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Aprendizaje EsperadoContenidoTiempoCompetencias ticsRecursos TicsActividadPlanifiquen, organicen y controlen,con la asesoría del profesor o profesora, la realización de torneos yeventos deportivos para su propiocurso y/o para el conjunto de cursosde su nivel (lo que implica usode su capacidad para desempeñar  papeles de: juez y/o árbitro, director de terreno, planillero, integrantecomité disciplina deportiva, etc.).• Práctica de 2 juegosdeportivos de colaboración conoposición y/ode oposición sin colaboracióny/o de oposición adaptados alosrequerimientos escolares talescomo: fútbol, básquetbol,rugby,hánbol, vóleibol, tenis, paletas, bádminton, etc.• Práctica de 1 juego deportivoo deporte individual sinoposiciónde carácter convencional y/oalternativo, tal como:atletismo,gimnasia artística, natación, biatlón escolar, gimkanas, etc.• Práctica de 1 deporte oactividad de expresión motrizde carácter individual sin oposición y/ocon colaboración, tales como:gimnasiarítmica, aeróbica, danza, bailessociales o folclóricos, etc.2semanasDimensión 1.Esta es la dimensión
tecnológica.
Utilización aplicaciones ygeneración de productos queresuelvan las necesidades deinformación y comunicacióndentro del entornosocial inmediato (no virtual).Avanzar en esta dimensiónsignifica conocer y operar con convenciones en el usodel espacio y es la base dehabilitación tecnológicasobre la cual se posicionanlos futuros y diversos usos.Su progresión estarelacionada con el avance enel conocer y aprender autilizar herramientas y programas para producir diversastareas escolares cada vez conmayor autonomía en el usodel PC.El mundo de la tecnología estremendamente dinámico enInternetPower pointWordPrimero que todo losestudiantes deberán realizar también un power point conla propuesta delcampeonato o torneo para presentárselo al director yver si éste aprueba o no la propuesta. El power deberácontener un elementollamativo con todos losdatos e ideas pensadas parael campeonato, ésteelemento llamativo debe ser a la propia elección.Luego de esto, los alumnosdeberán crear una páginaweb, donde se invite a uncurso a un torneo deportivorealizado por el 1 año deEM. Ésta página webdeberá contener todainformación del lugar,fecha y hora a realizar,también deberá llevar información sobre cuáles
 
• Reglamentos y normas básicas de los juegosdeportivos, deportesy actividades de expresiónmotriz seleccionadas (seanellosconvencionales de carácter individual o de equipo y/oalternativos).• Torneos y/o eventosdeportivos, al menos en uno delos juegosdeportivos y deportesseleccionados para eldesarrollo de la unidad.el tiempo, por lo que esnecesario identificar losaprendizajesestructurales que sontransversales a su utilizacióny que van más allá de lascircunstancias tecnológicasdel momento.Cuáles son la lógicas queestán detrás delfuncionamiento de losdiversos programas es lo quelos estudiantes deben llegar aconocer y dominar ytransferir de modo de estar  permanentemente al día delos avances y nuevos usos dela tecnología.Dimensión 3.
Comunicación.
Interacción en redes virtualesde comunicación, con aportescreativos propios.En esta dimensión losestudiantes participan einteractúan con gradoscrecientes deresponsabilidad, respeto yautonomía en redescada vez más extensas. Todosserán los deportes que serealizarán y cuales serán losrequisitos de inscripción para el campeonato. La página deberá llevar también un ítem donde semuestre el rol que cadaalumno cumplirá en eltorneo con sus respectivasformas de contacto; ya seavíamail,blog,celular,etc.Los papeles que pueden cumplir cada alumno pueden ser; planillador, árbitro, el queinscribe.etc.Para esto, la página webdeberá llevar imágines,videos e hipervínculos paraque ésta sea llamativa yatractiva para los participantes.Crear trípticos quecontengan la informacióndel torneo a realizar paradifundirlo por todo elestablecimientoeducacional.
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