Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
17Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sk & KD SMP Bahasa Indonesia

Sk & KD SMP Bahasa Indonesia

Ratings: (0)|Views: 2,481|Likes:

More info:

Published by: Aan Safwandi EmoTicore on Nov 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/31/2013

pdf

text

original

 
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar B. Indonesia SMPA. Latar Belakang
Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, danemosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalammempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain,mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yangmenggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuananalitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasilkarya kesastraan manusia Indonesia.Standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan kualifikasikemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan sastraIndonesia. Standar kompetensi ini merupakan dasar bagi peserta didik untuk memahami dan merespon situasi lokal, regional, nasional, dan global.Dengan standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia ini diharapkan:1.peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai dengankemampuan, kebutuhan, dan minatnya, serta dapat menumbuhkan penghargaan terhadap hasil karya kesastraan dan hasil intelektual bangsasendiri;2.guru dapat memusatkan perhatian kepada pengembangan kompetensi bahasa peserta didik dengan menyediakan berbagai kegiatan berbahasadan sumber belajar 3.guru lebih mandiri dan leluasa dalam menentukan bahan ajar kebahasaandan kesastraan sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah dan kemampuan peserta didiknya;4.orang tua dan masyarakat dapat secara aktif terlibat dalam pelaksanaan program kebahasaan daan kesastraan di sekolah;5.sekolah dapat menyusun program pendidikan tentang kebahasaan dankesastraan sesuai dengan keadaan peserta didik dan sumber belajar yangtersedia;daerah dapat menentukan bahan dan sumber belajar kebahasaan dan kesastraansesuai dengan kondisi dan kekhasan daerah dengan tetap memperhatikankepentingan nasional.
 
B. Tujuan
Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memilikikemampuan sebagai berikut.1.Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis2.Menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa Negara3.Memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dankreatif untuk berbagai tujuan4.Menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuanintelektual, serta kematangan emosional dan social5.Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan,memperhalus budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa6.Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia mencakup komponenkemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1. Mendengarkan2. Berbicara3. Membaca4. Menulis.Pada akhir pendidikan di SMP/MTs, peserta didik telah membaca sekurang-kurangnya 15 buku sastra dan nonsastra.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas IX, Semester 1MendengarkanStandar Kompetensi
1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangantelevisi/siaran radio 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialoginteraktif pada tayangan televisi/siaran radio
Berbicara
 
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar danlaporan
Kompetensi Dasar
2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yanglugas dan santun2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimatyang jelas
MembacaStandar Kompetensi
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membacamemindai
Kompetensi Dasar
3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melaluikegiatan membaca intensif 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
MenulisStandar Kompetensi
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Kompetensi Dasar
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas4.2 Meresensi buku pengetahuan4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
MendengarkanStandar Kompetensi
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 
Kompetensi Dasar
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan
BerbicaraStandar Kompetensi
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain
Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->