Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor 

0 -  2 años (Rodríguez, S. et al) Santiago Chile 

              Fecha         
  Evaluaciones
         
Nombre del
         
niño 
Fecha de
         
Nacimiento
Establecimiento          
 

 
 
Edad Item Ponderación Evaluación 
Fija la mirada en el rostro
1.- S
del examinador
Reacciona al sonido de la
2.- L
campanilla
Aprieta el dedo índice del
1 mes 3.-  M 6 c/u
examinador
Sigue con la vista la argolla
4.- C
(ángulo de 90º)
Movimiento de cabeza en
5.-  M
posición prona
Mímica en respuesta al
6.- S
rostro del examinador
Vocaliza en respuesta a la
7.- LS sonrisa y conversación del
examinador
2 Reacciona ante el
6 c/u
meses 8.- CS desaparecimiento de la cara
del examinador 
Intenta controlar la cabeza al
9.- M
ser llevado a posición sentado
#
10.-  Vocaliza 2 sonidos diferentes
L
3 Sonríe en respuesta a la 6 c/u
11.- S
meses sonrisa del examinador 
12.- CL Busca con la vista la fuente
 del sonido
Sigue con la vista la argolla
13.- C
(ángulo de 180 º)
Mantiene la cabeza erguida
14.- M al ser llevado a la posición
sentada
15.- # L Vocalización prolongada
Cabeza sigue la cuchara que
16.- C
desaparece
Gira la cabeza al sonido de la
17.- CL
campanilla
En posición prona se levanta
4 18.- M
a sí mismo 6 c/u
meses
Levanta la cabeza y hombros
19.- M al ser llevado a posición
sentada
#
20.- Ríe a carcajadas
LS
Vuelve la cabeza hacia quien
21.- SL
le habla
22.- C Palpa el borde de la mesa
Intenta prehensión de la
5 23.- C
argolla 6 c/u
meses
Empuja hasta lograr la
24.- M
posición sentada
Se mantiene sentado con leve
25.- M
apoyo
Se mantiene sentado solo,
26.- M
momentáneamente
Vuelve la cabeza hacia la
27.- C
6 cuchara caída
6 c/u
meses 28.- C Coge la argolla
29.- C Coge el cubo
#
30.- Vocaliza cuando se le habla
LS
Se mantiene sentado solo por
31.- M
30 segundos ó más
32.- C Intenta agarrar la pastilla
7 Escucha selectivamente
33.- L 6 c/u
meses palabras familiares
34.- S Coopera en los juegos
Coge 2 cubos, uno en cada
35.- C
mano
8 36.- M Se sienta solo y se mantiene 6 c/u
meses erguido
 Empuja hasta lograr la
37.- M
posición de pié
Iniciación de pasos sostenido
38.- M
bajo los brazos
Coge la pastilla con
39.- C
movimiento de rastrillo
Dice da-da ó equivalente (ta-
40.- L
ta)
41.- M Se pone de pié con apoyo
Realiza movimientos que
42.- M semejan pasos sostenido bajo
los brazos
9 Coge la pastilla con
43.- C 6 c/u
meses participación del pulgar
Encuentra el cubo bajo el
44.- C
pañal
# Reacciona a los
45.-
LS requerimientos verbales
Coge la pastilla con pulgar e
46.- C
índice
47.- S Imita gestos simples
10 Coge el tercer cubo dejando
48.- C 6 c/u
meses uno de los 2 primeros
Combina cubos en la línea
49.- C
media
50.- SL Reacciona al "no-no"
Camina algunos pasos de la
51.- M
mano
Junta las manos en la línea
52.- C
media (aplaude)
12 #
53.- Se pone de pié solo 12 c/u
meses M
Entrega como respuesta a
54.- LS
una orden
Dice al menos 2 palabras con
55.- # L
sentido
56.- M Camina solo
Introduce la pastilla en la
57.- C
botella
15
58.- C Espontáneamente garabatea 18 c/u
meses
Coge el tercer cubo
59.- C
conservando los 2 primeros
60.- # L Dice al menos 3 palabras
18 61.- L Muestra sus zapatos 18 c/u
 Camina varios pasos hacia el
62.- M
lado
Camina varios pasos hacia
63.- M
meses atrás
Retira inmediatamente la
64.- C
pastilla de la botella
65.- C Atrae el cubo con un palo
Nombra un objeto de los 4
66.- L
presentados
Imita 3 palabras en el
67.- L
momento de examen
21
Construye una torre con 3 18 c/u
meses 68.- C
cubos
69.- # L Dice al menos 6 palabras
# Usa palabras para comunicar
70.-
LS deseos
71.- M Se para en un pié con ayuda
Nombra 2 objetos de los 4
72.- L
presentados
24 73.- # S Ayuda en tareas simples
18 c/u
meses Apunta 4 ó más partes en el
74.- L
cuerpo de la muñeca
Construye una torre con 5
75.- C
cubos
Camina 10 pasos llevando 1
76.- M
vaso lleno
Construye una torre de 8
77.- C
36 cubos
18 c/u
meses Nombra animales , al menos
78.- L
5 de 8.  (Lámina Nº 8 TEPSI)
Juega a la mamá y al papá u
79.- #S
otro juego de imitación
 

 M : Motor             S: Social           L: Lenguaje         LS :

Lenguaje social        C: Coordinación         

 #    : Preguntas a la mamá

 Material para aplicación de Pauta : 
o Batería EEDP
o TEPSI