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Proyecto Google earthMODIFICADO
Proyecto Google earthMODIFICADO
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informáticos)
•Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente
en la gestión de proyectos de innovación pedagógica…
•Profundiza y se compromete con su formación permanente, utilizando las TIC
como herramienta de integración y participación profesional manteniendo un
proceso de mejora continua en su práctica y consolidando un desarrollo de
alto desempeño profesional.
•Transmite, promueve y practica el pensamiento crítico y reflexivo para
aplicar los aspectos éticos, legales y valores institucionales cada vez que
utiliza las TIC para integrarse y facilitar en sus alumnos la integración en la
Sociedad del Conocimiento. (Uso de versión gratuita de Google Earth).
OBJETIVO GENERAL
•Reconocer distintos tipos de mapas, interpretando su simbología y localizar
puntos geográficos a partir del sistema convencional de coordenadas.
•ELIMINAR OBJETIVO(en una primera etapa, basta con el primer objetivo, el
segundo objetivo y por tanto la actividad la dejaría para otro proyecto)
•AGREGAR OBJETIVO: Identificar las rutas y lugares recorridos en sus distintos
viajes.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Trabajan colaborativamente y asumen compromisos de trabajo ante sus
compañeros.
• Localizan a través de paralelos y meridianos puntos geográficos en el mapa,
señalando las coordenadas específicas.
• Distinguen y confeccionan distintos tipos de mapas con simbología
convencional.
• Entienden la funcionalidad de los mapas físicos y políticos.
• Identifican y usan diferentes fuentes de información, y comunican por
escrito y en forma oral los resultados de sus indagaciones.
CONTENIDOS MÍNIMOS
•Sistema de coordenadas geográficas
•Tipos de mapas
•Encuentro entre dos culturas
•Rutas de descubrimientos
RECURSOS HUMANOS
Docente de asignatura
Coordinador de Informática
Alumnos y/o apoderados ayudantes para la primera etapa y para el focus
group.
RECURSOS MATERIALES
PC - laboratorio
Idealmente Pizarra Digital para explorar software(NO CONSIDERAR) BASTA CON
EL PROYECTOR Y UNA PARED O TELON
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Proyector para presentaciones finales
Software “Google Earth”
Paquete Integrado
Impresora
Manual de uso de Google Earth(creando o reformulando alguno pero con
explicaciones sencillas y claras para los alumnos, y que sean con un
vocabulario acorde a sus edad)
INSUMOS
Tinta
Hojas
Fotografías o impresiones a color.
OTROS (Requerimientos Técnicos para ejecutar Google Earth)
•Windows 2000, XP, Windows Vista, Linux
•Procesador 500 MHz, 128 MB de RAM
•400 MB de espacio libre en disco duro
•128 Kbps de velocidad de red
•Tarjeta gráfica: compatible con 3D. 16 MB de RAM de vídeo
•Resolución de pantalla 1024 x 768 en color de alta resolución de 16 bits
•Conexión a Internet
ETAPAS O ACTIVIDADES
Por tratarse de un recurso complejo, pero sin duda motivador para el
desarrollo de contenidos referidos a Estudio y Comprensión de la Sociedad y
específicamente sobre geografía, es que se ha considerado una etapa de
puesta en marcha que contiene una serie de actividades que permitirán a los
alumnos apropiarse adecuadamente de las funcionalidades y habilidades
necesarias para llevar a cabo la tarea final propuesta.
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•Cambiar el ángulo de visualización de un territorio para poder
observarlo en perspectiva.
•Visualizar meridianos, paralelos y trópicos.
•Conocer las coordenadas de cualquier punto de la Tierra con solo
ubicar el ratón sobre el sitio, etc.
Resuelven, en parejas, una guía de trabajo con apoyo del software. En esta
deberán realizar las siguientes actividades:
EVALUACIÓN
Se realizará evaluación de proceso con apoyo docente y coevaluación para ir
direccionando las actividades del proyecto.
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Como producto e la actividad, cada grupo debe exponer ante sus compañeros
y/o comunidad educativa, la información más importante, trazando en Google
Earth la ruta del viaje creado.
Para cada uno de los productos se utilizará una rúbrica que analizará el
producto presentado por cada grupo.