que proposée dans le cadre des activités dePa r i s- M o n ta g n e, est ouverte à tous ceux qui se reconnaissent comme acteurs de la culture scientifique. Elle veut interroger, très en amont des actions menées par la communauté scientifique pour approcher la société, les paradigmes et les valeurs qui sont au cœur même des pratiques obser- vées et des objectifs exprimés.

Cette réexion tentera de tenir compte des réexions novatrices qui ont été menées dans les domaines aussi différents que le rapport nature-science-technologie-société, l’éduca- tion à la citoyenneté, la notion de « culture scientique », les objectifs de l’éducation scientique, mais surtout des réalités de la science moderne, de ses applications et des enjeux techniques et scientiques du monde d’aujourd’hui.

Cette idée de manifeste s’inspire d’un mou- vement récent qui s’est fait jour au sein du monde de la culture scientique en Italie : les « amphibiens ». Extrait :

Nous demandons donc que soit reconnu et valorisé le rôle de ces nouvelles figures professionnelles amphibiennes, qui arrivent du monde de la recherche et de la com- munication et qui, à travers leur travail de tous les jours, en favorisant l’ouverture des nouveaux canaux de communication entre science et société, sont appelés à poser les

bases d’une citoyenneté scientifique sur la- quelle il sera possible de bâtir une société de la connaissance, équitable, ouverte et démocratique.

D’autres manifestes ont été produits par le passé, mais peu diffusés*. Ils sont pour la plupart dépassés ou très contestables dans leurs revendications.

Après une introduction générale quant aux objectifs de la session 2008 de PdA, la pre- mière session permettra de faire émerger les points pertinents qui seront discuté les deux jours suivants, par groupes thématiques. Ces derniers auront pour tâche de réaliser la synthèse orale de leurs réexions, puis de produire de courtes notes résumant leurs conclusions.

À l’issue du colloque, un petit groupe réuni autour du groupe TRACES tentera de faire ressortir les principales idées exprimées lors des ateliers-débats, dans un texte qui pourra prégurer, à défaut de constituer, le manifeste évoqué plus haut.