El Método científico y el Derecho

Enviado por vspm

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1.
2. Algunas definiciones del método científico
3. Consideraciones generales del método científico y el Derecho
4. Perspectivas del método y el Derecho
5. Elementos del método científico
6. Etapas del método científico
7. Características del método científico
8. Inducción y deducción como método científico
9. Experimentación como método científico
10. Bibliografía

"No hay avenidas hechas para la ciencia,

pero hay en cambio una brújula mediante la cual
a menudo es posible estimar si se está sobre una huella
promisoria: esa brújula es el método científico."
Mario Bunge
ALGUNAS DEFINICIONES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Para Mario Tamayo y Tamayo, el método científico es un procedimientopara descubrir las
condiciones en las que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser
tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.
Pardinas, citado por Tamayo y Tamayo, dice que método de trabajo científico es la sucesión
de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para
comprobar o disprobar hipótesis que impliquen o predican conductas o fenómenos
desconocidos hasta el momentos.
Citando a Eli de Gortari, Santiago Zorrilla Arena dice que "el método es el procedimiento
planeado que se sigue en la actividad científica para descubrir las formas de existencia de los
procesos, distinguir las fases de su desarrollo, desentrañar sus enlaces internos y externos,
esclarecer sus interacciones con otros procesos, generalizar y profundizar los conocimientos
adquiridos de ese modo, demostrarlos luego con el rigor racional y conseguir después su
comprobación en el experimento o técnica de su aplicación".
Jorge Witker, habla del método jurídico como cualquier técnica de aproximación al
fenómeno jurídico en su realidad histórica, humana y social, además de la técnica de
interpretaciónde derecho.
Mario Bunge dice que el método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la
pura como de la aplicada: donde no hay método científico no hay ciencia.
Para Santiago Zorrilla Arenael método "es la clave para llegar a la verdad, ya que se levanta
sobre la base de la problemática de la relación entre nuestros pensamientos y los objetos".
Aclara que el método científico sigue el camino de la duda sistemática y aprovecha el análisis, la
síntesis, la deducción y la inducción, lo que quiere decir que contiene las operaciones lógicas en
general.
Zorrilla Arena agrega que el método científico opera con conceptos, hipó tesis, definiciones,
variables e indicadores que son sus elementos básicos que proporcionan los recursos e
instrumentos intelectualescon los que se ha de trabajar para conseguir el sistema teórico de la
ciencia.
José Luis López Cano, citado por Zorrilla Arena (Introducción a la metodología...), advierte
cinco reglas para dirigir una investigación(considerando que no debe ser tomadas como una
"receta"):
1. Planear el problema con exactitud,
2. Definir y fundamentar las conjeturas,
3. Contrastar estrictamente la hipótesis,
4. No tomar como absolutamente verdadera una hipótesis confirmada: debe tomarse
como parcialmente verdadera.
5. Intentar incorporar en leyes los conocimientos más amplios los resultados obtenidos.

CONSIDERACIONES GENERALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y EL DERECHO

Santiago Zorrilla Arena advierte que en el caso de las ciencias sociales, y aquí este autor
incluiría al derecho, la investigacióninicia con la observación y luego se plantea la hipótesis;
dentro de las ciencias sociales, destaca, se plantean dificultades muy especiales cuando se
quiere aplicar los métodos existentes como producto de la complejidad y naturaleza de los
datos estudiados, la limitada posibilidad de experimentar y controlar con prueba claras y la
ambigüedad de probar una teoría social por sus resultados.
Diferente opinión es la de Héctor Fix-Zamudio, quien establece en la obra consultada para
este trabajo y descrito en la bibliografíaque no existe una tajante diferencia en el procedimiento
que siguen los investigadores de las ciencias naturales y de las calificadas como culturales (que,
en este caso, es donde el autor en cita ubica al derecho). En todo caso, destaca Fix-Zamudio, la
distinción radica en la manera de obtener los datos particulares que son mucho más evidentes
y comprobables en la naturaleza que en los productosdel espíritu.
Norberto Bobbio, citado por Jorge Witker, dice que el derecho, como ciencia social que
programa y coordina comportamientos o conductas individuales y sociales pueden investigarse
desde dos perspectivas epistemológicas que son, a saber:
1. Como un sistema de normas dado, que bloquea el tiempoy que es necesario conservar y
reproducir, perspectiva que bajo el formalismo jurídico tiene su más nítida expresión.
2. Como un conjunto dinámico de prescripciones que se adecuan y cambian con las
relaciones sociales y que exige al investigador un esfuerzo interdisciplinario para captar el
"dándose aquí y ahora" en una institución o regla del derecho.

PERSPECTIVAS DEL MÉTODO Y EL DERECHO

Héctor Fix-Zamudio, encuentra cuatro perspectivas del método aplicado al campo jurídico:
1. Concepción filosófica del método jurídico, centrándose fundamentalmente en los
caminos lógicos por los cuales se alcanza el conocimiento y se le interpreta debidamente.
2. Concepción metodológica del derecho, entendiéndola como una disciplinaque se ocupa
por estudiar las técnicascientíficas más adecuadas para penetrar y comprender el
amplísimo y multiforme campo del derecho; en este sentido es como pueden resolverse
una serie de procedimientostécnicos que, en su conjunto, han sido calificados como
técnica jurídica.
3. Concepción histórico-crítica, que parte de la idea de que toda doctrina o teoría puede
ser considerado como un método.
4. Concepción estricta, utilizando al método para comprender el conjunto de
instrumentos prácticos que pueden utilizarse para realizar correctamente un estudio
científico sobre la materia jurídica.

ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Citados por Tamayo y Tamayo, Goode y Hatt presentan como elementos fundamentales del
método científico los siguientes:
1. El Concepto, construcción lógica creada a partir de impresiones de los sentidoso de
percepciones y experiencias.
2. La Hipótesis, proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.
Son características de la hipótesis:

A. Deben tener referente empírico: Ninguna hipótesis utilizable debe llevar a juicios
morales.
B. Deben ser conceptualmente claras: Los conceptos debe estar claramente definidos, si es
posible operacionalmente.
C. Tienen que ser específicas: Todas las operaciones y predicciones deben estar bien
expresadas, en una forma específica y no general.
D. Deben estar relacionadas con las técnicas disponibles: El teórico debe conocer cuáles
son las técnicas disponibles para someter su hipótesis a prueba.

ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Tamayo y Tamayo comenta que en el proceso del pensar reflexivo se dan cinco etapas para
resolver el problema, a saber:
1. Percepción de una dificultad. El individuo encuentra algún problema que le preocupa,
se halla sin los medios para llegar al fin deseado, con dificultad para determinar el
carácter de un objeto o no puede explicar un acontecimiento inesperado.
2. Identificación y definición de la dificultad. El individuo efectúa observaciones que le
permiten definir su dificultad con mayor precisión
3. Soluciones propuestas para el problema: la hipótesis. A partir del estudio de los hechos,
el individuo formula conjeturas acerca de las posibles soluciones del problema.
4. Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas. El individuo llega ala
conclusión de que si cada hipótesis es verdadera le seguirán ciertas consecuencias.
 5. Verificación de la hipótesis mediante la acción. El individuo pone a prueba cada un de
las hipótesis, buscando hechos observables que permitan confirmar si las consecuencias
que deberían seguir se producen o no.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

De acuerdo con Ander Egg, citado por Tamayo y Tamayo, las características del método
científico son:
1. Es fáctico, en cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
2. Trasciende los hechos, es decir "exprimen" la realidad para ir más allá de las
apariencias.
3. Verificación empírica, pues se vale de esta para formular respuestas a los problemas
planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
4. Autocorrectivo, va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
5. Progresivo, al no tener conclusiones infalibles o finales está abierto a nuevos aportes y a
la utilización de un nuevo procedimiento o técnica.
6. Formulación de tipo general, la cosa en particular o el hecho en singular interesan en la
medida en que es un miembro de una clase o caso de una ley.
7. Objetivo, evita distorsiones.

Mario Bunge reconoce dos características de la ciencia:

1. Falibilidad, en tanto puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a
los que llega por medio del análisis directo.
2. No es autosuficiente, no puede operar en el vacío de los conocimientos sino que
requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse.

INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO

La inducción y la deducción, dice Zorrilla Arenas, son operaciones lógicas de la metodología
que también nos auxilian para llegar al conocimiento científico encontrando el caso de que
ambas, la inducción y la deducción, son métodos correlativos por su íntima conexión.
En términos generales, deducción es ir de lo general a lo particular y la inducción es ir de los
casos particulares a la generalización.
En principio, señala Zorrilla Arenas, la inducción tiene la gran ventaja de impulsar al sujeto
investigador a ponerse en contacto directo con las cosas. En el caso de la deducción, continúa el
autor en cita, el papel del investigador es doble: primero debe encontrar principios
desconocidos a partir de otros conocidos y, segundo, debe descubrir consecuencias
desconocidas de principios conocidos.
La inducción puede aplicarse cuando estudiamos un conjunto de objetos relativamente
pequeño porque podemos estudiarlos todos y cada uno de ellos. Además, para aplicar este
método, es necesario que el conocimiento comience teniendo contacto directo con las cosas
objeto del estudio.
El método inductivo presupone el problema de las relaciones objeto-sujeto, realidad-concepto.
Su punto de partida es la diferenciación entre realidad y concepto.
EXPERIMENTACIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO
El método experimental, advierte Zorrilla Arenas, ha sido considerado por muchos
investigadores como infalible queriéndosele dar visos de universalidad.
Este método, el experimental, fue utilizado por vez primera por Galileo Galilei quien lo
estructuró enlazando una serie de procesos tales como la observación, la hipótesis y el
experimento.
Mario Bunge aclara que el método experimental no envuelve necesariamente experimentos
en el sentido estricto del término pues puede aplicarse fuera de un laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
BUNGE, Mario. La ciencia. Su método y su filosofía. Ediciones Nueva Imagen. 2003.
FIX-ZAMUDIO, Héctor. Metodología, docenciae investigación jurídica. Décima Edición.
Editorial Porrúa. 2002
TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Tercera Edición. Limusa Noriega
Editores. 1996
WITKER, Jorge, et. al. Metodología jurídica. McGraw-Hill / UNAM. 1997
ZORRILLA, Santiago. Introducción a la metodología de la investigación. Sexta Edición.
Editorial Océano. 1998
VICTOR S. PEÑA MANCILLAS