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Documento Rector Ubv

Documento Rector Ubv

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12/24/2012

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UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELADocumento Rector
 
Un proyecto educativo para lasociedad venezolana en pro del desarrollointegral del país, la transformación delEstado venezolano y la creaciónde cultura democrática7
 
 Universidad Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bolivariana de Venezuela:Documento Rector© Universidad Bolivariana de Venezuela, 2003Hecho el Depósito de LeyDepósito Legal N° 1f86120033781927ISBN: 980-6664-00-08
 
 Impreso en la República Bolivariana de Venezuela
Prólogo
a genuina educación es una apuesta al porvenir, de allí que ha de rebasar el pasado y todo aquello que en elpresente atenta contra la dignidad de los pueblos. Es vital,por ello, hacerla coincidir con un nuevo sentido de lopúblico y con las vivencias que dan expresión a la esperanza quemoviliza la creación de lo nuevo. Creación que, en la realidadvenezolana y latinoamericana plantea una responsabilidad compartida,fundamentalmente, por los educadores llamados a descubrir y afrontarlos problemas educacionales de nuestras sociedades en nuestro tiempo, ya construir nuevas formas de educación imbricadas en la tarea de forjarsubjetividades democráticas.LLa creación de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la sesión delConsejo Nacional de Universidades del 1 de julio de 2003, constituyeuna significativa señal de los cambios que se inician en la educaciónsuperior venezolana y de los cuales hemos de hacernos cargo comociudadanos y ciudadanas de esta patria, porque es en la educación dondese juega la posibilidad de que cada generación encuentre su propio lugaren el mundo, abriendo espacios para asumir responsabilidadesimpulsadas por la fuerza creadora.En esta idea de educación se inscriben las finalidades y prácticaseducativas de la Universidad Bolivariana de Venezuela como proyectoeducativo y, a la vez, social y político, desde el cual contravenir laspretensiones de homogenización, de verdad absoluta, de completitud delconocimiento, de eliminación de errores, de voluntad universal yomniabarcante, de exclusión y, por consiguiente, desde el cual asumirlas responsabilidades ante las cuales nos coloca un tiempo caracterizadopor dislocaciones sociales, culturales, políticas, intelectuales y morales.La primera de estas responsabilidades es la de hacernos la pregunta porel sentido y valor de nuestro pensamientos y nuestras acciones, cuandonos situamos fuera de la moda neoliberal, cuando reconocemos que laradicalidad de los cambios nacionales y mundiales no admiten9

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