Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kemampuan kognitif

Kemampuan kognitif

Ratings: (0)|Views: 33 |Likes:
Published by Je'ez M Azam

More info:

Published by: Je'ez M Azam on Oct 31, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2010

pdf

text

original

 
KEMAMPUAN : K O G N I T I FKOMPETENSIDASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR 
SEMESTER II
Rekreasi PekerjaanAir, UdaraDan ApiAlatkomunikasiTanah AirkuAlamSemesta1234567891011121314151617
Anak mampu mengenaberbagai konsepsederhana dalankehidupan sehari-hari.
1.
Anak dapat mengenal benda disekitarnya menurut bentuk, jenis dan ukuran.
1.
Mengelompokan benda dengan berbagaicara yang diketahui oleh anak, misalnya :menurut warna, bentuk ukuran, warna, jenis, dll
2.
Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan, tanaman, yang mempunyai hewan, bentuk atau ukuran atau menurut ciri-ciritertentu.
3.
Mengenal kasar halus, berat ringan, banyak-sedikit, sama-tidak sama
4.
Mencari lokasi asal suara
5.
Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya
6.
Anak mampu mengenalkonsep-konsep sains sederhana
6.
Mencoba dan menceritakan apa yangterjadi jika : warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman [biji-bijian, umbi-umbian, batang-batangan], balon ditiupdan dilepaskan, benda-benda dimasukkanke dalam air [terapung, melayang,tenggelam], benda-benda yang dijatuhkan[gravitasi], percobaan dengan magnet,mengamati dengan kaca pembesar,mencoba dan membedakan macam-macamrasa, bau dan suara.
7.
Anak dapat mengenal bilangan
7.
Membilang/menyebut bilangan 1 sampai10
8.
Membilang dengan menunjuk benda[mengenal konsep bilangan dengan benda- benda] sampai 5
9.
Menunjukkan urutan benda untuk bilangansampai 5
10.
Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 5[anak tidak disuruh menulis]
11.
Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak,lebih sedikit.
12.
Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya
13.
Anak dapat mengenal bentuk geometri
13.
Menyebut dan menunjukkan bentuk- bentuk geometri

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->