GESCHIEDENIS

2. Het recht op een stem

1. 1. Je stem gebruiken
2. Je moet :
3. – kenmerken kunnen geven van liberalisme, socialisme en feminisme en
deze stromingen kunnen vergelijken

Historische begrippen :
- Kinderwetje van Van Houten (1874)
- liberalisme
- socialisme
- feminisme

Historische persoon :
- Thorbecke (1798-1872)
- (Samuel) Van Houten (1837-1930)
- Aletta Jacobs (1854-1929)
- (Pieter Jelles) Troelstra (1860-1930)

4.
5. 2. Stap voor stap vooruit
Je moet :
- een beschrijving kunnen geven van het leren, werken en leven van de
arbeiders(kinderen) in de negentiende eeuw
- een tweetal sociale wetten kunnen noemen en de inhoud daarvan
geven
- kunnen vertellen over de opkomst van de socialistische partij

historische begrippen :
- kinderwetje van Van Houten (1874)
- armenschool
- pechvogel
- plak
- ezelsbord
- Arbeidswet (1889)
- Arbeidsinspectie (1889)

1
 Historische personen :
- Thorbecke (1798-1872)
- (Samuel) Van Houten (1837-1930)
- (Pieter Jelles) Troelstra (1860-1930)

3. Rechten voor vrouwen

Je moet :
- kunnen vertellen hoe zwaar het leven van fabrieksarbeidsters was
- enkele belangrijke feministen kennen en kunnen aangeven waar het
feminisme voor streed
- weten wat er mede door het feminisme voor vrouwen veranderd is

Historische begrippen :
- feminisme
- vrouwenkiesrecht

Historisch persoon :
- Aletta Jacobs (1854-1929)
- Wilhelmina Drucker (1847-1925)
- Henriëtte van der Mey (1850-1945)

2003