Renungan

Imam Ghazali = “Apakah yang paling jauh daripada kita di

dunia ini?”
Murid 1 = “Negeri Cina”
Murid 2 = “Bulan”
Murid 3 = “Matahari”
Murid 4 = “Bintang-bintang”
Iman Ghazali = “Semua jawaban itu benar, tetapi yang
paling benar ialah MASA LALU. Bagaimanapun kita, apa
pun kenderaan kita, tetap kita tidak akan dapat kembali ke
masa yang lalu. Oleh sebab itu kita harus menjaga hari ini,
hari esok dan hari-hari yang akan datang dengan
perbuatan yang sesuai dengan ajaran agama”.  
Pengajian Am
900/1
900/2
 Mungkin!
Kamu tahu, P. Am syarat
I HATE
UTAMA untuk LULUS STPM
I love very much P. Am. the
& Masuk U..
Kamu,bagaimana pula? teacher.

Macam tu, kita kenalah

belajar P. Am dengan
gigih.Kita mahu masuk
UM lah!

All right!!!
WAJARAN KERTAS PAM
KERTAS 2 - 62.5 (1:0.625)
TIDAK ADA BUKU RUJUKAN YANG
KHUSUS UNTUK SUBJEK PAM!
Perincian Kertas 2
 Komponen Kertas 2
Bahagian A (25%)
Bahagian B (25%)
Bahagian C (20%)
Bahagian D (15%)
Bahagian E (15%)
MUSTAHAK UNTUK JANGAN SEKALI-KALI
MENGABAIKAN MANA-MANA ISU SEMASA
2009 (MEI – DIS) / 2010 (JAN – OGOS)
 Sistem Penilaian dan Pemarkahan

ISI / IDEA (I) 4M

HUJAH (H) 12 M
KEMAHIRAN KEBAHASAAN (B) 5 M
IMPAK (K) 4M
25 M
 P1- INTRO / 35 pp

P2 - ISI (1) / 65 pp

P3 - ISI (2) / 65 pp

P4 - ISI (3) / 65 pp

P5 - ISI (4) / 65 pp

P6 - PENUTUP / 35 pp
Format Jawapan Bahagian A/B

Jawapan calon mesti ada …..

– Pendahuluan / Pengenalan
– Isi / Huraian ( 4 isi / 3 huraian )
– Penutup / Kesimpulan
 Pendahuluan
• Dalam bahagian ini, pelajar dikehendaki ….
– Memberikan definisi tajuk soalan
– Ringkas dan sejajar dengan topik
perbincangan. Tidak melebihi 35 patah
perkataan
– Ayat terakhir MESTI , nyatakan skop
perbincangan / persoalan /pendirian yang
hendak dibincangkan
 ISI
• Setiap isi mesti diberi huraian lengkap
beserta dengan bukti dan contoh.

• Asingkan setiap aspek yang

dibincangkan. Jangan dicampuradukkan.

• Jangan ulang-ulangi isi bagi

memanjangkan jawapan. Markah hanya
diberi sekali sahaja.
• Mulakan ayat pertama dalam perenggan
dengan isi yang hendak dihuraikan bagi
memudahkan pemeriksa mengesan isi.

• Gunakan satu perenggan untuk satu isi .

Pemeriksa hanya akan menganggap satu
isi untuk satu perenggan walaupun ada
beberapa perkara dalam perenggan
tersebut.
 PENUTUP
• Merumuskan segala isi yang
dipersembahkan

• Menegaskan pendirian terhadap isu

• Jumlah perkataan maksima 35 patah

perkataan
 Karangan Cemerlang
IDEA (4 M) – 4 Perenggan
– Idea menepati kehendak soalan dan mudah difahami
HUJAH (3 X 4 =12 M) – 5 / 6 premis setiap perenggan
– Isi dan huraian disokong dengan bukti / contoh yang konkrit
– Hujahan bersifat matang, logik dan boleh diyakini
BAHASA (5 M )
– Tiada kesalahan tatabahasa yang serius
– Perbendaharaan kata tepat / ayat gramatis
– Tidak ada kesalahan ejaan dan tanda baca
– Penggunaaan bahasa secara keseluruhannya lancar dan
berkesan
Sambungan …….
• Impak / Kesan Persembahan ( 4 M )
– Pernyataan idea yang baik
– Hujah / huraian disokong dengan bukti serta contoh relevan
– Hujah matang / realistik dan diyakini
– Penggunaaan bahasa lancar dan berkesan
– Perenggan seimbang, betul dan kemas
– Pendahuluan dan penutup yang baik (25-30 patah perkataan)
– Tulisan kemas dan boleh dibaca
– Jumlah perkataan antara 250 – 350 patah perkataan sahaja
(Pastikan mencecah 350 pp untuk mendapat markah bahasa
5/5)
 sambungan
• IMPAK
– Hujah – tidak ada bukti yang kukuh
– Pernyataan idea tidak jelas dan menyeleweng
– Penggunaan bahasa tidak lancar dan kurang berkesan
– Pendahuluan dan penutup tidak mantap
– Lompang wujud antara idea / perenggan
– Perenggan tidak seimbang
– Tulisan buruk dan sukar dibaca
– Karangan terlalu panjang atau terlalu pendek
PENGAJIAN AM STPM 900/2

MPM MENYEDIAKAN LEBIH

DARIPADA 4 ISI UNTUK TUJUAN
PENILAIAN ESEI CALON-CALON
STPM!
 Penanda Wacana
Jenis Penanda Contoh Penanda Wacana
Wacana
Turutan isi Seterusnya, Selain itu, Selaras
dengan itu, Lebih penting lagi,
Akhirnya
Penambahan Tambahan pula, Sebenarnya,
Lebih-lebih lagi, Bertitik tolak,
Dalam hal ini, Selain itu….
Contoh Apa yang dimaksudkan ialah, Biar
kita ambil contoh
sambungan
Perbandingan / Sebaliknya, Walau
Pertentangan bagaimanapun, Sehubungan itu,
Namun demikian,
Masa Akhirnya, Dewasa ini, Semenjak
itu, Pada masa yang sama , Pada
mulanya
Kesimpulan Oleh itu, Rumusannya,
Kesimpulannya, Sebagai
penggulungan, Pada
keseluruhannya
 Peringatan…..
• Jangan mulakan ayat dengan perkataan…

“ Contohnya , Umpamanya , Tetapi, Antara, Maka”

• Elakkan daripada menggunakan frasa ..

“ yang mana , di mana”

• Dihujung ayat jangan tulis …..

“ …….dan lain-lain . , …. dan sebagainya, itu, ini” .

 Soalan STPM Esei - 2009
 1. ”Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang Negara.”
Begitulah pepatah orang tua kita yang memberikan
gambaran bahawa belia ialah golongan yang penting
dalam memajukan sesebuah Negara. Jelaskan ciri yang
perlu ada pada golongan belia untuk merealisasikan
hasrat pepatah ini.
 2. Selain keupayaan negara menghasilkan pelbagai
produk hiliran, kejayaan sector pertanian Negara
dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Huraikan penyataan
ini.
 3.Bahan kimia semakin banyak digunakan sebagai salah
satu kandungan dalam makanan yang diproses. Walau
bagaimanapun, penggunaannya boleh mendatangkan
kesan sampingan. Jelaskan penyataan ini.
 4.Kawasan hutan tanah tinggi banyak kepentingannya.
Penerokaannya boleh mendatangkan impak kepada
kehidupan dan alam sekitar. Huraikan penyataan ini.
 BAHAGIAN C
Kritikan Teks
Petikan Laras Sastera dan Laras Sains
Contoh : Petikan Laras Sains (10 Markah)
– Soalan 1 (A)
» A (i) : 2 Markah ( 1 @ 2 isi)
» A (ii): 8 Markah ( 2 isi)
=I–2
=H–2 X2=4
=B–2
Jumlah = 8
Soalan ( i)
2M – ayat sendiri, tidak ada kesalahan
bahasa.
1 ½ M – ayat sendiri, tapi ada kesalahan
bahasa
1M - jawapan disalin drpd solan / petikan
0 M – isi salah
Soalan (ii )
1 idea = 1M
2 huraian ringkas= 2M

Jawapan tidak >50 pp

 KELEMAHAN CALON…
•• JAWAPAN
JAWAPAN MELERET-LERET
MELERET-LERET
•• JAWAB
JAWAB BENDA
BENDALAIN LAIN DAHULU
DAHULU –jawab –jawab apa
apa
yang
yang diri
diri sendiri
sendiri tahu,
tahu, bukan
bukan apa apa yang
yang
dikehendaki
dikehendaki soalan
soalan (ubah
(ubah sikap!!!)
sikap!!!)
•• Guna
Guna perkataan
perkataan yangyang kurang
kurang jelasjelas
•• Soalan
Soalan pemahaman
pemahaman BUKAN BUKAN soalansoalan karangan!!!
karangan!!!
•• Ingat!!!
Ingat!!! 50p.p?
50p.p? jgn
jgn kurang
kurang (isi(isi tak
tak cukup)
cukup) jgn
jgn
lebih
lebih banyak
banyak sangat
sangat (isi
(isi tak
tak dikira)
dikira)
 BAHAGIAN D
Aspek Pemarkahan

ANGKUBAH = 4
TEKNIK = 4
ISI = 4
KEJELASAN = 3
15 M
 JENIS-JENIS GRAF/CARTA
1. GRAF BAR :
 KOMPAUN : Bilangan, Kadar, %

 KOMPONEN : Jumlah, Amaun, Nilai, Komponen,

Komposisi, Diterapkan

 MEMESONG : % Perubahan, Indeks Saham, Imbangan

Dagangan, Nilai tve/-ve

 PIRAMID : Lebih daripada 3 perkara atau data kependudukan

 2. GRAF GARISAN / GARIS

 KOMPAUN / BERBANDING :
Bilangan,Kadar, Indeks Saham
(tanpa nilai –ve)

 KOMPONEN :
Jumlah, Amaun,Nilai,Komponen,
komposisi,Diterapkan

 MEMESONG :
% Perubahan,Imbangan Dagangan, Nilai +ve/-ve
3) CARTA PAI
MUDAH / TUNGGAL:
- Satu tahun satu perkara

BERBANDING :
- Perbandingan, Perbezaan,
2 Tahun dan 2 Jumlah Besar

BERTINGKAT :
- 1 Tahun, 2 Perkara Berbeza,
1 Jumlah Besar (jumlah besar =)
4. Graf Gabungan (Bar+Garis)
Kata Kunci ….
“Pada Rajah Yang Sama”
Tunjukkan ………..

Terdapat dua benda yang tidak boleh

diletak pada skala yang sama
(cth: RM dgn Tan metrik, jumlah
pengeluaran dgn Kadar pengeluaran, dll)
* Soalan 2007
• Trend soalan 7 / 8
memperlihatkan arahan soalan
yang tidak jelas!!!! Sila mahirkan
diri mengenalpasti kata kunci dan
menganalisa data!!!!
 LUKIS
LUKIS GRAF/CARTA:
GRAF/CARTA: MESTI
MESTIADA
ADA …….
…….

 TAJUK : 3 Elemen (Tempat,Perkara, Tahun)

­ Huruf Pertama Besar
 TIADA TAJUK/SALAH TAJUK – 06/15
 PAKSI X DAN Y
 PAKSI Y (TEGAK): 11 – 15 cm
 PAKSI X (DATAR) : Seimbangkan (Jangan Terlalu panjang /
Pendek)
 LABEL pada Paksi X dan Paksi Y – Mesti ada – Jika Tiada – 14/15
SKALA : Mesti Tulis
 TIADA SKALA – 13/15
 PetunjuK - warnakan ikut carta pai / graf bar/ lorekan yang kemas
- Petunjuk (garisan berwana utk graf garis)
- Tiada Petunjuk – 6/15
LUKIS
LUKIS GRAF/
GRAF/ Carta:
Carta: MESTI
MESTIADA……(sambungan)
ADA……(sambungan)
• SUMBER : Jika TIADA – 14/15
 TITIK ORIGIN : Jika TIADA - 13/15
 NILAI UNIT (AMAT PENTING!!!!) – Tiada – 6/15
- Untuk Carta Pai
 TIADA SKALA / Salah Aplikasi NISBAH JEJARI
– 13/15
 Petunjuk - warnakan ikut carta pai / graf bar
- jika lorek - lorekan yang kemas
- Petunjuk (garisan berwana utk graf
garis)
- Tiada Petunjuk – 6/15
Skema Pemarkahan Bahagian D
Bil. Kesilapan Calon Markah
01. Salah Media 01/15
02. Salah Unit/Tiada Unit 06/15
03. Jadual Sahaja 03/15
04. Tiada / Salah Tajuk 06/15
05. Tiada Sumber 13/15
06. Tiada Titik Origin 13/15
07. Tiada Label 13/15
Sambungan …….
Bil. Kesilapan Calon Markah
08. Tiada Petunjuk 06/15
09. Tidak Siap 04/15
10. Tiada Penulisan 14/15
Skala
11. Tiada Nisbah Jejari 13/15
12. Carta Pai – Silap Unit 06/15
Dalam Sektor
SOALAN RAMALAN 2010
JAWAPAN TERUK KERANA….
• Tiada Unit/Peratus/Jumlah Besar
• Salah Media
• Salah Unit / Peratus
• Layout Graf Tidak Seimbang
• Graf Terlalu Kecil
• Tiada Petunjuk
• Tidak Kemas
• Tiada Titik Origin / Label
• Tidak Siap
• Tiada Tajuk / Salah Tajuk
 BAHAGIAN E- Interprestasi Data
Dua Bentuk Soalan

i) Data – Jadual / Bar / Garisan /Pai / Piktograf

Ii) Carta Aliran – Bebas dan Terikat

• TEKNIK JAWAB DATA SOALAN POLA / JADUAL

– A1 - Isi / Pola
– A2 - Sektor
– A3 - Data Mentah
– A4 - Data Proses
– A5 - Alasan *
(* Bergantung kepada soalan)
• AWAS!!! …….Ada Juga Soalan Berbentuk 2 lapis
 Jenis-jenis Isi / Pola
• Pola Naik
• Pola Turun
• Pola Malar
• Pola tidak konsisten
• Pola Naik Turun
• Pola Turun Naik
• Pola Naik, Turun, dan Naik Semula
• Pola Turun, Naik, dan Turun Semula

•  INGAT !!! ……..JANGAN ABAIKAN

JUMLAH KESELURUHAN (BONUS !!!!!)
Jika Soalan Melibatkan 2 Pembolehubah / Jadual
(Mulai 2005)
• ____ naik, ____ naik
____ naik, ____ turun
• ____ turun,____ turun
____ turun, ____ naik

•  INGAT !!! ……..JANGAN ABAIKAN

JUMLAH KESELURUHAN (WAJIB!!!!!)
 Bukti dan Analisis Data
• Buat Perbandingan Antara Tahun
• Tuliskan Analisis Data
(Meningkat Sebanyak/Menurun Sebanyak)
• Kirakan Peratus Perubahan (Jika Mahir)

•  INGAT!!!! TULIS UNIT……………

NANTI MENYESAL
 Alasan Jika Dikumpul

• Tulis 1 @ 2 Sebab

• Logik dan Mengikut Perkembangan Semasa / Relevan

• Terikat Pada Skema Pemarkahan Pemeriksa (MPM)

• Tidak Terlalu Panjang / Meleret

• Gariskan Kata Kunci Utama

• Mesti Ada rumusan / penutup

Carta Aliran Bentuk Bebas
• Berikan Faktor/Sebab, Langkah- langkah, Implikasi …. (Tertera
Dalam Carta Aliran)

• Huraikan Isi

• Bebas Huraikan Isi

• Jangan Terlalu Panjang/Meleret (nyatakan apa yg ditanya/

bukan apa yg kamu tahu)

• Logik

• Rumusan
 Carta Aliran Terikat
• Huraikan Proses
• Jawapan Mesti Mengikut
Susunan/Urutan/Kronologi
• Mengelirukan
• Jawapan Mudah Terpesong
• Banyak Potong Markah

•  04/15 @ 01/15 BAHAYA!!! ……..

 Bahagian E :
Elemen Pemarkahan

Jika 3 Isi Jika 4 Isi Jika 5 Isi

(15 M) (15 M) (15 M)

Isi : 3 Isi : 4 Isi : 5

Huraian : 9 Huraian : 8 Huraian: 5

Bahasa :1 Bahasa : 1 Bahasa : 2

Rumusan : 2 Rumusan : 2 Rumusan : 3

 KELEMAHAN CALON …
• Tak Cukup Masa (Tidak Lengkap)
• Salah Tafsir Soalan
• Pindah Maklumat
• Salah Anggap (Terlalu Susah)
• Tidak Tulis Unit
• Jawapan Terlalu Panjang/Meleret
• Terlalu Pentingkan Bahagian Lain
 Persediaan
Kamu Excel 1 & STPM
2011?
 Selamat Menduduki
Excel 1 JPN, Excel PPD,
Trial 2010 & Peperiksaan STPM 2011