Aprendizaje BasadoAprendizaje Basadoen Problemasen Problemas

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas?¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas?

El método del Aprendizaje Basado en Problemas tiene sus primerasaplicaciones y desarrollo en la escuela de medicina en la Universidad de CaseWestern Reserve en los Estados Unidos y en la Universidad de McMaster enCanadá en la década de los 60's.Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que tanto la adquisición deconocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes resultaimportante. En el ABP un grupo pequeño de alumnos se reúne, con lafacilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado odiseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje.Durante el proceso de interacción de los alumnos para entender y resolver elproblema se logra, además del aprendizaje del conocimiento propio de lamateria, que puedan elaborar un diagnóstico de sus propias necesidades deaprendizaje, que comprendan la importancia de trabajar colaborativamente,que desarrollen habilidades de análisis y síntesis de información, además decomprometerse con su proceso de aprendizaje.

aracterísticas del ABP:

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Es un método de trabajo activo donde los alumnosEs un método de trabajo activo donde los alumnosparticipan constantemente en la adquisición de suparticipan constantemente en la adquisición de suconocimiento.conocimiento.

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El método se orienta a la solución de problemas queEl método se orienta a la solución de problemas queson seleccionados o diseñados para lograr el aprendizajeson seleccionados o diseñados para lograr el aprendizajede ciertos objetivos de conocimiento.de ciertos objetivos de conocimiento.

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El aprendizaje se centra en el alumno y no en el profesor El aprendizaje se centra en el alumno y no en el profesor o sólo en los contenidos.o sólo en los contenidos.

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Es un método que estimula el trabajo colaborativo enEs un método que estimula el trabajo colaborativo endiferentes disciplinas, se trabaja en grupos pequeños.diferentes disciplinas, se trabaja en grupos pequeños.

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Los cursos con este modelo de trabajo se abren aLos cursos con este modelo de trabajo se abren adiferentes disciplinas del conocimiento.diferentes disciplinas del conocimiento.

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El maestro se convierte en un facilitador o tutor delEl maestro se convierte en un facilitador o tutor delaprendizaje.aprendizaje.