PENDEMOKRASIAN PENDIDIKAN

DAN
AKTA PENDIDIKAN 1996

Mohd. Hasbullah Bin Sahabarudin

Khairil Hakimin B Hamidun
Mohd. Naim B Ruslan
 Soalan Tugasan

 Konsep pendemokrasian pendidikan

bermaksud setiap individu diberikan
peluang dan hak yang sama untuk
mendapat pendidikan serta kemudahan
disediakan. Bincangkan implikasi
pelaksanaan Pendidikan Wajib melalui
Akta Pendidikan 1996 ke atas senario
pendidikan negara.
PENGENALAN
 AKTA PENDIDIKAN 1996
 Suatu Akta untuk mengadakan
peruntukan bagi pendidikan dan bagi
perkara-perkara yang berkaitan
dengannya dan mengakui bahawa ilmu
itu adalah penentu utama arah tujuan
negara dan penyelamat bangsa.
 Lanjutan dan pembaharuan dari Akta
1961
 Diwartakan pada 1 Ogos 1996
TUJUAN AKTA PENDIDIKAN
 MEMPERLUASKAN SKOP PENDIDIKAN DARI PRA SEKOLAH
HINGGA TAHAP PENDIDIKAN TINGGI; KERAJAAN DAN
SAWASTA
 MEMPERKUKUHKAN KEDUDUKAN BAHASA KEBANGSAAN
SEBAGAI BAHASA PENGANTAR UTAMA
 PENYELARASAN SEMUA JENIS KURIKULUM KATEGORI
SEKOLAH MELALUI KURIKULUM KEBANGSAAN
 MENGGUNAKAN SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
YANG SAMA
 PENDIDIKAN ISLAM DIPERLUASKAN UNTUK PELAJAR ISLAM
 MEMPERLUASKAN BIDANG KUASA MENTERI PENDIDIKAN
 MEMPERTINGKATKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL
 MEMPERKUKUHLAN LATIHAN PERGURUAN
 PENDIDIKAN SWASTA YANG LEBIH SISTEMATIK
 MEMPERKUKUHKAN KEDUDUKAN BAHASA SUKU KAUM
PENDEMOKRASIAN
PENDIDIKAN
 KONSEP PENDEMOKRASIAN
PENDIDIKAN

 Konsep asas pendemokrasian

pendidikan ialah penyediaan
peluang pendidikan untuk semua
tanpa mengira etnik, latar
belakang, status sosioekonomi dan
geografi.
(Dewey, 1966).
 Pendemokrasian pendidikan juga merujuk kepada
penyediaan peluang yang terbuka untuk setiap
orang bagi memperoleh kejayaan dalam pendidikan
dan menjadikan pendidikan sebagai agen bagi
meningkatkan kejayaan dan kualiti hidup mereka.

Darling-Hammond (1997)
 menjelaskan sekolah sebagai institusi pendidikan
perIu menyediakan pelajar untuk menjadi
warganegara yang demokratik dan mengamalkan
nilai unggul dalam demokrasi.
KONSEP PENDEMOKRASIAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA

 konsep pendemokrasian dalam pendidikan di negara

ini merangkumi dasar-dasar penting seperti
pelaksanaan pendidikan wajib peringkat asas, dasar
sekolah jenis vernakular, pendidikan 13 tahun, sekolah
agama, sekolah swasta, kenaikan secara automatik ke
tingkatan empat peringkat menengah, pendidikan
jarak jauh peringkat tinggi, pendidikan sepanjang
hayat (life-long learning), pendidikan untuk semua
(education for all) dan tidak ketinggalan mewujudkan
sekolah-sekolah bersaiz keci1 di kawasan pendalaman
untuk penduduk di kawasan terpencil.
PENDIDIKAN WAJIB
 Akta Pendidikan 1996 telah dipinda dengan
memasukkan satu seksyen baru, iaitu Seksyen 29A
yang menetapkan kuasa Menteri untuk mewajibkan
pendidikan rendah di negara ini. Seksyen 29A (2) juga
menjelaskan bahawa :

“setiap ibu bapa yang merupakan warganegara

Malaysia hendaklah memastikan bahawa jika
anaknya telah mencapai umur enam tahun pada hari
pertama bulan Januari dalam tahun persekolahan
semasa anak itu didaftarkan sebagai murid di sekolah
rendah dalam tahun itu dan terus menjadi murid di
sekolah rendah sepanjang tempoh pendidikan wajib”
 IMPLIKASI PELAKSANAAN
PENDIDIKAN WAJIB
TERHADAP MELALUI AKTA
PENDIDIKAN 1996 KE ATAS
SENARIO PENDIDIKAN
NEGARA
 Penetapan pendidikan rendah sebagai
pendidikan wajib.
 Peluang untuk semua pelajar untuk
mendapatkan pendidikan  telah diberikan
kepada semua lapisan masyarakat
sekurang-kurangnya hingga ke tingkatan
tiga.
Mulai 1999, peluang bagi semua 
pelajar untuk memasuki tingkatan
empat telah diperluaskan.
 Penubuhan  sekolah-sekolah  berasrama.
 Asrama Harian
 Asrama Penuh

 Penubuhkan Sekolah Bestari.

 Pembangunan sekolah-sekolah khas.
 Bantuan kewangan
 Biasiswa
 Skim bantuan buku teks.
 Penyediaan progran-program kesihatan,
pemakanan ( RMT )
 Peruntukan yang besar dikeluarkan bagi
membaiki, membaikpulih, menaik taraf
sekolah atau bilik-bilik darjah serta
menyediakan kelengkapan dan kemudahan
pembelajaran.
 Memperkembangkan sistem latihan
perguruan.
 Dibidang–bidang pengajian tinggi, peluang-
peluang pendidikan telah dibuka luas
dengan penubuhan banyak Institusi
Pengajian Awam dan Swasta.
 Pinjaman kewangan dan biasiswa kepada yang
berkelayakan.
SEKIAN TERIMA
KASIH

SELAMAT HARI
RAYA