You are on page 1of 18

Sajak: “Ayah” karya A.S.

Isma
Maksud, Bentuk, Gaya Bahasa,
Corak, Nada, Aliran, Tema dan
Perutusan.
‘AYAH’

Setelah kau hidup tujuh puluh tiga tahun


Bersama hidayat dan cinta Tuhan
Akhirnya kau pun kembali ke tempat asal
Bagai nakhoda dengan kapal
Meninggalkan pelabuhan sementara
Menuju ke dunia kekal.
 
 
Kami pun rela melepaskan kau pergi
Keluarga yang kau tinggalkan
Tanpa kesal atau marahkan kuasa Tuhan
Kami mengetahui nasibmu telah dulu ditentukan
 
 
Aku puteramu
Telah kaudidik
Mengenal kesukaran dan ketakwaan
Kaulembutkan hatiku dalam kedegilan.
Kaukeraskan hatiku dalam kelemahan
 
 
 
1984 - A.S. Isma
Bentuk ???
Bentuk
Sajak “Ayah” mempunyai _______ rangkap.
Rangkap pertama mempunyai ______ baris
yang juga dikenali sebagai _______. Rangkap
kedua pula mempunyai _______ baris yang
dikenali sebagai _________. Manakala
rangkap ketiga mempunyai ________ baris
dan lebih dikenali sebagai _________.
Rima akhir bagi rangkap pertama ialah ___________.
Rima akhir bagi rangkap kedua pula ialah ____________.
Manakala rima akhir bagi rangkap ketiga ialah
____________.

Jumlah patah perkataan yang paling pendek adalah


_______ patah perkataan. Contohnya: “______
_________”. Manakala jumlah patah perkataan yang
paling panjang adalah ___________ patah perkataan.
Misalnya: “____________________________
________________”.
Jumlah suku kata yang paling panjang adalah
_______ suku kata. Misalnya:
“_____________________________________
_________”. Manakala jumlah suku kata yang
paling pendek adalah _________ suku kata.
Contohnya: “_____________________”.
Secara keseluruhannya, sajak ini merupakan
sajak ______ dan tidak terikat dengan puisi lama
iaitu pantun dan syair.
Maksud Sajak??

Rangkap 1: ?
Rangkap 2: ?
Rangkap 3: ?
Gaya Bahasa
1) Ansonansi  pengulangan vokal “A”
“E” “I” “O” “U”
- Contohnya;
_______________________(R?,B?)

2) Aliterasi  pengulangan konsonan


“K”
- Contohnya;
______________________________(R?,B?)
3) Simbol  kata-kata yang memberi
makna (erti) tertentu. Perkataan yang
melambangkan sesuatu yang lain atau
perkataan yang memberi makna lain
disebaliknya.
-Contohnya; ................................................
..........(R?,B?)
4) Paradok  perkataan atau frasa
yang berlawanan
- Contohnya; ..................................(R?,B?)
5) Simile  perbandingan yang
menggunakan perkataan seperti bagai,
laksana, ibarat
-Contohnya; .....................................(R?,B?)
6) Repitasi  perulangan perkataan di
mana-mana (tidak tersusun) dalam
sebuah rangkap
- Contohnya; ................. (R?,B?)
Jawapan
bagi Gaya
Bahasa :
Gaya Bahasa
1) Ansonansi  vokal “A”
- Contohnya; “mengenal
kesukaran dan ketakwaan”
2) Aliterasi  konsonan “K”
- Contohnya; “kaukeraskan
hatiku dalam kelemahan”
3) Simbol
Contohnya; “meninggalkan pelabuhan
sementara” bermaksud meninggalkan tempat
persinggahan (R1,B5)
“nakhoda dengan kapal” melambangkan
seorang ketua yang telah berjaya (R1,B4)
4) Paradok
Contohnya; “kaulembutkan hatiku dalam
kedegilan” (R3,B4)
“kaukeraskan hatiku dalam
kelemahan” (R3,B5)
5) Simile
Contohnya; “bagai nakhoda
dengan kapal” (R1,B4)
6) Repitasi
Contohnya; “hatiku” pada
(R3,B4), (R3,B5)
Corak
Ode : anak yang mengingati dan
menyanjung bapa yang telah meninggal
dunia kerana telah berjaya menjalankan
tanggungjawabnya sebagai bapa semasa
hidupnya.
Nada
Semangat dan penuh harapan
Aliran
Realisme dan didaktisme
Tema
Cintakan ayah : anak yang masih
ingat dan menghargai akan
pengorbanan ayahnya di mana kini
ayahnya telahpun meninggal dunia.
Ayahnya telah melaksanakan
tanggungjawabnya sehingga berjaya
mendidik anaknya.
 
Perutusan
1. Setiap yang bernyawa pasti akan menghadapi
saat kematian, oleh itu hendaklah redha dan
rela melepaskan orang yang kita sayangi untuk
pergi menemui Illahi.
2. Setiap anak hendaklah sentiasa mengingati jasa
ayah sampai bila-bila walaupun dia tidak ada lagi
di dunia ini
3. Pemergian ayah hendaklah diiringi dengan doa
dan bacaan ayat-ayat suci Al-quran dan bukan
dengan ratapan serta tangisan.
4. Seorang ayah hendaklah memberikan didikan
yang baik kepada anak-anaknya supaya nanti
mereka akan menjadi orang yang berguna di
dunia mahupun di akhirat.
Selesai.

You might also like