kemampuan dalam ilmu dan teknologi.
MENGEMBANGKAN POTENSI GENERASI MUDA
o Mengadakan proyek bersama dengan melibatkan pemuda dalam hal
ini adalah manusia. Seperti yang di adakan M.I.T,Univ. Oregon.
o Lomba karya ilmiah yang diadakan oleh banyak Negara, seperti
Olimpiade fisika.
 Sosialisasi adalah sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau
nilai dan aturan dari satu generasi ke generasi lainnya.

PROSES SOSIALISASI
o Untuk membantu individu melalui pembelajaran dan penyusuaian
diri, prosesnya berawal dari keluarga
o Menciptakan cara berfikir dan kebiasaan sosialisasi
o Lembaga-lembaga dalam proses sosialisasi adalah:
 Keluarga
 Sekolah
 Kelompok sebaya
SOSIALISASI

Tipe sosialisasi di bagi menjadi 2, yaitu:

 Formal : Sosialisasi tipe ini terjasi melalui lembaga-lembaga yang
berwenang menurut ketentuan yang beralku dalam Negara.
Contohnya : pendidikan di sekolah.
 Informal : Sosialisasi tipe ini terdapat di masyarakat atau dalam
pergaulanyang bersifat kekeluargaan, seperti antara teman,
sahabat dan sebagainya.

TUJUAN SOSIALISASI
1. Untuk mendapatkan ilmu pengetahuan antar individu.
2. Agar dapat berkomunikasi secara efektif dalam mengembangkan
dirinya sendiri.
3. Dapat mengendalikan fungsi-funsi organik.
4. Dapat bertingkah laku selaras dengan masyarakat.
 PEGURUAN TINGGI
DAN
PENDIDIKAN

Perguruan tinggi adalah satuan Pendidikan adalah usaha sadar dan

pendidikan penyelenggara pendidikan terencana untuk mewejudkan suasana
tinggi. belajar dan proses pembelajaran.

Faktor-faktor yang mempengaruhi

pendidikan tinggi :
1. Harus mempunyai pengetahuan
yang luas.
2. Pemuda dari berbagai etnis dan suku
bangsa akan menyatu dalam bentuk
akulturasi budaya.
3. Pemuda akan mempunyai suatu
pandangan yang lebih luas dan jauh,
serta keterampilan berorganisasi.