PRASEKOLAH DEENA, KUALA TERENGGANU.1.0Latar Belakang / Pengenalan.
Sejarah Islam telah menunjukkan betapa ulama-ulama dan ahli-ahli fikir Islam seperti Imam Shafie r.a telah dapat menghafap al-Quran ketika berusia 7tahun, menghafal kitab al-Mirwatta’ ketika berusia 11 tahun dan telah dimintauntuk memberi fatwa ketika berusia 15 tahun.Ini semua membuktikan kepentingan pendidikan formal pada peringkatawal kanak-kanak lagi. Dan pendedahan awal pendidikan kanak-kanak padamasa ini bermula di institusi-institusi dan pusat-pusat prasekolah. Di pusat-pusatini juga diharap dapat disediakan suasana yang kondusif bagi merangsangintelek dan fizikal kanak-kanak serta pembentukan akhlak mulia. Semua inidapat dilahirkan secara teratur dan sistematik dengan wujudnya guru-guru yanginovatif, penyayang dan tenang melayani karenah kanak-kanak.Pendidikan awal kanak-kanak khususnya pada umur 4-6 tahun adalahsemakin penting di negara ini selaras dengan prinsip yang dinyatakan dalamDasar Prasekolah Kebangsan yang menyatakan bahawa “kerajaan menyediakanpendidikan prasekolah kepada kanak-kanak yang berumur 4-6 tahun selarasdengan peruntukan Akta Pendidikan 1996 : Seksyen 2 menyatakan “pendidikanPrasekolah” ertinya program pendidikan murid-murid yang berumur 4-6 tahun.Oleh itu, penubuhan prasekolah yang akan diwujudkan haruslah bersesuaiandengan perkembangan kanak-kanak serta selari dengan Dasar PrasekolahKebangsaan serta Akta Pendidikan 1996.Pendidikan di prasekolah merupakan lanjutan serta perincian daripadapendidikan di rumah. Ianya boleh diibaratkan sebagai pusat penyelarasanpembentukan anak-anak yang mana asasnya telahpun disemai oleh ibu bapa dirumah. Oleh kerana itu penubuhan Prasekolah Deena merupakan suatu khidmatkepada masyarakat untuk menambahkan ruang dalam bidang pendidikan awal
1
kanak-kanak. Selain itu, Prasekolah Deena juga berfungsi sebagai pusat yangcuba menampung perkembangan anak-anak yang tidk dapat dipenuhi oleh ibubapa, kerana tidak semua ibu bapa mempunyai kemampuan yang sama.Motto Prasekolah Deena adalah “Ke arah Pembentukan Peribadi Muslim”dan bertemakan “Fun In Learning”.
2.0Rasional.
Rasional penubuhan prasekolah ini antaranya adalah untuk memenuhikeperluan masyarakat setempat terhadap kehendak pendidikan awal kanak-kanak. Selain adalah menjadi hasrat dan cita-cita prasekolah ini untuk membinasebuah prasekolah yang mampu melahirkan kanak-kanak yang mempunyai jatidiri serta berketrampilan.Prasekolah Deena juga berhasrat untuk menjadi prasekolah rintis yangmemberi pendedahan kepada kanak-kanak tentang budaya usahawan. Rasionalpenubuhan prasekolah juga adalah untuk menghasilkan kanak-kanak yangmempunyai sikap mesra masyarakat melalui usahasama penglibatan ibu bapadalam pembelajaran kanak-kanak.Penubuhan Prasekolah Deena ini juga bertujuan untuk membantu ibubapa dalam menyediakan anak-anak mereka melangkah ke alam persekolahan.Suasana yang stimulatif diharap dapat membekalkan anak-anak dari aspekakademik, sosial dan akhlak.
3.0Nama, Visi dan Misi Prasekolah.
3.1Nama PrasekolahCadangan nama prasekolah yang dipilih ialah Prasekolah Deena. NamaDeena dipilih adalah disebabkan maknanya iaitu agama dalam bahasaArab dan hampir dengan sebutan ‘dinar’ yang membawa maksud wang.Ini bertepatan dengan konsep keusahawanan Islamik prasekolah yangingin kami bina.
2
3.2Misi PrasekolahMenghasilkan usahawan Islam kecil yang berketrampilan dan seimbang.3.3Visi PrasekolahPembelajaran di Prasekolah Deena ini akan memberikan kanak-kanakpengalaman dalam interaksi dan sosial yang luas disampingpenerapan konsep Islam dalam diri kanak-kanak yang kreatif daninovatif.
4.0
Objektif Penubuhan.
Penubuhan Prasekolah Deena dilihat sebagai bertepatan dengansuasana dan hala tuju wawasan yang diharap-harapkan. Ia memberi peluanguntuk menyuburkan potensi tersembunyi (latent potentials) dalam aspekpembangunan Jasmani, Emosi, Rohani, Intelik dan Sosial (JERIS).Objektif-objektif yang hendak dicapai adalah :
4.1
Membentuk perkembangan mental dan intelektual kanak-kanak.
4.2
Membentuk perkembangan sosial dan perhubungan.
4.3
Melahirkan kanak-kanak yang mempunyai kemahiran asas dalammembaca, menulis dan mengira.
4.4
Memberi kemahiran keusahawanan dalam diri kanak-kanak melaluipengalaman langsung.
4.5
Membekalkan pembelajaran berkonsepkan Islam yang sebenar.
4.6
Melahirkan kanak-kanak yang berdikari, kreatif dan inovatif.
3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
More From This User
Notes
Load more
