SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester :I

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUMBER
KEGIATAN BELAJAR INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
Tagihan Instrument
1.1 Menjelaskan  Materi Pokok :  Mengka  Mendeskripsikan  Sosiologi,
fungsi sosiologi sosiologi dan ji konsep-konsep konsep-konsep Tugas Laporan 4 jam Kamanto S,
sebagai ilmu antropologi sebagai dasar dan metode dasar dan metode- Individu FE-UI
yang mengkaji ilmu tentang sosiologi dan metode soiologi  Pokok-Pokok
hubungan perilaku sosial antropologi dan antropologi Antropologis.
masyarakat dan dalam masyarakat (kecakapan hidup:  Mend I-O. Ihromi
lingkungan Uraian materi eksistensi diri dan eskripsikan Tugas Laporan 4 jam  Sosiologi,
pokok: potensi diri, menggali konsep-konsep Individu Idianto M,
 Konse informasi, mengolah tentang metode- Erlangga
p-konsep dasar informasi, mengambil metode soiologi  Sosiologi
dan metode- keputusan) dan antropologi Perspektif
metode sosiologi  Mendes  Mend Tugas Laporan 4 jam Islam, Dr.
dan antropologi kripsikan konsep iskusikan Individu Ishomuddin ,
 Konse tentang realitas sosial hubungan antara Soal-Soal Uraian UMM, Pers
p-konsep tentang dan budaya berbagai konsep Singkat
realitas sosial (kecakapan hidup: tentang realitas
dan budaya Menggali informasi, sosial dan budaya
 Hubun mengolah informasi,
gan antara kerja sama,
berbagai konsep komunikasi lisan,
tentang realitas mengambil Tugas Laporan 4 jam
sosial budaya keputusan)  Meng Kelompok
 Data  Mendisk identifikasi data
sosiologi dan usikan tentang sosiologi dan
antropologi hubungan antara antropologi tentang
tentang berbagai konsep fenomena sosial di
fenomena sosial realitas sosial dan lingkungan
di lingkungan budaya setempat
setempat (kecakapan hidup:
Menggali informasi,
Sosiologi X 1
 mengolah informasi,
komunikasi lisan,
tulisan, kerja sama,
mengambil
keputusan)

 Mendisk
usikan sosiologi dan
antropologi tentang
fenomena sosial di
lingkungan setempat
(kecakapan hidup:
Menggali informasi,
mengolah informasi,
komunikasi lisan,
tulisan, kerja sama,
mengambil
keputusan)/
kesimpulan)

Sosiologi X 2
 SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester : II

Standar Kompetensi : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

PENILAIAN
MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
Tagihan Instrument
1.2 Mendeskripsikan  Nilai Dan  Se Menjelaskan  Sosiologi,
nilai dan norma Norma Yang cara individu pengertian nilai dan Ulangan Uraian 16 jam Kamanto S,
yang berlaku Berlaku Dalam menggali norma Singkat FE-UI
dalam masyarakat Masyarakat informasi tentang  Mengid  Pokok-Pokok
pengertian nilai entifikasi nilai dan Tugas Laporan Antropologis.
dan norma sosial norma Individu I-O. Ihromi
dalam kehidupan  Membe  Sosiologi,
masyarakat dakan nilai dan Idianto M,
 Se norma Tugas Laporan Erlangga
cara individu  Membe Kelompok  Sosiologi
dapat rikan contoh nilai dan Perspektif
membedakan norma kehiduan Islam, Dr.
antara nilai dan masyarakat Tugas Laporan Ishomuddin ,
norma sosial  Mengkl Kelompok UMM, Pers
dalam kehiduan asifikasikan kasus-
masyarakat kasus pelanggaran
 Se nilai dan norma
cara kelompok kehiduan masyarakat
mendiskusikan
tentang peran
nilai dan norma
sosial dalam
kehiduan
masyarakat
 Se
cara kelompok
berdiskusik
tentang kasus-
kasus
pelanggaran nilai

Sosiologi X 3
 dan norma yang
berlaku dalam
kehiduan
masyarakat

Sosiologi X 4
 SILABUS
Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester :I

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
Tagihan Instrument
1.3 Mendeskripsikan  Materi pokok: 1. 1. Tugas Unjuk kerja 4 jam  Sosiologi,
proses interaksi interaksi sosial faktor yang faktor-faktor yang Kelompok Kamanto S,
sosial sebagai sebagai dasar mendorong mendorong FE-UI
dasar pengembangan terjadinya interaksi terjadinya interaksi  Pokok-Pokok
pengembangan pola keteraturan sosial sosial Antropologis.
pola keteraturan dan dinamika Kecakapan hidup: I-O. Ihromi
dan dinamika kehidupan sosial akan kesadaran  Sosiologi,
kehidupan sosial Uraian Materi : eksistensi diri, Tugas Laporan 4 jam Idianto M,
1. potensi diri, 2. Kelompok Erlangga
mendorong menggali bentuk-bentuk  Sosiologi
interaksi sosial informasi, interaksi yang Tugas Laporan Perspektif
2. mengolah mendorong Individu Islam, Dr.
interaksi sosial informasi, terciptanya Ishomuddin ,
3. mengambil lembaga,kelompok UMM, Pers
terbentuknya keputusan dan organisasi
lembaga sosial 2.
(pranata sosial) bentuk interaksi Tugas Laporan 4 jam
yang mendorong 3. Kelompok
terciptanya proses
lambaga, pembentukan
kelompok dan lembaga kelompok
organisasi sosial dan organisasi
Kecakapan hidup: sosial
akan kesadaran
eksistensi diri,
potensi diri, Tugas Laporan 4 jam
menggali Kelompok
informasi,
mengolah 4. Tugas Laporan
informasi, faktor-faktor yang individu
Sosiologi X 5
 mengambil menyebabkan
keputusan perubahan dan
dinamika sosial
3. budaya
terbentuknya
lembaga,
kelompok dan
organisasi sosial
Kecakapan hidup:
menggali
informasi,
mengolah
informasi,
komunikasi lisan
dan tulisan, kerja
sama.
Memecahkan
masalah dan
keputusan.

4.
faktor yang
menyebabkan
perubahan dan
dinamika sosial
budaya
Kecakapan hidup:
menggali
informasi,
mengolah
informasi,
komunikasi lisan
dan tulisan, kerja
sama.
Memecahkan
masalah dan
keputusan.

Sosiologi X 6
 SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester : II

Standar Kompetensi : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
Tagihan Instrument
2.1 Menjelaskan  Sosialissi dan  Mendi  Men Tugas Laporan 4 jam  Sosiologi,
sosialisasi pembentukan skusikan tentang deskripsikan peran Kelompok Kamanto S,
sebagai kepribadian peran nilai dalam nilai dan makna FE-UI
proses dalam Peran nilai dalam proses sosialisasi sosial dalam  Pokok-Pokok
pembentukan proses sosialisasi Mendiskusikan proses sosialisasi Antropologis.
kepribadian.  Proses tentang norma I-O. Ihromi
sosiologi sosial dalam proses  Sosiologi,
sosialisasi Idianto M,
 Faktor-faktor (kecapakan hidup: Tugas Laporan 4 jam Erlangga
pembentukan menggali informasi,  Men Kelompok  Sosiologi
pribadian mengolah informasi, deskripsikan tujuan Perspektif
kecakapan sosialissi memberi Islam, Dr.
berkomunikasi lisan contoh faktor- Ishomuddin ,
dan tulisan, faktor yang UMM, Pers
kecakapan kerja mempengaruhi
sama) proses sosia
 Mendi sosialisasi
skusikan proses Menunjukkan
sosialisasi, tujuan berbagai agen Tugas Uraian 4 jam
sosialisasi, berbagai sosialisasi Individu Singkat
agen sosialisasi dan  Men
faktor yang gidentifikasi faktor-
mempengaruhi faktor pembentuk
proses sosialisasi kepribadian
(Kecakapan hidup: Menjelaskan
menggali informasi, tahap-tahap
kecakapan perkembangan Tugas Uraian 4 jam
berkomunikasi kepribadian Individu Singkat
secara lisan dan  Mem
tulisan) buat tulisan Tugas Laporan

Sosiologi X 7
 berdasarkan data Kelompok
sekunder / primer
 Meng tentang hubungan
kaji faktor-faktor pembentuan
pembentuk kepribadian
kepribadian dan dengan
tahap kebudayaan
perkembangan
kepribadian
(kecakapan hidup:
kecakapan
kesadaran,
eksistensi diri,
kesadaran potensi
diri, menggali
informasi
memecahkan
masalah)

 Memb
uat tulisan
berdasarkan data
sekunder/ primer
tentang hubungan
pembentukan
kepribadian dengan
kebudayaan
(kecakapan hidup:
kecakapan akan
kesadaran potensi
diri, menggali
informasi, mengolah
informasi,
mengambil
informasi,
mengambil
keputusan,
memecahkan
masalah, mengenal
variable,
menghubungkan
variable dan
menyusun hipotesis

Sosiologi X 8
Sosiologi X 9
 SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester : II

Standar Kompetensi : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

PENILAIAN
MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
Instrument
2.2 Mendeskripsikan  Materi pokok :  Me  Mengid Tugas Laporan 4 jam  Sosiologi,
terjadinya perilaku  Perila nelaah teori – entifikasi terjadinya Individu Kamanto S,
menyimpang dan ku menyimang dan teori tentang perilaku menyimpang FE-UI
sikap-sikap anti pengendalian sosial penyimpangan sebagai hasil Soal- Uraian  Pokok-Pokok
social Uraian materi sosial (teori sosialisasi yang tidak Soal Bebes Antropologis
pokok: biologis, teori sempurna . I-O. Ihromi
 Perila labeling, teori  Mengkl 4 jam  Sosiologi,
ku menyimpang sosialisasi, teori asifikasikan jenis- Ulangan Uraian Idianto M,
sebagai hasil transisi budaya, jenis lembaga Harian Singkat Erlangga
sosialisasi yang teori anatomi dan pengendalian sosial 4 jam  Sosiologi
tidak sempurna teori konflik  Mengu Ulangan Uraian Perspektif
 Jenis- budaya) raikan berbagai cara Harian Bebes Islam, Dr.
jenis lembaga  Me pengendalian social Ishomuddin ,
pengendalian sosial ndiskusikan jenis Tugas 4 jam UMM, Pers
 Berba lembaga  Membu Individu Laporan
gai cara pengendalian at opini atau ulasan
pengendalian sosial sosial tentang akibat tidak
 Me berfungsi lembaga
 Opini atau ndiskusikan pengendalian sosial
ulasan tentang berbagai cara
akibat tidak pengendalian
berfungsinya sosial
lembaga  De
pengendalian sosial ngan melakukan
kajian terhadap
literature / Koran
dapat membuat
opini tentang
akibat tidak
berfungsinya

Sosiologi X 10
 lembaga
pengendalian
sosial

Sosiologi X 11
 SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas/ Program :X
Semester : II

Standar Kompetensi : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUMBER
KEGIATAN BELAJAR INDIKATOR Jenis Bentuk WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
Tagihan Instrument

2.3 Menerapkan  Atura  Secar  Men Tugas Laporan 12 jam Sosiologi,Indianto

aturan - n – aturan sosial a klasikal menggali gidentifikasi jenis Kelompok Erlangga
aturan sosial dalam kehidupan informasi melalui – jenis lembaga Tugas Performan
dalam bermasyarakat kajian yang terjadi di pengendalian kelompok Sosiologi,Perpektif
kehidupan masyarakat tentang social Ulangan Uraian Islam,Dr.
masyarakat pengendalian social  Men Ishomuddin, UMM
 Secar diskripsikan
a klasikal berbagai cara Literatur yang sesuai
mengkomunikasikan pengendalian
secara lisan dan social
tulisan tentang jenis  Men
– jenis lembaga diskripsikan akibat
pengendalian social tidak berfungsinya
yang ada di lembaga sosial
masyarakat  Men
definisikan aturan
 Secar – aturan social
a kelompok dalam kehidupan
menggali informasi masyarakat
melalui wawancara
dengan guru BK,
Kepala Sekolah,
Pembina Kesiswaan
tentang cara – cara
pengendalian social
 Secar
a klasikal
mendiskusikan
peran guru BK,

Sosiologi X 12
 Kepala Sekolah,
Pembina Kesiswaan
dalam cara
menangani kasus di
sekolah
 Bekerj
asama antar siswa
untuk menyimpulkan
solusi yang paling
tepat dalam cara
pengendalian sosial
yang terjadi di
sekitar sekolah

 Secar
a individu
memberikan opini
atau ulasan tentang
akibat tidak
berfungsinya
lembaga
pengendalian social
 Secar
a klasikal melalui
ulasan tentang tidak
berfungsinya
lembaga
pengendalian sosial

 Secar
a individu melalui
wawancara dengan
RT, RW tentang
aturan – aturan
social dalam
kehidupan
masyarakat
 Secar
a klasikal melalui
ulasan tentang hasil
wawancara melalui
RT, RW tentang
aturan – aturan
social dalam
Sosiologi X 13
 kehidupan
masyarakat

Sosiologi X 14