Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SPM Percubaan 2007 SBP Bahasa Melayu Kertas 1 Jawapan

SPM Percubaan 2007 SBP Bahasa Melayu Kertas 1 Jawapan

Ratings:

4.5

(4)
|Views: 395|Likes:
Published by ChinWynn.com

More info:

Published by: ChinWynn.com on Jul 22, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/28/2009

pdf

text

original

 
 1103/1BahasaMalaysiaKertas 2PeraturanPemarkahan
Ogos 2007SEKOLAH BERASRAMA PENUHKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAPEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007BAHASA MALAYSIA
Kertas 2
PERATURAN PEMARKAHANUNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJAAMARAN
Peraturan pemarkahan ini
SULIT
dan
Hak Cipta KementerianPelajaran Malaysia, Sekolah Berasrama Penuh.
Kegunaannyakhusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumatdalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepadasesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa jua bentuk penulisan dan percetakan.Peraturan pemarkahan ini mengandungi 10 halaman bercetak 
 
SULIT 1103/2
 Markah penuh Kertas Dua ialah 110 markah
Soalan 1
Markah penuh 30 dibahagi kepada:
(a)
Isi-20 markah
(b)
Bahasa-10 markah
Pendahuluan/ Pengenalan (2 markah)
 
Markah
Petikan membincangkan kebaikan /manfaat/kepentingan menyertai kegiatankokurikulum di sekolah.2
Isi Tersurat
S1. Pelajar dilatih dengan soal ketepatan masa .2S2. Pelajar diuji dengan daya ketahanan fizikal dan mental melalui aktiviti. 2S3. Semangat kerjasama dan berdikari disemai dalam aktiviti beruniform. 2S4. Dalam aktiviti berpersatuan mendapat pelbagai pengetahuan. 2S5. Pelbagai pandangan dan idea boleh dikongsi antara sesama ahli. 2S6. Memperoleh badan yang cergas, minda juga turut menjadi cergas.2S7. Pelajar dididik dengan semangat kerjasama dan toleransi sesama ahli pasukan.2S8. Kokurikulum menjadi satu nilai tambahan dalam proses pengambilan pelajar ke institusi pengajian tinggi awam.2S9. Dapat menghasilkan generasi berilmu yang mempunyai kebolehan dan kesungguhanyang menyeluruh.2S10.Membentuk modal insan yang berkualiti pada masa hadapan. 2
Isi Tersirat
T1. Guru menyediakan program/aktiviti menarik/menyeronokkan.2T2. Mempelbagaikan aktiviti.2T3. Memberikan pendedahan kepada para pelajar kebaikan menyertaikegiatan kokurikulum.2T4. Mengadakan aktiviti pada waktu yang sesuai.2T5. Menyediakan anugerah kepada pelajar/memberikan pengiktirafan kepada pelajar.2T6. Mendapatkan sokongan /galakan daripada ibu bapa. 2T7. Menyediakan aktiviti yang bersesuaian dengan tahap umur dan minat pelajar. 2
Nota: Jumlah markah isi tersurat dan tersirat tidak lebih daripada 16 markah. Penutup/ Kesimpulan
Setiap pelajar perlu menyertai kegiatan kokurikulum
supaya/agar
dapat melengkapkan diri untuk menjadi pelajar yang cemerlang dalam pelbagai aspek. 2
1103/2 SULIT
2
 
SULIT 1103/2
Soalan 2
(
a
)
Petikan Umum
(i)Maksud rangkai kata
idea yang bernas ialah
-Pendapat/ cadangan /yang bermutu/bermutu/berkualiti/baik.[
2
markah
](ii)Cara aktiviti badan beruniform dapat membentuk disiplin diri pelajar ialah-pelajar dilatih dengan soal ketetapan masa/mematuhi pemimpin, sentiasa bersedia,cergasserta semangat juang yangtinggi. 1 m-pelajar diuji dengan daya ketahanan fizikal dan mental1 m-disemai semangat bekerjasama dan berdikari1 m[
Maksimum : 3
markah
](iii)Faktor para pelajar tidak berminat untuk menyertai aktiviti kokurikulum di sekolah ialah-tidak memahami kepentingan/menganggap tidak pemting1m-aktiviti tidak menyeronokkan/ menarik1m-kurang galakan ibu bapa.1m-kekangan masa1m-pengaruh rakan1m-tanggungjawab lain1m[
Maksimum : 4
markah
]
Soalan 2
(
b
)
Petikan Cerpen
(i)Konflik yang dihadapi oleh Jumari Jipan ialah-datuk Deliah telah terkorban1m-tidak dapat melayan Deliah kerana tugasnya1m-ancaman daripada tentera Jepun1m
[Maksimum : 3
markah
](ii)Faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya peperangan ialah-sikap ingin menunjukkan kekuatan1m-perlumbaan membuat dan menguji senjata moden1m-menguasai hasil bumi/kekayaan sesebuah negara1m-meluaskan pengaruh/kekuasaan1m*Terima mana-mana jawapan yang difikirkan sesuai.
[Maksimum : 3
markah
](iii)
Satu
nilai kemanusiaan daripada petikan ialah-baik hati / bertanggungjawab Jumari Jipan sanggup memelihara Deliah setelahkematian datuknya.
Dua
nilai kemanusiaan daripada keseluruhan cerpen ialah-kasih sayang-Deliah sangat sayang akan kucingnya Rinda-kegigihan-Jumari Jipan gigih meneruskan pekerjaannya walaupunmenghadapi ancaman serangan tentera Jepun.-kecekalan-Jumari Jipan cekal menghadapi keadaan bahaya yang
1103/2 SULIT
3

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->