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Relatório acção

Relatório acção

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Published by Margarida Moreira

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RelatórioAcção de Formação
:
Blogs, Fóruns e outras plataformas virtuais colaborativas para o ensino daQuímica
Introdução:
Ao frequentar esta acção de formão, tinha com objectivo adquirir competências que me permitissem utilizar as potencialidades das plataformascolaborativas – blogs, fóruns e wikis, de forma a poder realizar de forma autónomautilizações virtuais como complemento das aulas presenciais.
Objectivo do trabalho e descrição sumária do contexto/motivação:
Ao longo das diversas sessões, foi-nos proposto a exploração de uma dasdiversas plataformas colaborativas, tendo eu e o meu grupo de trabalho optado pelaconstrução de um blog.Para os nossos alunos este tipo de comunicação através dos blogs é muitofamiliar, sendo que, nós enquanto professores de Ciências, sentimos necessidade deutilizar por vezes, as ferramentas de comunicação dos nossos alunos, para que elespossam também entender e utilizar de forma mais motivadora a linguagem daQuímica.Ao longo das diversas sessões fomos desenvolvendo o projecto de construçãode um blog destinado aos alunos do 9º ano do Ensino Básico, submetido ao tema“Tabela Periódica”. Pensamos que é nesta faixa etária que os alunos se começam ainteressar por utilizar este tipo de ferramentas e, relativamente ao estudo da TabelaPeriódica, existem inúmeras potencialidades on-line que nem sempre é possívelexplorar em contexto de sala de aula.
Breve descrição do trabalho desenvolvido:
Durante as sessões de trabalho constrmos um protótipo de um blogdestinado ao 9º ano de escolaridade – Química 9º Ano - tendo centrado a nossaatenção sobre o estudo da Tabela Periódica. Durante estas sessões, a nossa principalpreocupação não foi o rigor científico e adequação pedagógica dos documentoseditados, mas antes aprender como fazer:
 
- editar um post, fazer o upload de um documento, inserir fichas de trabalho,inserir um podcast, inserir um vídeo, criar um link a um sitte de interesse pedagógico;- explorar as diferentes potencialidades da utilização de widgets: - procura,calendário, categorias, arquivo, tags, link, contador.Para criar o nosso blog utilizamos a plataforma do sapo: sapo.blogs.pt.Ao longo da acção fomos realizando outras tarefas propostas: -postar no blogQuímica 2.0, tirando partido de ferramentas como o Shrink the Web para enriquecer amensagem e criar um avatar; inscrição no scribd para participação no grupo focoblogs.
 

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